大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)例文

1、大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)例文實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很重點(diǎn)的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里繁忙的學(xué)生時(shí)代，再到此后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好飾演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們一定要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái)。經(jīng)過實(shí)習(xí)

2、，我們要努力提高著手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，而后去反應(yīng)到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提高自己的能力。新聞學(xué)，它主假如一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的著手能力，它所接觸的對(duì)象是一應(yīng)俱全的，是各具特點(diǎn)的，是真切的、新鮮的。真切是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者供給了鍛煉的時(shí)機(jī)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者如何去察看事1物，如何去捕獲有價(jià)值的新聞信息，如何用事實(shí)說話，如何才能做到新聞的實(shí)時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻領(lǐng)會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由講堂走向社會(huì)的第一步，假如能把第一步走好，此后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。到新聞單位去實(shí)習(xí)，主假如要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)

3、目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編寫學(xué)習(xí)，溝通經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，靠近民眾，從民眾中來，到民眾中去。深刻領(lǐng)會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作品。.實(shí)習(xí)內(nèi)容新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)質(zhì)檢查，才能寫出存心義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，著重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息收集，新聞報(bào)導(dǎo)的第一步。訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中收集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步2增補(bǔ)。親身著手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力求做到“從民眾中來，到民

4、眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)懷的事。編寫整理當(dāng)寫完草稿后，編寫，整理和改正稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗語(yǔ)說：“文怕改正”，只有改正，才能寫出精粹的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報(bào)導(dǎo)的“靈魂”，能夠經(jīng)過素材的棄取，構(gòu)造的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)想各個(gè)方面提煉主題，經(jīng)過綜合思想提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，嫻熟的運(yùn)用各樣新聞寫作的筆法，奇妙的運(yùn)用各樣新聞?wù)Z言。三實(shí)習(xí)收獲在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真切的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的發(fā)問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真切做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)辦理靈巧。在采訪后寫了好多的新聞稿件，嫻熟地掌握了各

5、樣新聞文體的寫法，特別是信息和通信的寫法，包含各樣新聞文體，如動(dòng)向信息、綜合信息、人物信息、評(píng)論性信息、特寫性信息、人物通信、3事件通信、工作通信、風(fēng)采通信、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，波及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)？領(lǐng)會(huì)到了記者的角色，如何才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編寫的關(guān)系。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力加強(qiáng)了，寫作能力提高了，真切跨出了，走好了新聞道路上的第一步。四實(shí)習(xí)中存在的主要問題以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著許多問題，包含文化知

6、識(shí)的短缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)波及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單調(diào)，沒有形成一個(gè)很好的系統(tǒng)。聯(lián)系實(shí)質(zhì)的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不可以運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)貯備系統(tǒng)，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還簡(jiǎn)單犯一些初級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)施的嫻熟運(yùn)用能力還不夠，一般話水平不高。在此后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完美自己。五對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性建議4實(shí)習(xí)主假如面向社會(huì)的過程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：1盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能收集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本員工作。2盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大

7、民眾中去。新聞所反應(yīng)的是廣大人民的生活問題，所報(bào)導(dǎo)的是老百姓犯罪關(guān)懷的問題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫出更為有特點(diǎn)的作品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，寬闊眼界，使報(bào)導(dǎo)更有特點(diǎn)。3在采訪，寫作，編寫等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何掌握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)當(dāng)懂得各樣工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者供給鍛煉平臺(tái)。4記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳腐的模式，要富于創(chuàng)新思想。新聞單位要鼓舞記者開辟創(chuàng)新，不要被一些陳腐的模式所約束，要?jiǎng)?chuàng)新思想，更新看法。5新聞單位要盡可能多的給每一位記者供給一個(gè)自己5著手操作的時(shí)機(jī)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)當(dāng)多著手操作?？傊?，新聞是一種客觀的報(bào)導(dǎo)事實(shí)的學(xué)科，它擁有真切性和新鮮性，時(shí)效性