![五年級上冊數(shù)學(xué)教案-5.4 組合圖形的面積 ︳青島版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/7caaf8b77591aea0aa5b5184b8b25da0/7caaf8b77591aea0aa5b5184b8b25da01.gif)
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文檔簡介
1、組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊89頁教學(xué)材分析:組合圖形的面積是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊89頁。在本冊又學(xué)習(xí)了平行四邊形,三角形與梯形的面積計(jì)算,本課時的組合圖形面積的計(jì)算是這兩方面知識的發(fā)展,也是日常生活中經(jīng)常需要解決的問題,在這些基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組合圖形,一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖形,另一方面則能將所學(xué)的知識進(jìn)行綜合,提高學(xué)生組合圖形面積的必要性,二是針對組合圖形的特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主探索性。學(xué)習(xí)目標(biāo):在探索組合圖形面積計(jì)算的方法中,體會割補(bǔ)法的應(yīng)用。能根據(jù)組合圖形的條件,靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積。能解決生活中與組合圖形有關(guān)的實(shí)際問題,認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點(diǎn):掌
2、握組合圖形面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。課前準(zhǔn)備:基本圖形卡片,多媒體課件教學(xué)過程:復(fù)習(xí)基本圖形-熟練計(jì)算出基本圖形的面積同學(xué)們,我們學(xué)過哪些平面圖形?還記得這些平面圖形的面積計(jì)算公式嗎?(都開火車進(jìn)行)這些都是簡單的、基本的圖形。小華家又建了一座城堡,同學(xué)請看:這座城堡與我們之前學(xué)的圖形有什么不同?我們可以把它叫做( 什么)圖形?提示課題:貼好“組合圖形”對。像這樣由幾個基本圖形拼成的圖形,我們就把它們叫做組合圖形。(學(xué)生齊讀這句話)老師這里也有些基本圖形,誰能上來拼一拼,拼出你喜歡的組合圖形。這節(jié)課,我們就來研究:組合圖形的面積計(jì)算。出示“面積計(jì)算”探討新知-體
3、會多邊形面積計(jì)算的方法小華的爸爸讓小華把這座城堡的客廳、花園和草坪面積都算出來,準(zhǔn)備買材料裝飾一下就搬進(jìn)去住。這可把小華難住了。同學(xué)能幫幫他嗎?讓我們一起進(jìn)去看看吧。一進(jìn)入城堡,一幢美麗的房子出現(xiàn)在眼前。我們先進(jìn)入客廳看看。這是客廳的平面圖。讓我們一起來探究探究。誰來讀一讀探究要求。小組探究活動一:(1)分一分:你能想出幾種不同的方法把這個客廳分成幾個基本圖形。(2)算一算:按照你的分法,分別算出客廳的面積。(3)想一想:這幾種算法中,哪種算法最簡便?師:探究活動的幾個要求?為了節(jié)省時間,算的時候小組分工合作,每人算一種分法的,算完后在組內(nèi)交流。請最快完成的小組出來匯報。8、師:還有不同的嗎?
4、有哪個同學(xué)上來補(bǔ)充。9、同學(xué)們可真了不起,能想出那么多種方法。我想數(shù)學(xué)家華羅庚小時候可能都沒有你們厲害。如果讓你們按照不同的分法來分類的話,你打算分幾類?怎么分?生答師邊移動圖形邊板書:(分割法、添補(bǔ)法、平移法)師小結(jié):像這樣在圖形的里面分出幾個基本圖形的方法,我們就叫分割法;在圖形的外面添加輔助線的方法就叫添補(bǔ)法。還可以把上面的小長方形平移到下面的大長方形旁邊,組成一個更大的長方形。只算這個大長方形的面積就行了。小華看到同學(xué)能用那么多種方法算出客廳的面積。他可高興了。迫不急待要帶同學(xué)參觀花園和草坪了。從客廳出來有兩路線,一條通往草坪,一條通往花園。同學(xué)想先去哪里呢?練習(xí)鞏固-深化多邊形面積計(jì)
5、算的方法。這是花園的平面圖。我們同學(xué)一起算一算,看看這個花園有多大?2、同學(xué)們獨(dú)立完成。誰能上來展示自己的方法。還有不同的做法嗎?我們同學(xué)真聰明。掌聲送給他們。10米 10米四、深化練習(xí)-進(jìn)一步熟練多邊形面積計(jì)算的方法18、讓我們一起去草坪看看嗎。 五、拓展練習(xí)-靈活進(jìn)行多邊形面積的計(jì)算1、同學(xué)們,你們的表現(xiàn)太棒了。小華的爸爸看到你們那么厲害,想請我們同學(xué)再幫幫忙。他想把城堡的表面用一種顏色的涂料再涂一層,請我們同學(xué)幫忙算算要涂的面積有多大?同學(xué),如果要求要涂的面積,需要哪些條件呢?請小組討論討論。沒有數(shù)據(jù)的情況下,你能說上面的長方形和大門這個長方形一樣大嗎?老師給下面的數(shù)據(jù)你,你能算出要涂料的面積嗎? 城堡六
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