20xx新學(xué)期幼兒園中班班主任工作計(jì)劃范文

1、2020 新這篇文檔是由我們精心收將是我們莫大的榮幸， 2020 新這篇文檔是由我們精心收將是我們莫大的榮幸， 更是我, 為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，班使得班級管理工作取得, 我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求學(xué)期幼兒園中班班主任工作計(jì)劃范文，集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，們繼續(xù)前行的動(dòng)力。2020 新學(xué)期幼兒園中班班主任工作計(jì)劃范文在教育活動(dòng)的實(shí)施中， 教師起著關(guān)鍵的作用， 教師應(yīng)與其他教育者互相溝通， 形成良好的合作關(guān)系。 下面是由編輯為大家整理的“2020 新學(xué)期幼兒園中班班主任工作計(jì)劃范文”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考。2020 新學(xué)

2、期幼兒園中班班主任工作計(jì)劃范文【一】新的一學(xué)期又開始了務(wù)工作計(jì)劃的制定能夠讓師生門更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中來。通過小班一年的學(xué)習(xí)， 我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，了一些成績。新的學(xué)期開始了自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下， 本學(xué)期我班根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃一、班級情況分析1老師交往， 愿意與同會自己穿脫衣服和鞋子，能夠安靜下來聽老但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，針對以上情況，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的自己本班幼兒 29 名，其中男孩 14 名，女孩

3、 1老師交往， 愿意與同會自己穿脫衣服和鞋子，能夠安靜下來聽老但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，針對以上情況，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的自己年的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、 學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們樂意參加集體活動(dòng)，能初步有禮貌地與同伴、伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。幼兒的自理能力已初步形成，大小便。幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。 對幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心， 在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng)，師講故事。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望，如：有部分幼兒比較任性、霸道

4、，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。 幼兒常規(guī)較差， 注意力分散，良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成。 幼兒的合作和規(guī)則意識不強(qiáng)。我們將有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng)，幫助幼兒有所改善。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期 , 我們將以園工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握綱要精神，進(jìn)一步實(shí)踐新綱要倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，全面實(shí)施新教材， 以推進(jìn)課改為工作核心， 以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動(dòng)抓手，律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。2鍛煉合作交往， 在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活認(rèn)真貫徹落實(shí) 幼求真班級三位老師齊心協(xié)力做好班級,鍛煉合作交往， 在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活認(rèn)真貫徹落實(shí) 幼求真班級三位老師齊心協(xié)力做好班級, 本

5、學(xué)期，我班將主要以幼兒以此在本學(xué)期我我升中班了使小朋友在家在園都能養(yǎng)動(dòng)中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。三、班級工作目標(biāo)堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針，兒園教育指導(dǎo)綱要精神，認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，務(wù)實(shí)地開展教育教學(xué)研究工作，工作 , 創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境進(jìn)餐為重點(diǎn)。 首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點(diǎn)的更換。為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。四、實(shí)施內(nèi)容與措施( 一) 教育教學(xué)工作根據(jù)綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力1、根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了奇妙的球特別的我我喜

6、歡去旅行豐收的季節(jié)生肖真有趣等主題活動(dòng)，根據(jù)這幾個(gè)主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材、 備課、制作教具，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn)。3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，3戶外活動(dòng)和各生活充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的知道不跟陌加強(qiáng)小朋友的安全意識，懂得不到危險(xiǎn)成良好的生活及行為習(xí)慣。戶外活動(dòng)和各生活充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的知道不跟陌加強(qiáng)小朋友的安全意識，懂得不到危險(xiǎn)4、加強(qiáng)班級之間的交流，促進(jìn)幼兒社會交往能力和口語表達(dá)能力發(fā)展。5、深入到孩子當(dāng)中，平等地對待并尊重每一位幼兒，對幼兒做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境

7、中得到健康發(fā)展。6、認(rèn)真開展各種體能游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來園參加早煉活動(dòng)，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣， 增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)， 促進(jìn)其健康。7、遵循小朋友現(xiàn)時(shí)的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)、環(huán)節(jié)的時(shí)間，使工作更加完善而有序。8、從孩子的特點(diǎn)、 需要、興趣出發(fā)， 結(jié)合季節(jié)、 本土文化、節(jié)日等， 以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會性得到較好發(fā)展。9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言表達(dá)能力。10、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，生人走以及拒絕的方式。的地方玩耍，學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法。(

8、二) 幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施4并引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、會向大人問好，開始懂得輪流和分享， 并有一位非常有利于引發(fā)、并引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、會向大人問好，開始懂得輪流和分享， 并有一位非常有利于引發(fā)、 支持幼兒與鼓勵(lì)他們大膽能(1) 多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲， 教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。(2) 提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。(3) 在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、

9、小新聞發(fā)布會等類似的活動(dòng)，踴躍參加表演。2、提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，夠尊重游戲規(guī)則。 與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，要好的朋友。( 三) 創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)綱要指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，環(huán)境之間的相互作用。 ”環(huán)境是幼兒的教師， 它能讓幼兒獲得經(jīng)5; 另外，在布置過讓幼兒隨主美工作品布置上去， ; 另外，在布置過讓幼兒隨主美工作品布置上去， 讓每一個(gè)幼引導(dǎo)幼兒相互交流、 相互欣增點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、 需要，豐富各個(gè)活動(dòng)

10、區(qū)的操作材料在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中， 將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、兒都有展示自己作品的機(jī)會，作環(huán)境的主人，如綱要所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。( 四) 保育工作方面2、開展多樣的戶外活動(dòng)。(1) 積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(2) 在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場地的選擇。(3) 要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒

11、增減衣服，(4) 加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。( 五) 家長工作6共同研究幼兒的發(fā)利用廢舊材料制作玩教并了解我們平時(shí)的教育情況，以便家長進(jìn)一步配合我們的工作，由于都大家的情緒都很穩(wěn)定。滿足幼兒多方面發(fā)關(guān)注個(gè)別差異， 堅(jiān)促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。同時(shí)互從而新的學(xué)期共同研究幼兒的發(fā)利用廢舊材料制作玩教并了解我們平時(shí)的教育情況，以便家長進(jìn)一步配合我們的工作，由于都大家的情緒都很穩(wěn)定。滿足幼兒多方面發(fā)關(guān)注個(gè)別差異， 堅(jiān)促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。同時(shí)互從而新的學(xué)期為2、根據(jù)每位幼兒和家長的需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，展情況和教

12、育對策。3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，具。4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，提高工作質(zhì)量與效率。2020 新學(xué)期幼兒園中班班主任工作計(jì)劃范文【二】新的一學(xué)期開始了， 小朋友又回到熟悉的幼兒園中。是原班幼兒，彼此都比較熟悉，新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，持保教并

13、重，使幼兒身心健康成長，7我制定了以下計(jì)劃：7 名新生，現(xiàn)在共有幼兒對人加強(qiáng)紀(jì)律教育， 努喜歡幫使他們在自己原有的促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體衛(wèi)生習(xí)慣和參加我制定了以下計(jì)劃：7 名新生，現(xiàn)在共有幼兒對人加強(qiáng)紀(jì)律教育， 努喜歡幫使他們在自己原有的促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體衛(wèi)生習(xí)慣和參加數(shù)學(xué)邏輯并學(xué)習(xí)用簡35 名，其中男孩一、班況分析：新學(xué)期我班插了有 17 名，女孩有 18 名。通過一年半的學(xué)習(xí)， 幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。 大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。 本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感

14、，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，力做好班級保教工作。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，助他人， 尊敬師長和同伴友愛相處的情感，基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、體育活動(dòng)的興趣。 在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，8; 在游戲中提供包幫助幼兒運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、 物理等方法解決能初步感受并喜愛環(huán)境、; ;

15、 在游戲中提供包幫助幼兒運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、 物理等方法解決能初步感受并喜愛環(huán)境、; 鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲充分進(jìn)行手工制作、 玩具設(shè)計(jì)等多種形; 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色提高幼兒表現(xiàn)的能特定的操作材料， 幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、 空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。 致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，簡單的問題， 用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn); 幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo)。3、為了

16、讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，生活和藝術(shù)中的美， 我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往得美的感受 ; 通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，利用身邊的物品或廢舊材料，式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，力與審美能力。4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次9幫助; 身體鍛煉必須保證幼兒適使每個(gè)幼兒都能得到;科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)其中不少并同幼兒家長;幫助; 身體鍛煉必須保證幼兒適使每個(gè)幼兒都能得到;科學(xué)合理

17、地安排幼兒戶外活動(dòng)其中不少并同幼兒家長; 教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)， 結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷， 同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，適宜的鍛煉。2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地， 在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限， 并做好防暑、 防潮措施， 以確保幼兒活動(dòng)的安全結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，的時(shí)間和

18、內(nèi)容， 保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，于一個(gè)小時(shí)的土語活動(dòng)， 逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作， 發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。10增強(qiáng)家同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子使家園教育能協(xié)我們將以電話、 家訪等多種其次是; 全員教師應(yīng)密切合增強(qiáng)家同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子使家園教育能協(xié)我們將以電話、 家訪等多種其次是; 全員教師應(yīng)密切合我將認(rèn)真執(zhí)行自己任

19、務(wù)，培養(yǎng)對1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識， 有助于幼兒受到一致性的教育影響，長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，別教育， 主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，解決，共同幫助孩子進(jìn)步。時(shí)間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，形式與家長溝通， 針對不同的孩子采取不同的教育方式。通過家園聯(lián)系欄， 園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。四、教師之間的合作與支持在教育活動(dòng)的實(shí)施中， 教師起著關(guān)鍵的作用， 教師應(yīng)與其

20、他教育者互相溝通， 形成良好的合作關(guān)系。 同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃，工作赴以全心全責(zé)， 確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，11; 在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)從而不讓以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，30 名，其中男孩 1; 在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)從而不讓以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，30 名，其中男孩 12 名，女孩 18 名，大一但也有部分增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，改正存在的培養(yǎng)務(wù)水平， 更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，自己感到有很大的壓力，不足與缺點(diǎn)。2

21、020 新學(xué)期幼兒園中班班主任工作計(jì)劃范文【三】我們中班共有幼兒多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女， 但經(jīng)過小班培養(yǎng)， 入園后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng)。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定， 開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。段時(shí)間下來， 幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：二、工作任務(wù)與具體措施( 一) 教育教學(xué)方面1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，初步的動(dòng)手能力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、 愛祖國、 愛集體、 愛勞動(dòng)、 愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、 自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、 克服困難、12以及活潑開朗的性格。, 豐富幼兒知識，充實(shí)幼促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)談話及請幼創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域，調(diào)動(dòng)幼兒參與民間游戲的積極性。家園互動(dòng)以及活潑開朗的性格。, 豐富幼兒知識，充實(shí)幼促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)談話及請幼創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域，調(diào)動(dòng)幼兒參與民間游戲的積