足球主題活動策劃方案范文

1、勞動教育是校風建設(shè)的重要手段，也是同學們參與校風建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學 生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會 生存、學會生活、學會學習的實際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂 趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動 節(jié)系列活動，具體活動方案如下：勞動衛(wèi)生習慣強化（一）勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿 于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨 手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動 實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，

2、打造和諧校園。（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi) 生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級， 美化校園。大隊部組織評選達標班級。（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、 勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯 總。今天我當家一一當家小能手評比提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求 學生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以 照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。各級段活動準備及要求：（一）一年級自理能力比賽：每位學生在家里練習戴紅領(lǐng)巾、系

3、鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。比賽當天每位學生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣 服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。（二）二年級捏橡皮泥比賽：圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡 皮泥作品。比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里 展示（三）三、四年級鈕扣比賽：利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù) 量顏色不限。比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。（四）五、六年級剪貼畫比賽：內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝 術(shù)性。比賽當天每位學生帶上剪貼

4、工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以 “暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。（五）活動時間：6.1兒童節(jié)前夕（六）獎項設(shè)置：各項比賽設(shè)立達標獎和優(yōu)秀獎?；顒幽康模鹤寣W生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動 最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣?；顒訙蕚洌盒∑繁硌?、文具書包等活動過程：（一）、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師（報告輔導員老 師本中隊應(yīng)到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。）（二）、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌（三）、宣布活動開始（四）、具體活動支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么 下面請我們班的張恒同學為大家介紹以

5、下。1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日?操勞，“五一”勞動節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié) 日，那你知道你的父母都是從事什么工作的2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太 辛苦了！我們小朋友應(yīng)該怎么做呢請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對3、小品表演支持人：請同學說說哪個做得對為什么下面我請同學說說你在家都幫 爸爸媽媽做些什么事4、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）支持人：同學們真能干！為家里做事，是我們每個小學生應(yīng)盡的責任， 我們從小就應(yīng)該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位 同學比賽整理書包和穿衣）5、五位同學比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”（不是）對!熱愛 勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽 歌曲勞動最光榮6、小合唱勞動最光榮（五）請輔導員老師講話（同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣， 長大才能成為