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1、 PAGE 10 PAGE 10/留守兒童調(diào)查報(bào)告專題8 篇第一篇: 留守兒童調(diào)查報(bào)告(一)留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查分析5 據(jù)調(diào)查,二小有留守兒童200 余人,占在校學(xué)生總數(shù)的30%,據(jù)二小一位三年級(jí)的班主任老師反映,留守兒童在學(xué)校各年級(jí)和各班均有分布,約占 1/3 左右。60份,回收問卷60份,有效問卷58。的留守兒童希10的留守的留守兒童通常與父母進(jìn)行電話聯(lián)系, 的留守兒童在學(xué)校有不 的留守兒童害怕見陌生人,性格較內(nèi)向,比較自卑。在調(diào)查問卷的主觀題部分, 絕大多數(shù)留守兒童理想中的生活就是能夠和父母生活在一起, 在調(diào)查留守兒童“ 最想關(guān)于父母說(shuō)的一句話” 時(shí),多數(shù)孩子“ 希望爸爸早點(diǎn)回來(lái)” “ 我想
2、你們我會(huì)好好學(xué)習(xí)的”“爸爸辛苦了” 部分學(xué)生表示“ 爸爸快來(lái)接我”“ 爸爸能多關(guān)懷我” 不夠,親子關(guān)系不夠融洽。要有以下特征:2童有偷竊行為,經(jīng)常偷竊超市里的商品賣給同學(xué)。、性格方面。不少留守兒童較內(nèi)向、自閉,逆反心理較重。據(jù)老師反映,有生障礙。11歲的留守女童,其父母在外地打工,通常是幾年才回家一次,該生學(xué)習(xí)成績(jī)較差,行為習(xí)慣也很不好,自覺性不強(qiáng),逐漸成為問題兒童。第二篇: 共青團(tuán)加強(qiáng)留守兒童管理調(diào)查報(bào)告“ ” 一、縣留守流動(dòng)兒童概況2901 1688 ,義務(wù)教育階段和高中生訣別約占總數(shù)的 、。1253 。留守兒童主要和祖輩生活在一起的約占 階段和高中生訣別占總數(shù)的 、。據(jù)了解,留守流動(dòng)兒童
3、主要存在以下幾個(gè)方面的問題:為“ 問題孩子” ,有的甚至走上違法犯罪道路。易出現(xiàn)意外傷害事件。學(xué)、輟學(xué)的傾向比較鮮明。二、縣留守流動(dòng)兒童工作情況(一)多措并且舉,在強(qiáng)化留守流動(dòng)兒童的監(jiān)護(hù)上下真功各級(jí)團(tuán)組織經(jīng)過各種途徑加強(qiáng)關(guān)于留守流動(dòng)兒童的監(jiān)護(hù)和管理,讓他們“ 有人管” 、“ 有人理” 、“ 有人愛” 。一是重點(diǎn)提升留守流動(dòng)兒童家長(zhǎng)的家教能力。先后開展了為期三月的“ 科學(xué)家教鄉(xiāng)村行” ,為期兩月的以“ 親子和諧” 為主題的“ 家教知識(shí)五進(jìn)” 活動(dòng),即家教知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)。經(jīng)過多主題、多層次、多形式關(guān)于留守流動(dòng)兒童家長(zhǎng)的分類家教指導(dǎo),不斷提升他們家庭教育的觀念和關(guān)于家教知
4、識(shí)的知曉率和應(yīng)用能力。二是不斷完備代理監(jiān)“ 愛心” “ 社會(huì)” “ 代理” “ 社會(huì)”“ 代理” “54321” ” “ 五清楚” 第三篇: 農(nóng)村留守兒童高中學(xué)生調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查登記表調(diào)查時(shí)間:月日月日調(diào)查方式:走訪調(diào)查人:調(diào)查地點(diǎn):略留守兒童家數(shù):13 戶,留守兒童人數(shù):26 人總戶數(shù):33戶435241位老1個(gè)小孩。其中未滿周歲的留守兒童:2 人;學(xué)齡前的留守兒童:6 人;學(xué)前班四年級(jí):11 人;五年級(jí)六年級(jí):7 人。二、調(diào)查感受“ 孟母三遷” 言傳身教” 這一成語(yǔ)也有很多人知容樂觀。有時(shí)寄一些衣服或玩具來(lái)“ 滿足” “ 熏陶” “ 狼來(lái)了” 不到一點(diǎn)白凈的皮膚,身上的衣服像抹布第四篇:
5、農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)調(diào)查報(bào)告農(nóng)村留守兒童處境究竟是何狀況?近日來(lái),在新寧縣團(tuán)縣委的帶領(lǐng)下,我們關(guān)于該縣清泉村進(jìn)行了調(diào)研,該村留守兒童正面臨著 5 個(gè)“ 缺失” ,即親情上缺失“ 慰” ,生活上缺失“ 幫” ,心理上缺失“ 疏” ,學(xué)習(xí)上缺失“ 導(dǎo)” ,安全上缺失“ 護(hù)” 。5 個(gè)“ 缺失” 字字句句沉重地告誡家長(zhǎng),提醒學(xué)校,警示社會(huì)。由于留守兒童失去了他們應(yīng)當(dāng)擁有的成長(zhǎng)條件,乃至人格發(fā)育不夠健全,行為習(xí)慣有“ 缺失” ,多一點(diǎn)“ 共享” ?!?缺失” 共享” 兒童。 PAGE 23 PAGE 23/一、發(fā)揮基層組織作用,加重零距離的關(guān)愛氛圍清江橋鄉(xiāng)清泉村人多田少,外出務(wù)工人員多達(dá)百余,其中父母全部
6、外出的就有 26 6 名,他5 “ 信天游” “ 外援” “ 走訪日” 二、建立結(jié)關(guān)于幫教機(jī)制,為留守孩子填補(bǔ)“ 缺失”“ 幫教結(jié)關(guān)于” 雙邊關(guān)系” 1 2 第五篇: 貧困山區(qū)留守兒童狀況調(diào)查報(bào)告“ 留守兒童” 大量的調(diào)查:一現(xiàn)況及存在問題:(一)監(jiān)護(hù)管理問題。孩子的全面發(fā)展。留守兒童總數(shù)的 “ 父親教育缺失” 或“ 母親教育缺失” (二)兒童自身問題。度,致使他們的自主學(xué)習(xí)能力差,學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。常年在外打工,且年齡越大越表現(xiàn)出關(guān)于家庭完整和父母關(guān)懷的強(qiáng)烈要求。、缺乏交流,性格缺陷。留守兒童長(zhǎng)期與父母分離,缺少與父母交流勾通的自信、悲觀消極等。、缺乏管教,習(xí)慣不良。處于義務(wù)教育階段的兒童少
7、年,其行為發(fā)展很大程戲廳第六篇: 鎮(zhèn)團(tuán)委留守兒童調(diào)查報(bào)告什么是留守兒童?“ 留守兒童” 就是父母雙方外出打工,孩子被迫離開父母, 廝守在當(dāng)?shù)刈x書的兒童。2014 年 34 月,鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)中心小學(xué)開展的“ 留守兒童” 現(xiàn)狀及存在問題調(diào)查,關(guān)于鎮(zhèn)中心小學(xué)的 1284 名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中有留守兒童 174 人。經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),留守兒童問題頗多,主要表現(xiàn)為:140;委托親戚朋友代管的也有一定比例,有32 2 。在家不聽祖輩和代管親戚的話,頂撞長(zhǎng)輩的行為。,而非留守兒童則在 針關(guān)于以上情況,怎樣使這些留守兒童有一個(gè)正常、健康的心理,作為學(xué)校,我們應(yīng)該怎樣做,才能讓他們和同齡人一樣健康第七篇: 縣
8、農(nóng)村留守兒童調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景“ 留守兒童” 仙居縣鄉(xiāng)婦聯(lián)關(guān)于當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)查。二、基本情況458人,留守兒童426497267367038。留守兒童跟隨情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果: 129287126、84、。三、目前存在的主要問題“ 一個(gè)人就是一個(gè)家,一個(gè)人想,一個(gè)人笑,一個(gè)人哭。父母是他們最親近的陌生人” 、心理問題:缺乏父母關(guān)愛和勾通,親情失落,產(chǎn)生孤獨(dú)感,心理失衡。留115相關(guān)于來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)不是很缺乏,成長(zhǎng)卻存在問心理失衡的孩子,很可能就會(huì)落下心理病根。第八篇: 婦聯(lián)留守兒童成長(zhǎng)調(diào)查報(bào)告2008年,恐怕金融危機(jī)和農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮是人們談及率較高的字眼了。金33萬(wàn)農(nóng)民工,占全縣總?cè)说膭趧?wù)輸出的
9、大縣睢寧,我們?cè)桨l(fā)深刻地感受到了這一點(diǎn)。為進(jìn)一步了2009 1 20 2 月10 20 100 份的調(diào)查問卷、縣級(jí)召開由勞10 戶典范農(nóng)民工家庭座談的形式,深入具體地挖掘和了解了目前我縣關(guān)于農(nóng)民工返鄉(xiāng)的方面情況。一、現(xiàn)狀與存在的問題、農(nóng)民工無(wú)奈返鄉(xiāng)但心有不甘7年的春運(yùn)期間卻沒有出現(xiàn),最多的時(shí)候也僅排到兩個(gè)大巴車的數(shù)量,為什(倒閉被留下的人員上班時(shí)間少了有的一周只上三天班,工資自然降低,工資降低是很普遍的情況,有的達(dá)到 。工資收入減少,生活開支有許多都是無(wú)論情結(jié)如何低落,家鄉(xiāng)這片熱土總是遮風(fēng)擋雨的最后驛站。、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)愿望極少務(wù)工者的觀點(diǎn)很明確,他們迫切期待經(jīng)濟(jì)危機(jī)的風(fēng)暴盡快過去。他們中的人的人打算留在家鄉(xiāng)的人在家等待觀、留守兒童居多,心理健康堪憂在城市經(jīng)商收入不的人因?yàn)?/p>
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