護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議培訓(xùn)課件

1、護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議課程回顧（一）緒論、健康和疾病、衛(wèi)生保健服務(wù)體系護(hù)士與患者護(hù)理實(shí)踐中倫理和法律護(hù)理學(xué)理論評(píng)判性思維和護(hù)理臨床決策整體護(hù)理與護(hù)理程序2護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議課程回顧（一）緒論、健康和疾病、衛(wèi)生保健服務(wù)體系2護(hù)理?？普n課程回顧（二）環(huán)境入院和出院護(hù)理飲食與營(yíng)養(yǎng)舒適休息與活動(dòng)體溫、脈搏呼吸與血壓排泄給藥?kù)o脈輸液與輸血病情觀察和危重患者的搶救與護(hù)理臨終關(guān)懷醫(yī)療護(hù)理文件記錄3護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議課程回顧（二）環(huán)境3護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議考核要求考核注重理論與實(shí)踐的密切結(jié)合，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，課

2、程以理論考核形式進(jìn)行，考試內(nèi)容分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次，各占80%、15%、5%；試題的類型：選擇題（20題）占40% 填空題（15格）占15% 簡(jiǎn)答題（4題）占20% 問答題（2題）占25% 4護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議考核要求考核注重理論與實(shí)踐的密切結(jié)合，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)緒論1.護(hù)理學(xué)發(fā)展史（1）護(hù)理學(xué)發(fā)展的各個(gè)歷史階段（2）中國(guó)護(hù)理學(xué)發(fā)展概況2護(hù)理學(xué)的基本概念、任務(wù)和目標(biāo)（1）護(hù)理學(xué)的基本概念 （2）護(hù)理學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)（3）護(hù)理實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)3護(hù)理學(xué)的范疇4護(hù)士基本素質(zhì)5護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議緒論1.護(hù)理學(xué)發(fā)展史5護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議健康與疾病1.健康

3、（1）健康和安適的概念（2）健康和安適模式（3）影響健康的因素2疾?。?）疾病的概念 （2）現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn)（3）疾病譜的變化（4）疾病行為（5）疾病對(duì)患者和家庭的影響3健康促進(jìn)和疾病預(yù)防 （1）健康促進(jìn) （2）疾病預(yù)防 （3）健康促進(jìn)的原則和策略 （4）護(hù)理人員在健康促進(jìn)和疾病預(yù)防中的作用 （5）健康教育4護(hù)士基本素質(zhì)6護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議健康與疾病1.健康6護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議 護(hù)理學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦 護(hù)理的框架：人、健康、環(huán)境、護(hù)理 安適（wellness）：是生命充滿活力和完美感覺的主觀感受。 安適的五個(gè)方面：生理安適、社會(huì)

4、安適、情感安適、職能安適、精神安適7護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議 護(hù)理學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)7護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第四章 護(hù)士與患者掌握護(hù)患關(guān)系的三種模式和護(hù)患關(guān)系的建立過程完整溝通的六個(gè)基本要素及影響溝通交流有效性的因素促進(jìn)有效溝通技巧（傾聽）護(hù)士的基本素質(zhì)熟悉病人角色的權(quán)利和義務(wù)護(hù)患關(guān)系的概念與特征當(dāng)代護(hù)士角色的功能患者角色轉(zhuǎn)變及適應(yīng)問題了解護(hù)理專業(yè)的概念及不同階段的護(hù)士形象角色的概念和特征溝通的種類8護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第四章 護(hù)士與患者8護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第六章 護(hù)理學(xué)理論掌握奧瑞姆理的自護(hù)理論、自護(hù)不足理論及護(hù)理系統(tǒng)理論；羅伊三類剌激、二個(gè)調(diào)

5、節(jié)器、四種模式紐曼的人體基本結(jié)構(gòu)系統(tǒng)模式及三種預(yù)防水平金的達(dá)標(biāo)理論柜架，三種動(dòng)態(tài)相互作用系統(tǒng)熟悉系統(tǒng)的概念人類基本需要層次理論的內(nèi)容，患者的基本需要及滿足患者需要的方式了解系統(tǒng)的分類及基本屬性人類需要的一般規(guī)律應(yīng)激的基本概念及模式9護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第六章 護(hù)理學(xué)理論掌握9護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建第七章 評(píng)判性思維和臨床護(hù)理決策掌握1評(píng)判性思維的概念和構(gòu)成2. 臨床護(hù)理決策的概念和步驟熟悉1發(fā)展評(píng)判性思維的基本步驟2. 臨床護(hù)理決策的類型3. 影響臨床護(hù)理決策的因素4發(fā)展臨床決策能力的相應(yīng)策略和關(guān)鍵問題了解1. 評(píng)判性思維的類型與層次2. 了解評(píng)判性思維的標(biāo)準(zhǔn)10護(hù)理專

6、科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第七章 評(píng)判性思維和臨床護(hù)理決策掌握10護(hù)理?？普n程護(hù)理臨床護(hù)理決策（clinical decision-making in nursing） 是護(hù)士結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)患者的護(hù)理問題和護(hù)理方案作出判斷的復(fù)雜過程過程。護(hù)理臨床決策的類型護(hù)理臨床決策護(hù)理倫理決策護(hù)理管理決策11護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議臨床護(hù)理決策（clinical decision-makin第八章 整體護(hù)理與護(hù)理程序掌握1.護(hù)理診斷的資料收集、書寫標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別。2.能用有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分正確與錯(cuò)誤的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施。3.能根據(jù)本章所學(xué)知識(shí)，書寫護(hù)理病歷一份，做到

7、格式規(guī)范、內(nèi)容可靠、資料完整，符合書寫要 12護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第八章 整體護(hù)理與護(hù)理程序掌握12護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第八章 整體護(hù)理與護(hù)理程序熟悉1.整體護(hù)理的概念和實(shí)踐特征，整體護(hù)理與傳統(tǒng)護(hù)理的區(qū)別，整體護(hù)理與護(hù)理程序的關(guān)系。2.護(hù)理程序的基本步驟，護(hù)理診斷的排序原則。3.制定護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施的要求，書寫注意事項(xiàng)。了解1.護(hù)理程序的發(fā)展歷史、特性及對(duì)護(hù)理實(shí)踐的指導(dǎo)意義。13護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第八章 整體護(hù)理與護(hù)理程序熟悉13護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第九章 環(huán)境掌握:1.清潔、消毒、滅菌的概念。常用的物理、化學(xué)消毒滅菌方法。2.洗手技術(shù)和手的消毒，無茵技術(shù)操

8、作原則，隔離的原則種類。熟悉:1.預(yù)防和控制醫(yī)院感染的護(hù)理診斷。2.物理化學(xué)消毒滅菌法的原理、適用范圍、方法。3.常用化學(xué)消毒劑的使用方法。4.隔離區(qū)域的設(shè)置、劃分及主要的隔離措施。了解:1.人的外環(huán)境中與護(hù)理專業(yè)有關(guān)的治療性環(huán)境,醫(yī)院的物理環(huán)境要求。2.醫(yī)院感染的形成、類型和管理。3.醫(yī)院日常清潔、消毒、滅菌工作及效果評(píng)價(jià)。14護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第九章 環(huán)境14護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十章 入院和出院護(hù)理掌握： 分級(jí)護(hù)理對(duì)象及護(hù)理內(nèi)容；使用平車及輪椅等運(yùn)送病人的方法及操作注意事項(xiàng)熟悉： 一般病人及急診病人入病區(qū)的初步護(hù)理，出院護(hù)理了解： 入院程序，新入院患者的心理

9、需要及滿足；擔(dān)架搬運(yùn)法15護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十章 入院和出院護(hù)理掌握：15護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)第十一章 舒適掌握1常用臥位的適應(yīng)癥2保護(hù)具應(yīng)用的原則3疼痛患者的護(hù)理熟悉1臥位的分類及其涵義2口腔護(hù)理的適應(yīng)癥及漱口溶液選擇3疼痛的性質(zhì)、發(fā)生原因及影響因素4護(hù)理不舒適患者的原則了解： 1. 舒適與不舒適的概念 2. 引起不舒適的原因 3疼痛發(fā)生的機(jī)制 4皮膚、頭發(fā)、晨晚間護(hù)理16護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十一章 舒適掌握16護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十二章 休息與活動(dòng)掌握1影響休息和睡眠的因素2促進(jìn)患者休息和睡眠的護(hù)理措施。3活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體的影響4壓瘡的危

10、險(xiǎn)因素及易患部位,分期5壓瘡的預(yù)防及治療護(hù)理措施17護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十二章 休息與活動(dòng)掌握17護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指第十二章 休息與活動(dòng)熟悉1住院患者的睡眠特點(diǎn)及常見的睡眠失調(diào)2睡眠的分期及各期特點(diǎn)3休息的意義及良好休息的條件4壓瘡發(fā)生的的易發(fā)人群5壓瘡的定義和發(fā)生的原因。 6關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍練習(xí)了解1休息與活動(dòng)的意義2活動(dòng)受限的原因18護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十二章 休息與活動(dòng)熟悉18護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指第十三章 飲食與營(yíng)養(yǎng)掌握：管飼飲食的目的、評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)。基本飲食及治療飲食的適用范圍、原則和用法。熟悉：醫(yī)院飲食的種類及各類飲食的適用范圍

11、、原則和用法。營(yíng)養(yǎng)的評(píng)估；病人飲食的一般護(hù)理措施要素飲食的概念、實(shí)施及注意事項(xiàng)了解：營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的重要性；熱能；營(yíng)養(yǎng)素的種類、功能和來源試驗(yàn)飲食的基本概念及應(yīng)用19護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十三章 飲食與營(yíng)養(yǎng)掌握：19護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指第十四章 體溫和脈搏掌握體溫的測(cè)量方法及注意事項(xiàng)體溫異常病人的觀察（包括發(fā)熱程度、熱型）及評(píng)估及體溫過高和過低病人的護(hù)理措施。體溫計(jì)的清潔消毒方法脈搏的測(cè)量方法及異常脈搏的臨床觀察和護(hù)理體溫單繪制方法應(yīng)用冷、熱療法的禁忌。冷療法的應(yīng)用：局部冷療法、全身冷療法。熱療法的應(yīng)用：干熱療法、濕熱療法。20護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十四章 體溫

12、和脈搏掌握20護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指第十四章 體溫和脈搏熟悉淺表動(dòng)脈的解剖部位體溫單的內(nèi)容冷、熱療法的護(hù)理評(píng)估；冷、熱療法的作用；影響冷、熱療法效果的因素。了解體溫的定義及體溫的形成及調(diào)節(jié)正常體溫、脈搏及其生理性變化脈搏的形成脈搏異常與疾病的聯(lián)系21護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十四章 體溫和脈搏熟悉21護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指第十五、十六章 呼吸與血壓掌握:1.不同患者呼吸測(cè)量的方法和記錄，各種痰標(biāo)本采集的正確方法。2.鼻導(dǎo)管給氧的操作方法，氧濃度、氧流量的換算方法。3.血壓的正常值，血壓的準(zhǔn)確測(cè)量、記錄。22護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十五、十六章 呼吸與血壓掌握:

13、22護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)第十五、十六章 呼吸與血壓熟悉1影響呼吸變化的因素和各種異常呼吸的常見原因。2給氧的目的，各種給氧方法及各自的特點(diǎn)和適用 范圍。3用氧注意的安全、氧療副作用的觀察及預(yù)防4各種影響血壓的因素，造成血壓測(cè)量誤差的因素。了解1呼吸調(diào)節(jié)的方式及呼吸困難的分類。2血壓的生理性變化。3實(shí)施各種協(xié)助患者排痰的技術(shù)。23護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十五、十六章 呼吸與血壓熟悉23護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議培訓(xùn)課件第十八章 給藥掌握：給藥的護(hù)理評(píng)估及口服給藥的健康教育內(nèi)容注射給藥的原則及正確的抽吸藥液方法。常用注射部位的選擇和注射方法。 藥物過敏試驗(yàn)與過

14、敏反應(yīng)的處理。 常用藥物過敏試驗(yàn)皮試液的配制。25護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十八章 給藥掌握：25護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建第十八章 給藥熟悉：口服給藥的程序和方法注射給藥的基本概念了解：影響藥物作用的因素。 滴入術(shù)及栓劑給藥術(shù)的實(shí)施26護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十八章 給藥熟悉：26護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十九章靜脈輸液與輸血掌握：臨床補(bǔ)液的原則, 輸液點(diǎn)滴速度與時(shí)間的計(jì)算靜脈注射失敗的常見原因能識(shí)別輸液反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施獨(dú)立完成密閉式靜脈輸液術(shù)的護(hù)理操作,做到動(dòng)作連 貫、操作規(guī)范、過程完整、效果確實(shí)獨(dú)立處理輸液中的常見故障，保證治療順利進(jìn)行輸血前

15、的準(zhǔn)備，靜脈輸血的注意事項(xiàng)各種輸血反應(yīng)癥狀及護(hù)理措施正確實(shí)施間接靜脈輸血術(shù)的操作規(guī)程，做到嚴(yán)格查對(duì)、步驟完整27護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十九章靜脈輸液與輸血掌握：27護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)第十九章靜脈輸液與輸血熟悉：靜脈輸液的目的及常用部位靜脈留置針的適用對(duì)象及注意事項(xiàng)靜脈和特殊藥液的輸注注意點(diǎn)一般靜脈輸液法和靜脈留置針輸液法的差異及優(yōu)缺點(diǎn)靜脈輸血的目的、適應(yīng)癥及禁忌癥靜脈輸血的原則了解：輸液的原理與靜脈輸液技術(shù)的發(fā)展常用溶液的種類及其作用輸液微粒和輸液泵的應(yīng)用血型種類及分型的依據(jù)成分輸血的一般概念及特點(diǎn)血液制品的種類及其用途28護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第十九章靜脈輸液

16、與輸血熟悉：28護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)第二十章病情觀察及危重病人的搶救和護(hù)理掌握：掌握正確判斷心搏、呼吸停止的技術(shù)掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的步驟和方法。掌握洗胃的目的、評(píng)估和各種藥物中毒的灌洗溶液及禁忌藥物29護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第二十章病情觀察及危重病人的搶救和護(hù)理掌握：29護(hù)理?？频诙虏∏橛^察及危重病人的搶救和護(hù)理熟悉： 病情觀察的方法和內(nèi)容。 心跳、呼吸驟停的原因 評(píng)價(jià)心肺復(fù)蘇的標(biāo)準(zhǔn)。 常用的洗胃方法。 危重病人的護(hù)理了解：1了解病情觀察的意義及護(hù)理人員應(yīng)具備的條件。2 了解搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備 了解人工呼吸器的使用方法30護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第二十章病情

17、觀察及危重病人的搶救和護(hù)理熟悉：30護(hù)理?？莆Ｖ夭∪说奶攸c(diǎn)病人衰弱、抵抗力低病情重而復(fù)雜病情變化快隨時(shí)可能發(fā)生生命危險(xiǎn)治療措施多易發(fā)生合并癥31護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議危重病人的特點(diǎn)病人衰弱、抵抗力低31護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)危重病人的支持性護(hù)理1. 嚴(yán)密觀察病情變化，做好搶救準(zhǔn)備2. 保持呼吸道通暢3. 加強(qiáng)臨床護(hù)理:眼睛、口腔、皮膚4. 肢體被動(dòng)鍛煉5. 補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和水分6. 維持排泄功能7. 保持各類導(dǎo)管暢通8. 確保病人安全9. 心理護(hù)理32護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議危重病人的支持性護(hù)理32護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第二十一章 臨終關(guān)懷掌握1瀕死、死亡、臨終關(guān)

18、懷、安樂死的定義2死亡的標(biāo)準(zhǔn)3臨終關(guān)懷的理念與原則4尸體的變化特點(diǎn)和尸體護(hù)理的目的5臨終患者的護(hù)理要點(diǎn)熟悉1臨終病人的生理心理反應(yīng)。2喪親者得心理特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)了解1臨終關(guān)懷的興起、發(fā)展、組織形式2臨終關(guān)懷的研究方向和發(fā)展趨勢(shì)33護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議第二十一章 臨終關(guān)懷掌握33護(hù)理?？普n程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、不可逆的深昏迷,對(duì)外部刺激和內(nèi)部需要無感受性、無反應(yīng)性2、自發(fā)呼吸停止,自主的肌肉運(yùn)動(dòng)消失3、腦干反射消失4、腦電波消失24小時(shí)內(nèi)反復(fù)復(fù)查無改變； 排除兩種情況：（1）體溫過低（2）服用大量中樞抑制藥物1968年美國(guó)哈佛大學(xué)制定死亡標(biāo)準(zhǔn)34護(hù)理專科課程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議1、不可逆的深昏迷,對(duì)外部刺激和內(nèi)部需要無感受性、無反應(yīng)性1死亡過程的分期： 瀕死期(agonal stage) 腦干以上深度抑制，各系統(tǒng)功能嚴(yán)重障礙，變化可逆。 臨床死亡期(clinical death stage) 延髓極度抑制，心跳、呼吸完全停止，瞳孔散大，各種反射消失；各組織細(xì)胞仍有微弱而短暫（5-6分鐘）的代謝活動(dòng)，超過該時(shí)期，大腦變化不可逆。 生物學(xué)死亡期(biological death stag