中班數(shù)學(xué)教案帶孩子進(jìn)入線的世界

1、中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：帶孩子進(jìn)入線的世界活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)線并找尋生活中的各種各種的線，初步認(rèn)識(shí)各種線的作用。2、能找出各種線的差別并依據(jù)線的某個(gè)特色進(jìn)行分類。3、能勇敢表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)要點(diǎn)：找出各種線的特色活動(dòng)難點(diǎn)：依據(jù)線的某個(gè)特色進(jìn)行分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒采集各種線，豐富有關(guān)知識(shí)。（如毛線、中國(guó)結(jié)線、棉線、垂釣線、電線、尼龍線）2、幼兒操作資料：分類卡、筆、各種各種的線。3、電視機(jī)、視頻活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，展現(xiàn)預(yù)先采集的各式各種的線。1、師：找出你認(rèn)識(shí)的線，和伙伴溝通，談?wù)勊鞘裁淳€？有什么用？什么樣子的？2、教師和幼兒分享各自喜愛(ài)的線，鼓舞幼兒勇敢表達(dá)自己的想法。二、指導(dǎo)幼兒察看、

2、探究、發(fā)現(xiàn)線的特色。1、教師：我們采集的這些線都是同樣的嗎？（不是）什么地方1/3不一樣呢？（粗細(xì)、長(zhǎng)短、顏色、軟硬等都不一樣）2、讓幼兒帶著問(wèn)題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，談?wù)劯鞣N線的特色。他們的樣子如何？有哪些顏色？有哪些形狀？它象什么？不一樣的線摸上去分別有什么感覺(jué)？拉一拉有沒(méi)有變化？哪一種線最簡(jiǎn)單斷？哪一種線最不簡(jiǎn)單斷？你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的？幼兒自由結(jié)伴去察看、探究和發(fā)現(xiàn)。幼兒察看時(shí)，教師可參加幼兒的活動(dòng)，并賜予指導(dǎo)，同時(shí)鼓舞幼兒邊察看邊相互議論商討，提示幼兒察看電線時(shí)注意安全。3、教師小結(jié)：這些線真風(fēng)趣，長(zhǎng)短、顏色、粗細(xì)、作用都不一樣。三、指導(dǎo)幼兒分類1、分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特色進(jìn)行分類，再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。（長(zhǎng)短、顏色、粗細(xì)、用途、形狀、等等）2、幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。3、檢查分類狀況。先請(qǐng)幼兒相互介紹自己是怎么分的，再個(gè)別幼兒講講自己的分法。四、議論線的作用教師：方才小朋友說(shuō)到線能夠玩游戲，那么我們就用最粗的線繩索，來(lái)玩游戲。能夠玩哪些游戲呢？我們歇息一下再來(lái)嘗試，好嗎？五、結(jié)束活動(dòng)：我們一同去外面和氣朋友商議玩什么游戲，怎2/3么玩？六、活動(dòng)延長(zhǎng)：和爸爸媽媽一同