關(guān)于幼兒園托班數(shù)學(xué)教案范文大全

1、 關(guān)于幼兒園托班數(shù)學(xué)教案范文合集大全幼兒園的孩子在數(shù)學(xué)教育中真正需要的是開發(fā)左腦的潛能并使之轉(zhuǎn)化為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砹α俊⒊橄蟾爬α?、周密的思維力量和解決問題的實(shí)際力量等多種力量的培育。下面是小編為大家預(yù)備以下的內(nèi)容，洗對(duì)你們有幫忙，關(guān)于幼兒園托班數(shù)學(xué)教案范文合集大全一活動(dòng)目標(biāo)1、通過看看、找找、講講等嬉戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。2、幼兒能開心參與活動(dòng)，大膽的敘述?；顒?dòng)預(yù)備1、小鴨頭飾;各種顏色、大小的魚;與魚同色的、大小的筐;2、音樂：五只小鴨活動(dòng)過程一、嬉戲：找小鴨1、教師：看，誰來了?(小鴨)2、教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請(qǐng)你去看看、找找它們躲在了哪里?告知我

2、，你在哪里找到了小鴨?3、幼兒四散查找，教師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。4、和小鴨一起跳舞(律動(dòng))二、嬉戲：找小魚1、教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦?2、問：小鴨愛吃什么?我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~?3、幼兒四散查找，教師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。4、我們吃小魚：數(shù)數(shù)你找到幾條小魚?它們一樣嗎?哪里不一樣?你找到的是什么顏色的小魚?5、教師：去告知你的好朋友吧。三、嬉戲：送小魚1、教師：看看小魚寶寶的家在哪里，是什么樣的?把小魚寶寶送回家時(shí)，我們?cè)趺凑f?(情感的培育)2、幼兒送小魚，教師個(gè)別指導(dǎo)3、看看小魚寶寶找對(duì)家了沒有。(大家一起驗(yàn)證)關(guān)于幼兒園托班數(shù)學(xué)教案范文合集大全二活動(dòng)目標(biāo)1、通過看

3、看、找找、講講等嬉戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按大小分類。2、幼兒能開心參與活動(dòng)，大膽的敘述。活動(dòng)預(yù)備1、小螞蟻頭飾，大小的餅干若干，大小籃子各一只2、音樂磁帶活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶。螞蟻媽媽：今日天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c(diǎn)糧食。我們先活動(dòng)活動(dòng)，待會(huì)兒搬食物才有勁。引導(dǎo)幼兒跟兒歌做動(dòng)作。二、嬉戲：找餅干1、餅干要和我們躲貓貓，請(qǐng)你去看看、找找它們躲在了哪里?告知我，你在哪里找到了餅干。2、幼兒四散查找，教師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，3、和餅干一起跳舞(律動(dòng))4、找到好吃的餅干，心里真快樂，我們來跳個(gè)舞吧。三、嬉戲：依據(jù)大小送餅干數(shù)數(shù)你找到幾塊餅

4、干?它們一樣嗎?那里不一樣?你找到的是什么餅干?(區(qū)分大小)1、熟悉大小標(biāo)記。媽媽給你們預(yù)備了兩個(gè)籃子，籃子上還有標(biāo)記呢。(初步接觸大小標(biāo)記)2、按餅干的大小分類。幼兒送餅干，教師個(gè)別指導(dǎo)。3、看看餅干寶寶找對(duì)家了沒有。(大家一起驗(yàn)證)4、體驗(yàn)勝利的喜悅。寶寶們把餅干都送到家了，我們一起念首兒歌慶祝一下吧!關(guān)于幼兒園托班數(shù)學(xué)教案范文合集大全三教學(xué)目標(biāo)情愿和同伴一起參與教師組織的找朋友嬉戲。教學(xué)預(yù)備1、蘋果標(biāo)志(紅、綠兩色)每人一個(gè)，魔術(shù)袋一個(gè)。2、蘋果若干。教學(xué)過程一、引起幼兒興趣教師拿出魔術(shù)袋，讓幼兒摸摸、聞聞、猜猜、看看魔術(shù)袋里是什么?二、談話1、蘋果是什么顏色的?蘋果的氣味怎樣?味道怎樣

5、?2、學(xué)說：紅的、綠的、香噴噴、酸酸的、甜甜的。三、嬉戲-找朋友1、讓每位幼兒拿一個(gè)自己喜愛的蘋果標(biāo)志，請(qǐng)教師幫忙粘貼在手背上。2、彈奏歌曲-找朋友(1)幼兒邊唱邊找朋友，找和自己顏色一樣的蘋果朋友。(2)找和自己顏色不同的蘋果朋友。四、嬉戲完畢大家一起吃蘋果。關(guān)于幼兒園托班數(shù)學(xué)教案范文合集大全四活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)，能根據(jù)序數(shù)找到相應(yīng)的位置。2.情愿做小劇院的志愿者，為大家效勞，安排座位?；顒?dòng)預(yù)備1.師幼共同把活動(dòng)室的一角布置成一個(gè)小舞臺(tái)，觀眾席上備10張小椅子(分成兩橫排，每排5把椅子，前排椅子上貼上紅色標(biāo)記，后排椅子上貼上藍(lán)色標(biāo)記)。2.戲票10張(其中紅點(diǎn)卡1-5當(dāng)做紅票，藍(lán)點(diǎn)

6、卡1-5當(dāng)做藍(lán)票)。3.志愿者胸牌56個(gè);演出頭飾及服飾若干?；顒?dòng)過程一、談話，引入活動(dòng)師：六一節(jié)快到了，怎么樣才能把我們學(xué)會(huì)的節(jié)目表演給大家看呢?(建議幼兒開小劇院)二、介紹小劇院，爭論參與嬉戲的規(guī)章及角色職責(zé)。1.熟悉戲票，了解戲票與座位的關(guān)系。告知幼兒觀看演出時(shí)必需對(duì)號(hào)入座，不同顏色的戲票分別對(duì)應(yīng)不同的座位。提問：紅色戲票坐第幾排?藍(lán)色戲票坐第幾排?2.學(xué)習(xí)根據(jù)序數(shù)找相應(yīng)的位置。這里有5張紅色的戲票，有的上面有一個(gè)點(diǎn)，有的上面有兩個(gè)點(diǎn).有一個(gè)點(diǎn)的應(yīng)當(dāng)坐哪個(gè)位置?學(xué)說“第一排第一個(gè)座位，第一排其次個(gè)座位.“始終到第一排第五個(gè)座位。藍(lán)色戲票方法同上。3.爭論：小劇院需要幾個(gè)志愿者?(建議每次5-6人)出示工作牌，請(qǐng)出幾名志愿者。三、玩小劇院嬉戲。1.教師把戲票交給志愿者，鼓舞他們把票賣給觀眾，然后帶著觀