暑期社會實(shí)踐大學(xué)生總結(jié)報(bào)告

1、Word 暑期社會實(shí)踐大學(xué)生總結(jié)報(bào)告 要寫出共性，總結(jié)就要有 獨(dú)到的發(fā)覺、獨(dú)到的體會、新奇的角度、新奇的材料。下面我給大家?guī)硎钇谏鐣?shí)踐高校生總結(jié)報(bào)告，盼望大家喜愛! 暑期社會實(shí)踐高校生總結(jié)報(bào)告1 七月，一個令高校生激情飛揚(yáng)，風(fēng)采盡彰的季節(jié)，我們迎來了_年暑期河北高?！绑w驗(yàn)省情，服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動，它寄予著學(xué)校的殷切期望和群眾的熱切期盼，是青春的動身、抱負(fù)的綻放，是一次意義非凡的大征程。作為一名高校生，要重視培育自身的實(shí)踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推

2、動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會;同時實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會的一種良好形式。所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我加入了暑期社會實(shí)踐活動，更為榮幸的是，今年我加入了學(xué)院暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)。 此次實(shí)踐活動的主題是“交換幻想，傳遞溫情”。河北高校教育學(xué)院“幻想交換”心理救濟(jì)小分隊(duì)是由教育學(xué)院3名帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師以及同學(xué)組成的校級暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)小分隊(duì)。人員構(gòu)成包括心理學(xué)專業(yè)背景的指導(dǎo)老師、學(xué)院團(tuán)委帶隊(duì)老師以及學(xué)院內(nèi)部應(yīng)專心理學(xué)、教育學(xué)等多個專業(yè)的同學(xué)。 為此小分隊(duì)做了充分的前期預(yù)備，首先是我院優(yōu)秀心理老師楊秀珍老師為分隊(duì)成員

3、做相關(guān)懷理嬉戲及心理測試的具體培訓(xùn)，以期社會實(shí)踐的與老人溝通環(huán)節(jié)能順當(dāng)進(jìn)行。其次是文藝表演環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)老師劉洋老師和演員們都付出了很大的時間與精力。我分隊(duì)共預(yù)備了九個節(jié)目，并與干休所取得聯(lián)系，為進(jìn)一步活躍現(xiàn)場氛圍而邀請老領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們共同表演。節(jié)目彩排的過程不行謂不艱辛，為了盡善盡美，劉洋老師在節(jié)目的選材，構(gòu)思，質(zhì)量，搭配以及排序上都花了很大的心思。在彩排過程中，不放過任何一個細(xì)節(jié)，精益求精，力求為干休所的老人們奉上一場精彩的文藝演出。之后，隊(duì)員們將自己親自設(shè)計(jì)的精致聯(lián)系卡片送給老人們，以便利老人在需要時與我們聯(lián)系。最終，分隊(duì)隊(duì)員提前到干休所進(jìn)行最終的場地及人員支配與聯(lián)系。就這樣，我

4、們的河北高校教育學(xué)院“幻想交換”心理救濟(jì)小分隊(duì)預(yù)備就緒，整裝待發(fā)。 到達(dá)保定市民政局第一干休所后，實(shí)踐小分隊(duì)得到了熱鬧的歡迎。場地布置，人員支配，老人分組，我們的實(shí)踐工作井然有序地綻開著。首先是“陽光心情”心理救濟(jì)活動。此環(huán)節(jié)主要由小分隊(duì)帶隊(duì)指導(dǎo)老師為干休所中退休老領(lǐng)導(dǎo)做心理指導(dǎo)，進(jìn)行“陽光心情”為主題的溝通溝通活動，通過以嬉戲?yàn)檩d體的心理測驗(yàn)分析結(jié)果為退休老領(lǐng)導(dǎo)答疑解難，使他們擁有陽光般的心情。該環(huán)節(jié)由楊秀珍老師主持，包括拍手嬉戲、樹木人格測試等。 有助于老人們對自身進(jìn)行思索，表達(dá)心聲，暢談幻想!其次是互動文藝表演環(huán)節(jié)。期間小分隊(duì)為老人們表演了朗誦、長笛伴舞、歌曲、衰弱操等精彩的節(jié)目。干休所

5、的老人們也為我們呈現(xiàn)了高水平的的文藝表演，包括腰鼓、民樂聯(lián)奏，情景合唱等。此環(huán)節(jié)主要目的是為退休領(lǐng)導(dǎo)的平日生活帶來愉悅的精神享受，豐富其日常生活，使他們的身心得以放松，同時，讓老人感受到青年同學(xué)的青春氣息及對老人的關(guān)注和愛心。最終環(huán)節(jié)：“幻想交換”閑談家常。此環(huán)節(jié)由實(shí)踐隊(duì)員與老人進(jìn)行一對一或多對一的自由交談，交談內(nèi)容針對當(dāng)前社會熱點(diǎn)時事并適當(dāng)結(jié)合心理學(xué)領(lǐng)域?qū)W問，使老人在閑談之中也能體會到陽光心態(tài)的重要性。另外，隊(duì)員們將提前設(shè)計(jì)包含自己聯(lián)系方式和祝愿語等內(nèi)容的聯(lián)系卡片，送給老人們，以便日后單獨(dú)進(jìn)行一對一聯(lián)系。通過輕松愉悅的談話形式，實(shí)踐隊(duì)員和退休領(lǐng)導(dǎo)之間建立了友好關(guān)系，并且進(jìn)一步了解到了退休老領(lǐng)

6、導(dǎo)平常生活中所遇到的主要問題，進(jìn)行急躁的溝通溝通，努力為老人們解決問題。在這一環(huán)節(jié)中老人還和我聊了他們的過去，與老人們的深化接觸，使我們感受許多。感受歷史的變遷，人生的滄桑。 通過本次實(shí)踐，我深深感受到“紙上學(xué)來終覺淺，投身實(shí)踐得真知”，在實(shí)踐中把理論變?yōu)閷?shí)際，更好地為社會服務(wù)是一門必修課。他們曾經(jīng)是社會的建設(shè)者，祖國之棟梁。了解了老人們過去的經(jīng)受，理解了他們的辛苦，感到了他們對子女的記盼，更明白了他們對下一代的盼望。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻(xiàn)，或大或小，可能僅僅是哺育自己的子女，雖然他們不求回報(bào)，但作為子女，我們決不能忘了他們的哺育之恩，我們應(yīng)當(dāng)孝敬他們，讓他們幸福

7、歡樂。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從老人們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，孝敬父母，敬重長輩，這始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷朝歷代都有這方面的楷模。 通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我加強(qiáng)了自己的社會交往力量，在實(shí)踐中成長;另一方面，我為社會做出了自己微薄的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我也消失了閱歷不足，處理問題不夠成熟等問題。我們要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后能更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終，我還是要說，現(xiàn)在的老人的確需要兒女的陪伴和呵護(hù)，精神贍養(yǎng)問題需要我們每一個做

8、兒女的重視起來。作為當(dāng)代高校生，我們也愿為老人們貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。 暑期社會實(shí)踐高校生總結(jié)報(bào)告2 20_年7月，酷熱的夏天，火熱的激情，這個暑期由于有了社會實(shí)踐活動而不再尋常。為了通過親身體驗(yàn)社會，讓自己更進(jìn)一步了解社會，增長見識，熬煉才能，培育韌性，我參加了許昌學(xué)院電信學(xué)院“PC俱樂部計(jì)算機(jī)維護(hù)與修理”團(tuán)隊(duì)暑期社會實(shí)踐活動，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在團(tuán)隊(duì)中我的職務(wù)是信息員，負(fù)責(zé)實(shí)踐活動的信息收集、宣揚(yáng)及寫新聞等。 我的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化，雖然不是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但現(xiàn)在各行各業(yè)都以計(jì)算機(jī)為工具，懂得肯定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是必需的，我們的課程中每學(xué)期都有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類課，能把

9、所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中是我學(xué)習(xí)的最終目的，把學(xué)問轉(zhuǎn)化成為力量，學(xué)以致用，服務(wù)市民，貢獻(xiàn)社會。 7月3日上午學(xué)校進(jìn)行了許昌學(xué)院20_年暑期社會實(shí)踐啟動儀式，下午我們團(tuán)隊(duì)開頭了社會實(shí)踐活動。第一次參與高校生暑期社會實(shí)踐的我滿懷熱忱，我們團(tuán)隊(duì)的第一站是祥瑞小區(qū)，下午兩點(diǎn)左右，我們來到了祥瑞小區(qū)，小區(qū)道路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦，我們在祥瑞小區(qū)的自愿者服務(wù)站落腳，放下桌子，拉開條幅，綻開了我們的工作。起初，來詢問我們的人并不多，有些只來問問狀況，隊(duì)員們細(xì)心的介紹我們來的來意、目的，隨后的的幾個小時，詢問的人慢慢多了起來，有些臺式電腦需要修理，但是又不便利把電腦搬下來，為了科學(xué)、高效的開展活動，我們團(tuán)隊(duì)分

10、成三個小組，兩組去家里修理，一組留下來為社區(qū)居民答疑。一些實(shí)際問題我們也沒遇見過，靠著隊(duì)員們的仔細(xì)、細(xì)心、端正的態(tài)度，解決著一個個的問題。 接下來的幾天，團(tuán)隊(duì)分別在許昌學(xué)院西校區(qū)家屬院、宇華名郡、文化路口，東區(qū)家屬院等地方義務(wù)修理，由于為市民修理的電腦較多，團(tuán)隊(duì)在市區(qū)有肯定的影響，7月7日，團(tuán)隊(duì)在文化路接受了許昌電視臺的采訪。我們表達(dá)了我們來意，通過實(shí)實(shí)在在的行動為市民做貢獻(xiàn)，把我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中來，許昌電視臺“許昌零距離”欄目對此次活動進(jìn)行了全程報(bào)道。 修理的過程當(dāng)中，隊(duì)員們發(fā)覺雖然現(xiàn)在電腦很普及，但是大部分人對于電腦的保養(yǎng)和維護(hù)的學(xué)問都比較缺乏。有的人不常常對電源、光驅(qū)、軟驅(qū)、

11、機(jī)箱內(nèi)部、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等進(jìn)行除塵，從而縮短其使用壽命或影響其性能。還有許多人都提到了他們的電腦運(yùn)行越來越慢，對此隊(duì)員們做出了具體的解答：“使用一段時間后，電腦安裝的軟件越來越多，注冊表體積越來越大，文件系統(tǒng)的碎片越來越多，速度就會越來越慢。”隊(duì)員們一邊急躁地解釋，一邊關(guān)心他們優(yōu)化他們的電腦，關(guān)心他們識別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統(tǒng)優(yōu)化軟件，他們的電腦運(yùn)行速度都有了明顯的提高。 修理的過程并不是一帆風(fēng)順的：7月3日下午，在為一臺計(jì)算機(jī)除過塵，裝上顯示屏后，顯示屏無法顯示，檢查半天也沒查處故障的緣由，這時天已經(jīng)漸黑，我們的隊(duì)員只好把電腦主機(jī)帶回學(xué)校，認(rèn)真討論下問題所在。其次天一

12、大早，隊(duì)員們冒著雨，打著傘把修好的主機(jī)送到了市民家里。7月6日，當(dāng)隊(duì)員正在宇華名郡為市民修理電腦的時候天突然下起了雨，團(tuán)隊(duì)沒有帳篷，只有幾把小傘，為了愛護(hù)已經(jīng)打開的電腦主機(jī)，隊(duì)員用自己的小傘為電腦遮雨，這時，旁邊的商店主動拿出店鋪的帳篷，為隊(duì)員及修理設(shè)備遮雨。許多時候，由于中午需要修理的電腦較多，隊(duì)員們就放棄了中午休息的實(shí)踐，利用午休時間，把市民帶來的有故障的電腦修理好，實(shí)在累了就在桌之上趴一會兒。 暑期社會實(shí)踐高校生總結(jié)報(bào)告3 這次社會實(shí)踐活動總體上說是精彩紛呈嗎，收獲頗豐。 首先還是先說下這次活動的主要內(nèi)容： 本次活從七號下午持續(xù)到十二號下午，主要內(nèi)容分為三大類：一類是動員大會，主要是八號

13、上午的活動動員大會和十號晚上的生存挑戰(zhàn)動員大會，以及最終的歡送大派對;其次類是理論學(xué)習(xí)，主要有兩位名師的勝利學(xué)講座，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座;最終一類是實(shí)踐挑戰(zhàn)擂，主要是九號晚上的素養(yǎng)拓展和十一號成天的生存挑戰(zhàn)活動。 在這次持續(xù)五天多時間的實(shí)踐活動之中，我們在活動之中有勝利的喜悅，失敗的不甘，有團(tuán)結(jié)努力取得的果實(shí)，也有意想不到的收獲。 先說說勝利之處吧。首先，在第一天的動員大會之上，我們?nèi)咳藢Ρ舜擞辛俗畛醯牧私?，大家一起做嬉戲，做任?wù)，努力呈現(xiàn)出自己的生氣活力。主持人崔穩(wěn)權(quán)在整個過程之中把握得當(dāng)，使得活動有聲有色，為我們的活動開了一個良好的開局。然后，在下午的活動之后，晚上進(jìn)行了

14、手語舞蹈教學(xué)，這是這次活動第一次心靈的觸動，手語，不是我們這些正常人常用的表達(dá)形式，但是通過學(xué)習(xí)手語，至少在活動之中，大家相互關(guān)心，共同學(xué)習(xí)，達(dá)到了溝通理解的目的。在接下來兩天的理論學(xué)習(xí)時間里，大家至少學(xué)習(xí)到了一些學(xué)問，尤其是在張老師的講座之中，幾乎全部人都感受到了就業(yè)的現(xiàn)實(shí)困難，明白了學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐并不是鋪張時間，而是獲得社會閱歷的優(yōu)良途徑。 唯恐讓我感受最深刻的還是素養(yǎng)拓展和生存挑戰(zhàn)。 在素養(yǎng)拓展活動之中，我們主要進(jìn)行了“我是責(zé)任者“的嬉戲。我是第一次參與這樣的嬉戲，不知道這汪水有多深，當(dāng)大家推選我作為隊(duì)長時，我雖然有些遲疑，但還是選擇了擔(dān)當(dāng)。很不幸，在接下來的任務(wù)之中，我們的團(tuán)隊(duì)失敗了兩

15、次，為此我受到了應(yīng)有的“懲處”也就是作為隊(duì)長一個該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任(200俯臥撐)。當(dāng)竭盡全力仍舊沒有能夠完成任務(wù)時，我感受到了責(zé)任不是誰想擔(dān)當(dāng)就能夠擔(dān)當(dāng)?shù)?，力量是?dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。與此同時，我的隊(duì)員們觀察由于他們的失誤致使自己的隊(duì)長遭到嚴(yán)峻的懲處，他們布滿愧疚，布滿自責(zé)。假如我是隊(duì)員，我肯定會想，假如我剛才再努力一點(diǎn)，在冷靜一一點(diǎn)，我的隊(duì)長或許就不要接受懲處。不是懊悔就有用的，我們需要的更加是努力仔細(xì)，踏實(shí)進(jìn)取，是一種決不懈怠，課件 竭盡所能的責(zé)任感，正猶如隊(duì)長需要有擔(dān)當(dāng)一樣。緊接著的昌華學(xué)長的一席肺腑之言讓全部的人都深深反省，我過去真的是一個合格的子女嗎?我給過我的父母應(yīng)有的關(guān)懷和理解嗎?我的父母的臂

16、膀還要為我擔(dān)當(dāng)多少壓力?如此種種的思索，讓大家不禁留下了愧疚的眼淚一次活動使得大家的心靈得到蕩滌，不能不說是一種勝利吧? 說道生存挑戰(zhàn)，就更加有意思了。在這次活動真是進(jìn)行之前，我們幾個主要的策劃者對活動路徑進(jìn)行具體的調(diào)查，在活動之中，我們的工作人員全程保證大家的平安，并且很好的記錄了漂亮瞬間，在活動結(jié)束以后，我們的總結(jié)活動(茶話會)上，大家一起共享自己的心得，展現(xiàn)特殊收獲。也可能是室外活動的原因，大家樂觀性極高，反響很大，收獲自然也就許多。作為本次活動的組織策劃者之一，我個人對活動的過程還算認(rèn)可;作為過程之中的工作人員，我感受良多。我們團(tuán)隊(duì)的四個成員(_、_、_、_)身上各具特點(diǎn)，有的大膽果敢

17、，有的楚楚可憐，有的能說會道，也有的質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)，他們之間的合作親熱無間。無論是在上午銷售不順時還是下午一帆風(fēng)順時，總是保持著昂揚(yáng)的斗志，堅(jiān)持不懈的以團(tuán)隊(duì)合作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮各自特點(diǎn)爭取勝利。最終他們所取得的優(yōu)異成果是對他們最好的回報(bào)。正如企業(yè)家成長俱樂部的口號所說的那樣，這次活動在于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的面子，學(xué)識，耐力，實(shí)現(xiàn)一種超越。而團(tuán)隊(duì)的力氣在活動之中得到了充分的展現(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的真諦，得到了詮釋。一次活動，既熬煉了個人的膽識，耐力，力量，有檢驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力氣，不行謂不勝利吧。 雖然此次活動在以上方面取得了勝利，但是活動中還是反映出不少問題。 第一天下午，面對突如其來的變數(shù)講座老師

18、有急事來不了，大家一下子方寸大亂，失去了方向;禍不單行，臨時請來的講師雖然講的有聲有色，但是卻“提早”一小時左右完成了使命，這一下大家又急眼了，不知所措。由此可見，此次活動之中，我們的臨場應(yīng)變力量得到了考驗(yàn)，也體現(xiàn)了在這方面的提升空間。到了其次天，我們吸取了第一天下午的教訓(xùn)，活動進(jìn)行了充分的預(yù)備，所以還算是差強(qiáng)人意。然人會場上間或消失的人員“流淌”還是說明白當(dāng)時有以帝國的混亂。 至于接下來的生存挑戰(zhàn)動員大會，作為策劃者之一，我個人以為不是很圓滿，緣由唯恐有許多： 從組織者而言，組織策劃的活動還算抱負(fù)，但是在掌握會場氣氛方面，存在一些不足，因此會場秩序稍顯混亂。 從活動本身而言，在動員大會上，涉

19、及的人員許多，人員的連接協(xié)作不抱負(fù)，以致介紹流程的過程之中大家過于興奮，略顯嘈雜。 從參與活動的人員來看，由于參與者既有社會共工，又有社區(qū)代表，還有志愿者本身，成員組成比較簡單，大家的想法并不是很相同，大家的問題針對不同方向，所以說應(yīng)對問題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然簡單導(dǎo)致更加激烈的爭論，故而對于掌握會場來說也就更加困難。 不管怎么說，這次活動終于是勝利的，無論是誰，都有不一般的體會。我收獲的不僅僅是實(shí)踐的閱歷，還有純真的友情。大家在活動之中雖然心態(tài)各異，但是勝利屬于我們?nèi)咳?，友情長存。 暑期社會實(shí)踐高校生總結(jié)報(bào)告4 在學(xué)校經(jīng)過了一年的高校學(xué)習(xí)，我們已基本了解了一些護(hù)理方面的學(xué)問。

20、由于理論與實(shí)踐是相結(jié)合的。我們需要進(jìn)行鞏固與實(shí)踐，在這樣的狀況下，我們經(jīng)過學(xué)校的支配來到了鄭州高校第五附屬醫(yī)院，在這里進(jìn)行了為期半月的見習(xí)實(shí)踐，讓我們學(xué)到了很多實(shí)質(zhì)性的學(xué)問，對護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)問有了更深刻的熟悉和體會，也對以后所從事的護(hù)理工作有了更加的熟悉和了解。 社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺。高校生社會實(shí)踐是高校生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使高校生樂觀投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實(shí)踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問，培育了我們動手和動腦的力量，同時也熟悉自我，

21、有助于我們樹立正確的人生觀和價值觀;熟悉社會，體會社會，增進(jìn)個人社會責(zé)任感。護(hù)理是個神圣的學(xué)科，也是個宏大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)學(xué)問，也需要從業(yè)人員有很好的溝通力量。社會實(shí)踐期間，對護(hù)理工作、護(hù)患關(guān)系等有了更深刻的熟悉，也對國家政策有了一點(diǎn)了解。 有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前有許多村民有了小病就任憑開點(diǎn)兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，參與的人數(shù)多了，

22、報(bào)銷的比率高了，手續(xù)簡潔了，看的起病的人多了。不過，作為一名護(hù)理學(xué)院的同學(xué)、一名在高校接受思想的護(hù)理同學(xué)，間或看到這樣的情形，有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，令人感慨萬千，眼中那一縷縷扶貧的熱忱更加深切一個平凡的護(hù)理同學(xué)，究竟能做些什么呢?學(xué)問就是力氣，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個學(xué)問的海洋，當(dāng)然護(hù)理學(xué)更是如此，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專業(yè)學(xué)問。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上很多東西和我們書本上學(xué)得有許很多多的不同，特殊是面對病人時，其狀況并非向書上說的那么典型。護(hù)理

23、學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)。她不僅要學(xué)好書本上的學(xué)問，更要注意每一次實(shí)踐同時還要樂觀為自己制造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會。 記得有這樣一句話“人生不行虛度，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是恥辱，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈世人仁愛之心卻能帶來暖和”。對于現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間?！钡拇_，面對現(xiàn)狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去，我信任經(jīng)過幾年或者幾十年，他總會得到改善。 護(hù)患關(guān)系是在護(hù)理過程中護(hù)士與病人之間建立的一種工作性、專業(yè)性、關(guān)心性的人際關(guān)系，是護(hù)理工作中的關(guān)鍵。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們也知道不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，也要學(xué)會如何處理護(hù)患關(guān)系。處理好了護(hù)患關(guān)系

24、，才能與患者達(dá)到更加默契的溝通。使護(hù)患之間建立起完全的信任關(guān)系，提高患者的信念，關(guān)心患者建立戰(zhàn)勝疾病，堅(jiān)韌的毅力和信念才能更好的體現(xiàn)一個護(hù)理工的價值。 通過社會的實(shí)踐，學(xué)到了我在學(xué)校很多都不知道的東西，也讓我懂得了怎樣的處理人際關(guān)系，他拉近我們與社會的距離，讓我們知道了學(xué)校和社會的區(qū)分，也讓我們看到了自己的不足，更讓我們看到了社會的方向以及讓我們明白自己應(yīng)當(dāng)怎樣去定位自己，讓我們刨除去了很多不切合實(shí)際的也是異想天開得想法，能夠使我更好的樹立自己的人生觀和價值觀。 暑期社會實(shí)踐高校生總結(jié)報(bào)告5 對于這次暑期實(shí)踐，雖然也就短短的10幾天，可是在這10多天中的時間中，我漸漸的發(fā)覺了些我的一些不足與缺

25、點(diǎn)，一些閱歷與學(xué)問，同時團(tuán)隊(duì)中的家的合作與共同的努力讓我更加的明白團(tuán)隊(duì)的重要性。 剛開頭實(shí)踐之前，我們好像對我們的課題都處于一個迷惑或者缺乏足夠的熟悉，總是找不到課題的開展口徑，但隨著大家的努力，通過圖書館以及網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，我們漸漸的對垃圾處理與回收這個討論課題有了充分的熟悉，因此對于暑期實(shí)踐的各個環(huán)節(jié)大家通過認(rèn)真的爭論做出了縝密的方案與部署。全部的成員都對這次活動布滿了奇怪 與信念，大家都想早點(diǎn)的開展活動，以便更多的把握深圳垃圾的更多的信息。 工作中需要不斷地豐富學(xué)問，在這里我們還能學(xué)到一些為人處世的閱歷，一開頭我們就留意到如何處理好與環(huán)衛(wèi)工人之間的關(guān)系的問題、而這的確是一個很重要的問

26、題、在我們所在的垃圾場里有許多工人，而每個工人的性格品性又都不一樣，只用與他們相處好，我們的工作才會很順當(dāng)，而處理不好就會有許多不開心的事情發(fā)生，這些東西是課本上沒有的，卻有比學(xué)問更重要的事情、學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。正是在實(shí)踐的過程中我通過觀看發(fā)覺自己在課本學(xué)校學(xué)到的學(xué)問不能與之符合，從實(shí)踐中讓我學(xué)到了更多的學(xué)問與教訓(xùn)，明白的很多的道理，讓我知道不能太固執(zhí)學(xué)校學(xué)到的東西，要和社會實(shí)踐中相結(jié)合，學(xué)以致用，才能發(fā)揮學(xué)問的重大作用。 在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，

27、會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與團(tuán)隊(duì)成員的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、急躁、虛心地接受。 最終到了實(shí)踐的時候了，大家動身前都做好了充分的預(yù)備與部署，大家分工明確，都想好了自己的責(zé)任與任務(wù)。在南山垃圾處理場進(jìn)行垃圾分類的過程中，大家都堅(jiān)持到最終，面對蒼蠅的飛來飛去，垃圾的惡心與難聞味道，大家照舊是沒與埋怨，悄悄的分類垃圾，這個時候大家都沒有了以前的矜持與衛(wèi)生，帶上口罩和手套就這樣細(xì)細(xì)的把各種各樣原始的簡單的垃圾進(jìn)行了認(rèn)真的分類，并一一作了記錄與稱量。最終工作結(jié)束的時候，大家都身心俱累，一個下午與垃圾的親熱接觸讓這些生活在安逸的環(huán)境中的我們感受到了異樣的味道，大家一個下午的勞動，結(jié)束后隊(duì)員們都很疲累，但大家對于自己能堅(jiān)持下來都感覺到一種成就感。 對于去西水溝垃圾處理場的考察可以說無功而返，到了那里沒有人搭理我們，不理睬我們的話，看到垃圾場的工人不帶手套就這樣用手直接揀值錢的垃圾時候我們被深深的震撼了，在一米高的幾千平方米的壓縮過的垃圾堆中有200多人在那用手直接的接觸去拿那些沾滿污垢和有異味的垃圾，當(dāng)我們上去詢問與溝通時候卻沒有人搭理我們，他們的眼睛