2009-2022歷年河北省張家口市事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》含答案2022-2023上岸必備匯編5

1、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年河北省張家口市事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗(yàn)含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.關(guān)于“不勞動(dòng)者不得食”這一說法，甲、乙、丙的認(rèn)識如下：甲說：“不勞動(dòng)者不得食，意味著不得食者一定不勞動(dòng)”乙說：“不勞動(dòng)者不得食，意昧著得食者必須是勞動(dòng)者?！北f：“不勞動(dòng)者不得食，意味若勞動(dòng)者一定得食?！币韵陆Y(jié)論正確的是： A.丙的意見正確，甲和乙的意見不正確 B.甲和丙的意見正確，乙的意見不正確 C.乙的意見正確，甲和丙的意見不正確 D.甲

2、的意見正確，乙和丙的意見不正確 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不不”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。得食勞動(dòng)者由根據(jù)“否后必否前”可得：不勞動(dòng)者不得食第三步，進(jìn)行推理。甲的觀點(diǎn)可翻譯為：不得食者不勞動(dòng)，與題干翻譯不一致，排除；乙的觀點(diǎn)可翻譯為：得食勞動(dòng)者，與題干翻譯一致，可以推出；丙的觀點(diǎn)可翻譯為：勞動(dòng)者得食，與題干翻譯不一致，排除。因此甲和丙的意見不正確，只有乙的意見正確。因此，選擇C選項(xiàng)。2.“在那樣的社會(huì)大環(huán)境下，有著鮮明反抗意識的晴雯必然首當(dāng)其沖地成為統(tǒng)治階級迫害的對象。”這句話中，成語“首當(dāng)其沖”的使用是正確的。 A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A

3、解題思路：第一步，分析句意。根據(jù)題干可知，因?yàn)榍琏┯兄r明的反抗意識，所以先成為了統(tǒng)治階級迫害的對象。而“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，在此處使用恰當(dāng)。 第二步，對比結(jié)論。判斷正確。因此，選擇A選項(xiàng)。3.“汽車運(yùn)輸”與“漁網(wǎng)捕魚”這兩組詞的邏輯關(guān)系一致。 A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 解題思路：“汽車”的主要功能是“運(yùn)輸”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“漁網(wǎng)”的主要功能是“捕魚”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，兩組詞邏輯關(guān)系一致，正確。 4.從三男二女中選擇兩人代表單位參加歌唱比賽，要求至少有一名女生參加，則共有8種不同的安排方法。 A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 解題思路：解法一：第一步，本

4、題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。 第二步，選出的兩人至少有一名女生，要分兩種情況。情況一，一名女生和一名男生，有種；情況二，兩名都是女生，只有一種情況。第三步，分類進(jìn)行用加法原理，一共有617種不同的安排方法。因此，判斷本題錯(cuò)誤。解法二：第一步，本題考查排列組合，屬于基礎(chǔ)排列組合，用逆向思維解題。第二步，選出的兩人至少有一名女生，可考慮逆向思維，即至少有一名女生情況數(shù)總數(shù)2名都是男生的情況數(shù)1037種安排方法。因此，判斷本題錯(cuò)誤。逆向公式：所求情況數(shù)全部情況數(shù)反面情況數(shù)5.從問題中汲取智慧，在解決問題中釋放能量，是一個(gè)充滿艱辛的過程。它需要拿出“眾里尋他千百度”的毅力和“衣帶漸寬終不悔”

5、的韌勁，才能使認(rèn)識超越感性層面，達(dá)至對事物規(guī)律的認(rèn)識和把握，從而用新視野審視新文化，用新觀念拓寬新思路，用新辦法解決新問題。這段話意在強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者樹立問題意識，向“問題”學(xué)習(xí)的重要性。 A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出從問題中汲取智慧是一個(gè)艱辛的過程，接著敘述艱辛的原因，即要想認(rèn)識和把握事物規(guī)律，從而解決問題，就需要拿出毅力和韌勁。整個(gè)文段圍繞的話題是“問題”，第二句的對策為重點(diǎn)句，即說明如何從問題中汲取智慧。 第二步，對比結(jié)論。結(jié)論在強(qiáng)調(diào)問題的重要性，不符合作者意圖，判斷錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。6.荒蕪荒涼 A.幽靜清幽 B.陶醉沉醉 C.挖苦譏諷 D

6、.堵塞暢通 參考答案：ABC 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “荒蕪”指無人管理雜草叢生的田地，“荒涼”形容曠野無人的景況，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“幽靜”指幽冷寂靜，“清幽”指清幽寂靜，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“陶醉”是指沉醉于某種事物或境界里，與“沉醉”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“挖苦”是指用刻薄的話譏笑人，與“譏諷”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“堵塞”是指受到阻礙不通暢，無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，與“暢通”屬于反義關(guān)系，排除。因此，選擇ABC選項(xiàng)。7.相傳古時(shí)候有兩座怪城，一座“真城”一座“假城”。真城里的人個(gè)個(gè)

7、講真話，假城里的人個(gè)個(gè)講假話。一位知曉這一情況的旅行者第一次來到其中一個(gè)城市，他只要問遇到的第一個(gè)人一個(gè)答案為“是”或“否”的問題，就會(huì)明白自己所到的是真城還是假城。則這位旅行考所問的題可能是“你是真城里的人嗎”。 A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干確定有兩種情況：在“真城”的人、在“假城”的人。如果問“你是真城里的人嗎”。在“真城”中，里面的人說真話會(huì)回答“是”；在“假城”中，里面的人說假話也會(huì)回答“是”。因?yàn)榛卮鸲际恰笆恰?，所以不能確定在“真城”還是在“假城”。因此，本題錯(cuò)誤。8.由

8、于大部分手機(jī)廠商很難在正面和蘋果進(jìn)行抗衡，因此許多廠商紛紛選擇在硬件規(guī)格上快速升級，以吸引部分消費(fèi)者。而在硬件升級的結(jié)果上看，三星成為壟斷著上游多個(gè)關(guān)鍵零部件的最大贏家。不過業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，智能手機(jī)的硬件升級基本已經(jīng)走到盡頭，成本控制將成為很多廠商的核心競爭力，而其中最核心的又將是供應(yīng)鏈采購體系。根據(jù)上述文字，下列理解不正確的有： A.目前除了蘋果和三星兩家手機(jī)廠家外，其他廠家很難在市場上獲得利潤 B.智能手機(jī)的硬件升級無法提高大部分手機(jī)廠商的競爭力 C.消費(fèi)者已經(jīng)不需要任何的智能手機(jī)的硬件升級服務(wù) D.業(yè)內(nèi)人士預(yù)測供應(yīng)鏈采購體系將成為智能手機(jī)廠商核心競爭力 參考答案：ABC 解題思路：第一步，

9、分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，無中生有，文中并未提及“利潤”。B項(xiàng)，對應(yīng)“不過業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，智能手機(jī)的硬件升級基本已經(jīng)走到盡頭”，曲解文意，文中僅僅是“預(yù)測”，并非事實(shí)。C項(xiàng)“消費(fèi)者已經(jīng)不需要”，無中生有。D項(xiàng)，對應(yīng)“不過業(yè)內(nèi)人士預(yù)測而其中最核心的又將是供應(yīng)鏈采購體系”,符合原文。因此，選擇A選項(xiàng)、B選項(xiàng)和C選項(xiàng)。9.“微波爐”對于“烹飪”相當(dāng)于“指南針”對于“航海”，這種類比是成立的。 A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 解題思路：“微波爐”可以用于“烹飪”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“指南針”可以用于“航?！?，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，兩組詞邏輯關(guān)系一致，正確。 10.我

10、照作品的年月看下去，這些不肯涂脂抹粉的青年們的魂靈便依次_在我眼前。俯視水練沖瀉到深谷的澗石上，濺起密密的飛沫，在日中的陽光下，形成蒙蒙_的彩色水霧。陶老對長篇大書情有獨(dú)鐘，對評書的起源、發(fā)展_。依次填入各句劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.矗立瑰麗洞若觀火 B.矗立壯麗了如指掌 C.屹立瑰麗了如指掌 D.屹立壯麗洞若觀火 參考答案：C 解題思路：第一步，本題突破口為第三空?！疤绽蠈﹂L篇大書情有獨(dú)鐘，對評書的起源、發(fā)展_。”根據(jù)文段，表達(dá)的意思是陶老對評書很了解，很熟悉。A項(xiàng)和D項(xiàng)的“洞若觀火”形容看得清楚明白。側(cè)重“觀”，不符合語境，排除。B項(xiàng)和C項(xiàng)的“了如指掌”指對情況非常清楚，好像指著自己

11、的手掌給人看。側(cè)重“了解”，符合語境。 第二步，分析第二空。所填詞語要與“彩色水霧”搭配。C項(xiàng)“瑰麗”形容異常美麗，可與玫瑰相媲美，符合語境，保留。B項(xiàng)“壯麗”指雄壯而美麗?！八F”不能搭配“雄壯”，排除B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“屹立”指像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅(jiān)定不可動(dòng)搖。如人民英雄紀(jì)念碑屹立在天安門廣場上。符合語境，故正確。因此，選擇C選項(xiàng)。11.人生就是選擇，而放棄正是一門選擇的藝術(shù)，是人生的必修課。沒有果敢的放棄，就沒有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。只有學(xué)會(huì)放棄，才能使自己更寬容、更睿智。放棄不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不

12、是優(yōu)柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一種拾級而上的從容、閑庭信步的淡然。當(dāng)必須放棄時(shí)，就果斷地放棄吧。放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求。什么也不愿放棄的人，反而會(huì)失去最珍貴的東西。下列最適合做本段文字標(biāo)題的是： A.人生就是選擇 B.有所放棄，才能有所追求 C.放棄需要勇氣 D.放棄不代表優(yōu)柔寡斷 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段首先表明放棄是人生的必修課，接著從正反兩方面論述了放棄的意義，最后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求”。整個(gè)文段圍繞“放棄”展開，論述懂得放棄的重要意義。 第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：未提到

13、“放棄”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均為文段部分內(nèi)容，非重點(diǎn)。12.鯰魚效應(yīng)是指通過引入強(qiáng)者激發(fā)弱者變強(qiáng)的一種效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于鯰魚效應(yīng)的是： A.本來弱小的棒球隊(duì)里引進(jìn)了實(shí)力強(qiáng)大的新人，老隊(duì)員都奮發(fā)起來了 B.某優(yōu)秀班級的同學(xué)們因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生的表現(xiàn)優(yōu)異，繼續(xù)努力學(xué)習(xí) C.中國加入世貿(mào)組織后，引進(jìn)眾多外國企業(yè)，中國企業(yè)須加速成長 D.某公司從外部引入了一批精英人才，給不求上進(jìn)、因循守舊的員工帶來競爭壓力 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。引入強(qiáng)者激發(fā)弱者變強(qiáng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：弱小的棒球隊(duì)里引進(jìn)了實(shí)力強(qiáng)大的新人說明“引入強(qiáng)者”，老隊(duì)員奮發(fā)起來，體

14、現(xiàn)了“引入強(qiáng)者激發(fā)弱者變強(qiáng)”，符合定義；B項(xiàng)：轉(zhuǎn)學(xué)生的表現(xiàn)優(yōu)異表示的是強(qiáng)者，但是原來的班級也屬于是優(yōu)秀班級，說明不是強(qiáng)者進(jìn)入到弱者中，不符合定義；C項(xiàng)：引進(jìn)外國企業(yè)屬于“引入強(qiáng)者”，中國企業(yè)加速成長，體現(xiàn)了“引入強(qiáng)者激發(fā)弱者變強(qiáng)”，符合定義；D項(xiàng)：引入精英人才屬于“引入強(qiáng)者”，給不求上進(jìn)、因循守舊的員工帶來競爭壓力，體現(xiàn)了“引入強(qiáng)者激發(fā)弱者變強(qiáng)”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。13.某幼兒園要將55個(gè)菠蘿分給小紅、小華、小光三個(gè)小朋友，己知小紅的菠蘿個(gè)數(shù)是小華的2倍，小光得到的菠蘿最少但也多于10個(gè)，則可計(jì)算出小光得到了13個(gè)菠蘿。 A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 解題思路：解法一：第一步，本

15、題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。 第二步，設(shè)小華有x個(gè)，小紅有2x個(gè)，可得，3x1355，解得x14。即小華14個(gè)，小紅28個(gè)，小光13個(gè)，小光得到的菠蘿在三人中最少且也多于10個(gè)，滿足題意。因此，判斷題本正確。解法二：第一步，本題考查不等式。第二步，設(shè)小華有x個(gè)，則小紅有2x個(gè)，則小光有553x，由“小光得到的菠蘿在三人中最少且也多于10個(gè)”可得：10小光x，即10553xx，化簡得：x15，x取14，則小光有5531413個(gè)。因此，判斷本題正確。14.從眾心理，是指個(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識上表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。下列各項(xiàng)反映了從眾心理的有： A

16、.三人行，必有我?guī)熝?B.三人成虎 C.白駒過隙 D.人云亦云 參考答案：BD 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。個(gè)人受到外界人群行為的影響；表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“三人行，必有我?guī)熝伞敝傅氖沁x擇學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，反省自身的缺點(diǎn)，其中沒有涉及到符合多數(shù)人的行為方式的內(nèi)容，不符合定義；B項(xiàng)：“三人成虎”指的是說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)，就是一個(gè)人受到他人的影響，并且自己的行為表現(xiàn)符合多數(shù)人的行為方式，符合定義；C項(xiàng)：“白駒過隙”指的是時(shí)間過的很快，沒有涉及到個(gè)人受外界人群行為的影響的說法，不符合定義；D項(xiàng)：“人云亦

17、云”指的是沒有主見，只會(huì)隨聲附和，體現(xiàn)了個(gè)人受到外界人群的影響，使自己符合多數(shù)人的行為方式，符合定義；因此，選擇B和D選項(xiàng)。15.機(jī)械收割機(jī) A.谷物小麥 B.飛機(jī)工程作業(yè)車 C.教師學(xué)生 D.電影歌劇 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “收割機(jī)”是一種“機(jī)械”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小麥”是一種“谷物”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“飛機(jī)”與“工程作業(yè)車”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“教師”教“學(xué)生”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“歌劇電影”是以“歌劇”形式拍攝的“電影”，二者屬于交叉關(guān)系，排除。因此，選

18、擇A選項(xiàng)。16.殷商滅亡周朝興起之后，甲骨文還使用了一段時(shí)期，是研究商周時(shí)期社會(huì)歷史的重要資料甲骨文其形體結(jié)構(gòu)已由獨(dú)立體趨向合體，而且出現(xiàn)了大量的形聲字，已經(jīng)是一種相當(dāng)成熟的文字，是中國已知最早的成體系的文字形式甲骨文，又稱“契文”“甲骨卜辭”、殷墟文字或“龜甲獸古文”它上承原始刻繪符號，下啟青銅銘文，是漢字發(fā)展的關(guān)鍵形態(tài)，被稱為“最早的漢字”甲骨文記錄和反映了商朝的政治經(jīng)濟(jì)情況，主要指中國商朝后期王室用于占卜吉兇記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，內(nèi)容一般是占卜所問之事或者是所得結(jié)果將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是： A. B. C. D. 參考答案：A 解題思路：第一步，對比選項(xiàng)

19、，確定首句。句介紹甲骨文是什么，句是在說甲骨文的作用意義，因此句更適合作為首句，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步，對比A項(xiàng)和C項(xiàng)。句中提到“它上承原始刻繪符號，下啟青銅銘文，是漢字發(fā)展的關(guān)鍵形態(tài)”是對句中提到“甲骨文其形體結(jié)構(gòu)已由獨(dú)立體趨向合體是中國已知最早的成體系的文字形式”的銜接，捆綁，因此排除C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)，意思表達(dá)連貫，符合邏輯，A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：B 解題思路：第一步，觀察特征。 圖形組成元素不同，每個(gè)圖形均由多個(gè)元素組成，考慮數(shù)

20、量類知識點(diǎn)素。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖形中，所給圖形中小圓形的數(shù)量依次為8、4、2，呈現(xiàn)運(yùn)算的數(shù)字規(guī)律，即前兩個(gè)圖形中素的個(gè)數(shù)相除得到的是第三個(gè)圖形的素的個(gè)數(shù)（84=2），第二段圖形中，前兩個(gè)圖形中小圓形的個(gè)數(shù)為2、1，根據(jù)上述運(yùn)算規(guī)律，21=2；故問號處應(yīng)該填一個(gè)小圓形的個(gè)數(shù)為2的選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。18.在評價(jià)一個(gè)企業(yè)管理者的素質(zhì)時(shí)，有人說：“只要企業(yè)能獲得利潤，其管理者的素質(zhì)就是好的?！币韵赂黜?xiàng)都是對上述看法的質(zhì)疑，除了： A.有時(shí)管理層會(huì)用犧牲企業(yè)長遠(yuǎn)利益的辦法獲得近期利潤 B.有的管理者采取不正當(dāng)競爭的辦法，損害其他企業(yè)利益，獲得本企業(yè)的利益 C.某

21、地的卷煙廠連年利潤可觀，但領(lǐng)導(dǎo)層中挖出了一個(gè)貪污集團(tuán) D.某電視機(jī)廠的領(lǐng)導(dǎo)任人惟親，工廠越辦越糟，群眾意見很大 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”及提問方式，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只要企業(yè)能獲得利潤，其管理者的素質(zhì)就是好的。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“有時(shí)管理層會(huì)用犧牲企業(yè)長遠(yuǎn)利益的辦法獲得近期利潤”，說明雖然企業(yè)獲得利潤，管理者的素質(zhì)也不是好的，通過反面例子對論點(diǎn)進(jìn)行削弱，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！氨酒髽I(yè)獲得利益，但是損害其他企業(yè)的利益”，說明雖然企業(yè)獲得利潤，其管理者素質(zhì)也不是好的，通過反面例子對

22、論點(diǎn)進(jìn)行削弱，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“卷煙廠連年利潤可觀，但是管理者卻是個(gè)貪污集團(tuán)”，說明雖然企業(yè)獲得利潤，其管理者素質(zhì)也不是好的，通過反面例子對論點(diǎn)進(jìn)行削弱，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！半娨暀C(jī)廠越辦越糟”，說明企業(yè)沒有獲得利潤，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。19.受眾本位，是指以受眾為中心來制定媒介定位以及傳播原則。也就是最大限度維護(hù)受眾的根本利益，滿足受眾獲取多方面信息的需要。根據(jù)上述定義，下列不屬于受眾本位的有： A.根據(jù)宣傳部門的要求，各大媒體集中報(bào)道一些勞模事跡 B.企業(yè)付費(fèi)讓微博運(yùn)營商對用戶推薦其官方微博 C.美國廣播電視業(yè)善于分析觀眾需

23、求制作有針對性的節(jié)目 D.各大衛(wèi)視跟風(fēng)推出相親類、選秀類節(jié)目，造成同質(zhì)化 參考答案：ABD 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。以受眾為中心；維護(hù)受眾的根本利益，滿足受眾獲取多方面信息的需要。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)內(nèi)容描述的是宣傳部門對媒體進(jìn)行要求，不屬于以受眾為中心，不符合定義；B項(xiàng)：選項(xiàng)內(nèi)容描述的是企業(yè)對媒體進(jìn)行要求，不屬于以受眾為中心，不符合定義；C項(xiàng)：美國廣播電視業(yè)依據(jù)觀眾的需求制作節(jié)目，屬于是以受眾為中心，同時(shí)針對性的節(jié)目就是以滿足受眾的需求為主，符合定義；D項(xiàng)：各大衛(wèi)視進(jìn)行跟風(fēng)，是以同行媒體為依據(jù)，不屬于以受眾為中心，不符合定義。因此，選擇A、

24、B和D選項(xiàng)。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：B 解題思路：第一步，觀察特征。 圖形間存在明顯相對位置關(guān)系，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所有的圖形都由兩個(gè)圖形相交組成，并且都包含一個(gè)黑色部分，進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，中間的黑色部分的形狀與其中一個(gè)組成圖形的形狀相同，由此可排除A、C、D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。21.快遞公司服務(wù)范圍即服務(wù)網(wǎng)絡(luò)所能覆蓋或到達(dá)的范圍，是衡量快遞公司競爭能力的最重要因素，也是快遞企業(yè)提供快遞服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。服務(wù)范圍決定了快遞公司快件所能到

25、達(dá)的服務(wù)區(qū)域。對于客戶來說，快遞公司能提供的服務(wù)范圍當(dāng)然是越大越好。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述判斷？ A.許多服務(wù)范圍小的快遞公司在激烈的市場競爭下舉步維艱 B.大中型客戶的業(yè)務(wù)范圍往往非常廣泛，覆蓋全國各地 C.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣的快遞公司，如EMS、中鐵快運(yùn)等四家的營業(yè)總額超過國內(nèi)市場總額的50 D.劃分為省內(nèi)和省外快件后，快遞公司主要以重量計(jì)費(fèi)，并不以距離計(jì)費(fèi) 參考答案：ABC 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對于客戶和快遞公司來說，提供的服務(wù)范圍都是越大越好。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出“服務(wù)

26、范圍小的快遞公司舉步維艱”，說明對快遞公司來說，服務(wù)范圍影響競爭力，服務(wù)范圍越大競爭力越強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出“大中型客戶的業(yè)務(wù)范圍廣泛”，說明要獲得這些客戶，服務(wù)范圍越大越好，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出服務(wù)范圍廣的快遞公司占國內(nèi)市場總額高，說明服務(wù)范圍影響競爭力，即服務(wù)范圍越大越好，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“快遞公司主要以重量計(jì)費(fèi)”，與題干中的“服務(wù)范圍越大越好”無關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇ABC選項(xiàng)。22.所有公共管理專業(yè)的大四學(xué)生都報(bào)考了國家公務(wù)員考試，有的報(bào)考國家公務(wù)員考試的是黨員，所有公共管理專業(yè)的大三學(xué)生都沒有報(bào)考國家公

27、務(wù)員考試。據(jù)此可以推出，有的公共管理專業(yè)的大三學(xué)生不是黨員。 A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有”、“有的”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。大四報(bào)考公務(wù)員有的報(bào)考公務(wù)員是黨員大三報(bào)考公務(wù)員第三步，進(jìn)行推理。將換位得到：有的黨員是報(bào)考公務(wù)員；遞推得到：有的黨員是報(bào)考公務(wù)員大三；題干結(jié)論為有的大三黨員，和推理所得結(jié)論不同，表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。23.小輝上課的時(shí)候遲到了，老師對他說：“要么罰擦黑板一個(gè)月，要么在操場罰跑10圈”，小輝說：“我不同意?！比绻≥x堅(jiān)持己見，且老師的話是不能違背的。那么，小輝實(shí)際應(yīng)該是： A.擦黑板但不罰跑步 B

28、.罰跑步但不擦黑板 C.既不罰跑步也不擦黑板 D.既擦黑板又罰跑步 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么要么”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。老師的話：要么罰擦黑板一個(gè)月，要么在操場罰跑10圈。第三步，進(jìn)行推理。老師的話的意思是：擦黑板與操場罰跑，兩者必須選擇一個(gè)，并且只能選擇一個(gè)。小輝的觀點(diǎn)是不同意，小輝的話的意思是：擦黑板與操場罰跑兩者都選，或者是兩者都不選。小輝堅(jiān)持己見，同時(shí)老師的話是不能違背的，即小輝要受到懲罰，因此只能選擇既擦黑板又罰跑步，才能符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。24.夸脫牛奶 A.泉水汽水 B.噸貨車 C.木頭家具 D.盎司黃金 參考答案：

29、D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “夸脫”是容量單位，主要在英國、美國及愛爾蘭使用，可以用于“牛奶”的計(jì)量，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“泉水”與“汽水”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“噸”是計(jì)量單位，可以用于“貨車”所承載物品重量的計(jì)量，但較少用于直接稱量“貨車”，排除；C項(xiàng)：“木頭”是“家具”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“盎司”是國際上通用的“黃金”計(jì)量單位，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。25.“文章到這里結(jié)束就已經(jīng)很圓滿了，他非要在后面又加上一段，真是狗尾續(xù)貂！”這句話中的加點(diǎn)詞語“狗尾續(xù)貂”使用不當(dāng)。 A.正確 B.

30、錯(cuò)誤 參考答案：B 解題思路：第一步，分析句意。根據(jù)題干中“文章到這里結(jié)束已經(jīng)很圓滿”可知，后面無需再“加上一段”。而“狗尾續(xù)貂”比喻用不好的東西續(xù)在好東西后面，在此處使用恰當(dāng)。 第二步，對比結(jié)論。判斷錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。26.建筑也能反映時(shí)代的細(xì)節(jié)，無論毗鄰北京的福祿壽大酒店，還是沈陽那酷似一枚銅錢的大廈，它們屢屢登上各類“最丑建筑”的榜單。可丑陋的不止是建筑，它們只是如實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)的一種價(jià)值取向，將“中國當(dāng)代人庸俗可笑迷戀金錢的心理刻畫在了那里”。當(dāng)那只巨大的手在改變我們身邊的建筑時(shí)，人們也開始反思和反擊。對這段話理解正確的有： A.建筑在一定程度上反映了現(xiàn)實(shí) B.“最丑建筑”榜單客觀

31、上能起到鞭策作用 C.丑陋建筑的背后存有價(jià)值觀作祟的因素 D.奇形怪狀的建筑已促使人們開始進(jìn)行思考 參考答案：ABC 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對應(yīng)“它們只是如實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)的一種價(jià)值取向”，符合原文。B項(xiàng)，對應(yīng)“當(dāng)那只巨大的手在改變我們身邊的建筑時(shí)，人們也開始反思和反擊”，符合原文。C項(xiàng)，對應(yīng)“可丑陋的不止是建筑，它們只是如實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)的一種價(jià)值取向，將中國當(dāng)代人庸俗可笑迷戀金錢的心理刻畫在了那里”，符合原文。D項(xiàng)，對應(yīng)“當(dāng)那只巨大的手在改變我們身邊的建筑時(shí)，人們也開始反思和反擊”，這里“巨大的手”是指人們的價(jià)值取向，并非我們身邊的建筑，與原文

32、不符。因此，選擇A選項(xiàng)、B選項(xiàng)和C選項(xiàng)。27.盡管如此，現(xiàn)在香港和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)融合程度已經(jīng)很高，雖然有人反對，但也無法動(dòng)搖這一現(xiàn)實(shí)和趨勢。無論是通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移還是人才轉(zhuǎn)移，香港已將資金技術(shù)融合到中國整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中。如何在中國整體發(fā)展中，尤其是從“帶一路”等重大規(guī)劃中找到自身位置，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵還是在于香港自身。這段文字論述的中心意思是： A.香港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軌跡與中國內(nèi)地經(jīng)濟(jì)如出一轍 B.香港與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)高度融合的發(fā)展趨勢不可動(dòng)搖 C.香港需在中國整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中找到自身定位 D.香港在中國整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中喪失機(jī)遇 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出現(xiàn)在“香港”和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)融合

33、程度已經(jīng)很高，然后又說明“香港”已將資金技術(shù)融合到中國整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中，最后又指出“如何在中國整體發(fā)展中，找到自身位置，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵還是在于香港自身”，重點(diǎn)是香港自身的做法。 第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨的同義替換，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)，“如出一轍”說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“香港與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)高度融合的發(fā)展趨勢不可動(dòng)搖”，是客觀事實(shí)，非重點(diǎn)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)，“香港在中國整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中喪失機(jī)遇”中的“喪失機(jī)遇”無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。28.下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí)，是指將概括程度或包含程度較低的新概念或命題歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的、概括程度或包含程度更高的適當(dāng)概念或命題之下的學(xué)習(xí)，從而獲得新概念或新命題的意義。根據(jù)上述定義，在學(xué)習(xí)“菱形”的知識后，認(rèn)識到“平行四邊形”的性質(zhì)，