歷史課件人民版《社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》1

1、第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展 1956-1966年1966-1976年第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展 1956-1966年第27課 社會(huì)主義建 一、開篇：成功探索 一、開篇：成功探索 材料一：改變生產(chǎn)資料私有制為社會(huì)主義公有制這個(gè)極其復(fù)雜和困難的歷史任務(wù)，現(xiàn)在在我國(guó)已經(jīng)基本上完成了。我國(guó)社會(huì)主義和資本主義誰戰(zhàn)誰勝的問題，現(xiàn)在已經(jīng)解決了。劉少奇在中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)上的政治報(bào)告1956材料二：“國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈ＷC。”毛澤東關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題1957一、成功的探索1

2、、中國(guó)八大正確分析國(guó)內(nèi)主要矛盾2、毛澤東提出關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾 的重要思想 材料一：改變生產(chǎn)資料私有制為社會(huì)主義公有制這個(gè)極其復(fù)雜和 內(nèi)容：主要矛盾 先進(jìn)的社會(huì)制度與落后的社會(huì)生產(chǎn)力主要任務(wù)從落后 的農(nóng)業(yè)國(guó)變成先進(jìn)的工業(yè)國(guó)(發(fā)展生產(chǎn)力)經(jīng)濟(jì)方針既反保守又反冒進(jìn)，既在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn) 為什么說中共八大是對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的一次成功探索？ 內(nèi)容：主要矛盾 先進(jìn)的社會(huì)制度與落后的社會(huì)生產(chǎn)力主要任務(wù) 二、道路：充滿曲折 二、道路：充滿曲折 去年這一年掃掉了幾個(gè)東西。一個(gè)是掃掉了多、快、好、省。不要多了，不要快了，至于好、省也附帶掃掉了。去年下半年一股風(fēng)，把這個(gè)口號(hào)掃掉了，我還想恢復(fù)。匈牙利

3、有那么多反革命，這一下暴露出來！東歐一些國(guó)家的基本問題就是階級(jí)斗爭(zhēng)沒有搞好，那么多反革命沒有搞掉！ 毛澤東在八屆三中全會(huì)的講話（1957年10月）1.1958年中共中央 提出“總路線”鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng) 去年這一年掃掉了幾個(gè)東西。一個(gè)是掃掉了多、快、好、全民大煉鋼現(xiàn)代化煉鋼思考：你認(rèn)為這樣煉出的鋼質(zhì)量會(huì)如何？這樣煉鋼你認(rèn)為有什么影響？信息：58年全國(guó)生產(chǎn)鋼1108萬噸，只有800萬噸合格全民大煉鋼現(xiàn)代化煉鋼思考：你認(rèn)為這樣煉出的鋼質(zhì)量會(huì)如何？這樣浮夸風(fēng)人有多大膽，地有多大產(chǎn)浮夸風(fēng)人有多大膽，地有多大產(chǎn)集體主義、吃大鍋飯集體主義、吃大鍋飯 思考：如何

4、全面認(rèn)識(shí)總路線、大躍進(jìn)人民公社化運(yùn)動(dòng)？以及經(jīng)濟(jì)困難的原因？2.1959-1961年 經(jīng)濟(jì)困難3.1960年 全面調(diào)整 調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)各方面的比例關(guān)系，主要是調(diào)整農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)的比例關(guān)系，調(diào)整積累與消費(fèi)的比例關(guān)系。提高，指提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高管理水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑。卜算子詠梅（1961年12月）(八字方針和對(duì)各項(xiàng)的調(diào)整) 思考：如何全面認(rèn)識(shí)總路線、大躍進(jìn)人民公社化運(yùn)動(dòng)？以及經(jīng)濟(jì) 4、1962年召開七千人大會(huì)及1964年 提出“四化”目標(biāo)。思考：從全面調(diào)整到提出四個(gè)現(xiàn)代化偉大目標(biāo)說明了什么

5、？黨勇于承認(rèn)和糾正錯(cuò)誤；對(duì)國(guó)家和民族高度負(fù)責(zé)。意義：到1965年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)，接近并超過新中國(guó)成立以來最高水平。51966-1976年“文化大革命”思考“文革”給我們今天的社會(huì)建設(shè)留下了哪些主要教訓(xùn)？堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重心加強(qiáng)民主與法制建設(shè)6、思考：如何客觀公正地認(rèn)識(shí)毛澤東同志的歷史定位？ 4、1962年召開七千人大會(huì)及1964年 提出“四化”目 三、再議：二十年發(fā)展高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT)高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT) 三、再議：二

6、十年發(fā)展高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中 1、閱讀教材，回答1956-1976年，我國(guó)在工業(yè)、科技、農(nóng)業(yè)、文教、外交領(lǐng)域取得的偉大成就，并分析原因 。黨和人民的奮斗與探索廣大人民的無私奉獻(xiàn)成就：原因：高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT)高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT) 1、閱讀教材，回答1956-1976年，我國(guó)在工業(yè)、科技 2.課堂討論 ：請(qǐng)結(jié)合社會(huì)主義建設(shè)曲折發(fā)展的史實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課

7、 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT)高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT) 2.課堂討論 ：高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷 小結(jié)：50-70年代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1）從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，敢于創(chuàng)新。2）遵循客觀規(guī)律，不能片面追求高速度。3）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。4）保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。5）抓住發(fā)展機(jī)遇。以人為本高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT)高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(

8、共18張PPT) 小結(jié)：50-70年代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1）從實(shí)際出彪炳史冊(cè)高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT)高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT)彪炳史冊(cè)高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展中華民族偉大復(fù)興高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展(共18張PPT)高中歷史人教統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上 第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

9、(共18張PPT)第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展中華民族偉1.書面語是由口語加工而成的，大多采用書面形式表達(dá)，由于言者與聽者、作者與讀者不是直接接觸，所以在修辭上要求有嚴(yán)密性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。2.本文是一篇充滿激情、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的講演詞，口語色彩極濃，從而更好地表達(dá)了自己的感情。3通過對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷次危機(jī)爆發(fā)的形式雖有所不同，但就其根源來講，都是源于資本主義社會(huì)的基本矛盾。4通過對(duì)羅斯福新政的內(nèi)容和影響的講述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到羅斯福新政在維護(hù)資本主義制度的前提下進(jìn)行調(diào)整改革，克服了危機(jī)，但不能根本消除危機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待資本主義國(guó)家的改革和內(nèi)部調(diào)整。5.了解“三角貿(mào)易”的背景，知道“三角貿(mào)易”路線和內(nèi)容，能概括出殖民擴(kuò)張的大致手段。6.說出玻利瓦爾在拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的主要事跡，簡(jiǎn)要了解拉美其他國(guó)家和地區(qū)的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。7通過了解日本大化改新是學(xué)習(xí)和模仿中國(guó)文明的史實(shí)，懂得善于學(xué)習(xí)和模仿他人是提高自身素質(zhì)的一種重要途徑。8通過了解穆罕默德的主要活動(dòng)，學(xué)習(xí)他不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和為阿拉伯民族統(tǒng)一與幸福而奮