五年級蘇教版語文上冊期中整理復習知識點練習單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15五年級蘇教版語文上冊期中整理復習知識點練習單班級：_ 姓名：_ 【拼音集訓】1. 看拼音寫詞語。i m ln du xi tio l zh q zhung bng t f chng xio hu zhn tin dng d 2. 看拼音，寫漢字。n dng cn mu sn sh dun lin bn f t sh zn zhng n rn 3. 看拼音寫詞語。y ti yun tio jn m fi ch min yn bn dn yo he lio ku hu f shn ch 4. 看拼音寫詞語： sh y bi h xin y

2、dn go fng wn xn q ln du png hng xi tio ch do 5. 看拼音寫漢字。j pn ni zh xn zh du su hi sh bi i j sh qng xi shn yun ln pin ln ti hung ji 【形近字詞】6. 形近字組詞。晝（_）耘（_）桑（_）曉（_）供（_）但（_）耕（_）嗓（_）澆（_）洪（_）7. 比一比，再組詞。宜（_）嫌（_）框（_）恩（_）嵌（_）宣（_）賺（_）眶（_）思（_）嶄（_）8. 分清這些字，分別組詞。歇（_）滑（_）療（_）抵（_）梳（_）竭（_）猾（_）遼（_）低（_）疏（_）9. 比一比，再組詞

3、。進（_）簾（_）猴（_）腮（_）隱（_）迸（_）窗（_）候（_）思（_）穩(wěn)（_）10. 比一比，再組詞。威（_）聞（_）沙（_）到（_）嘩（_）戚（_）悶（_）抄（_）倒（_）華（_）【詞語補充】11. 把下列詞語補充完整。（_）（_）見血 （_）（_）不吭 情（_）自（_）若有（_）（_） 舍（_）為（_） （_）由（_）主12. 把下列詞語補充完成，并選擇合適的詞語填到句子中。派頭（_）（_） 四四（_）（_） 平平（_）（_）一模（_）樣 高超（_）（_） 風雨（_）（_）地崩（_）（_） 指手（_）（_） （_）（_）立地1到了那兒，刷子李跟管事的人一談，才知道師傅（_）。2干活前，

4、他把隨身帶的一個（_）的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。3里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點（_）！13. 補全詞語，并選詞填空。理（_）氣（_） 理（_）當（_）（_）歸于（_） 完璧（_）（_）同（_）（_）力 怒發(fā)（_）（_）（_）（_）自得 奮不（_）（_）1.藺相如和廉頗和好后，他們_保衛(wèi)趙國。2.上課不聽講，課后也不寫作業(yè)，無法取得好成績是_的。3.他聽說敵人殺害百姓，行為異常殘暴，不禁_。14. 將下列詞語補充完整,并完成練習。千（_）萬確 （_）氣沖沖 無拘無（_）相（_）為命 戀戀不（_） 飛禽走（_）(1)今天他要去美國了,離開祖國真有點兒_。

5、(2)你說的話_,我在那里真的看到了鱷魚! (3)用“相()為命”造句: _15. 按要求補充成語。理（_）當然 奇珍（_）寶 眾星（_）月 金（_）輝煌心曠神（_） （_）天動地 （_）依為命 難以（_）信【修改病句】16. 修改病句。1.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。_2.街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。_3.張老師的身材非常健康。_17. 修改病句。（1）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。_（2）春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。_（3）一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚，歌聲嘹亮。_（4）汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。_（5）我上

6、完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。_18. 修改病段。署假里的一天，陽光燦爛，我和媽媽乘長途車去奶奶家。我從車窗向外望去，只見近處的田野跟著汽車飛速向前。路邊的柳樹已經抽出了新芽，梅花競相開放。遠處的天空中，一彎彩虹鮮艷奪目。景色真是美極了。_19. 在原句上修改病句。1.鄉(xiāng)村的夜晚寂靜無聲，只有偶爾傳來的幾聲蛙鳴。2.來賓們觀看了我們精彩的歌聲。3.參觀完動物園后，認識了很多可愛的動物。4.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。20. 病句加工廠。（1）我們懷著對革命先烈無限瞻仰的心情，來到了高高的雨花臺。_（2）教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦功讀。_（3）造紙術是我國古代的四大

7、發(fā)明。_【文言文閱讀】21. 文言文閱讀。古人談讀書鑒賞。蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1解釋加點詞的含義。（1）蓋士人讀書_（2）第三要有恒_（3）如井蛙之窺天_（4）有志則斷不甘為下流_2翻譯句子。（1）蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。翻譯：_（2）有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足。翻譯：_22. 閱讀課文，按要求完成后面各題。古人談讀書（三）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下

8、流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之_，如井蛙之_，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1請在上面的空白處填上合適的詞語。2“此三者缺一不可”中“此三者”指：_、_、_。三者缺一不可的原因是_、_、_。（引用原文回答）3由“有志則斷不甘為下流”你想到了哪句名言或警句？_23. 鄭人買履。鄭人有欲買履（ ）者，先自度（ ）其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（ ）！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧（ ）信度，無自信也?！保?）給加點的字注音。（2）試著解釋下列詞語。度第一個：_ 第二個：_操_遂_（3）你覺得這個故事

9、說明了一個什么道理？_24. 快樂閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬。”兒應聲答曰：“_?！?在文中“_”上填入原文內容。2本文選自_這本書。3寫出下列字的意思。詣：_ 乃：_示：_4寫出下列句子的意思。（1）為設果，果有楊梅。_（2）父不在，乃呼兒出。_5說說從哪里可以看出楊氏之子的機智。_25. 課外類文閱讀。卜算子詠梅風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。（1）“卜算子詠梅”中_是詞牌名，_是題目。（2）“待到山花爛漫時，她在叢中笑”中的“她”指_，

10、贊頌了梅花_的品格?！菊n內閱讀】26. 課內閱讀。起初周圍是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的小的，花的黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1這段話出自_的鳥的天堂。2找出本段話中的一組反義詞。（_）-（_）3這段話寫的是_時群鳥活動的熱鬧景象，這是作者第_次去鳥的天堂。4這段話中“大”、“小”寫出了鳥的_，“花”、“黑”寫出了鳥的_，寫出了鳥的動態(tài)的詞是_、_、_。27. 課內閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石

11、榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！惫?jié)選自落花生1畫線句子運用的描寫方法是_。2父親希望我們做怎樣的人？_3你覺得下列事物可以形容人具有怎樣的品格？（寫出關鍵詞即可）胡楊_ 荷花_28. 課內閱讀。_清 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔（pn bn）行，夜深千帳燈。 風一更，雪一更

12、，聒（gu gu）碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1把這首詞的題目補充完整。2把文中錯誤的音用“”劃掉。3這首詞描寫的是_季，你從特定景物_體會到的。4“一程”寫出了路途的_，“一更”寫出了天氣的_，詞的下闋體會到了作者濃濃的_之情。5風雪聲聒耳，將士們無心睡眠，此時他們想起了故鄉(xiāng)的什么？請你展開想象，寫一寫。_29. 閱讀理解。古人談讀書。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1讀好句子，有助于理解意思，用“/”標出下列句子的停頓。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦

13、讀，決不能記，記亦不能久也。2古今字義有不同。“嘗”在本文中的意思是_，“急”在本文中指_。3朱熹通過這則文言文告訴我們_。4讀書“三到”分別是_、_、_，其中特別強調_的重要性，這是因為_。5朱熹在觀書有感中寫出了讀書的感想，成語“源頭活水”就是從“_？_”這兩句詩中凝縮而來的。30. 讀課文落花生片段，回答問題。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然

14、不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。” 父親說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1在文中的內加上恰當?shù)臉它c。2寫出下列詞語的近義詞。可貴（_） 愛慕（_） 分辨（_）3文中花生最可貴的特點是：_。在敘述時作者將花生和_、_、_進行對比。通過一家人談論花生這一過程，告訴我們一個道理：_【作文】31. 習作天地從下面兩個選題中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習作。不少于400字。（題目一）你的家人、朋友、老師中，誰比較有特點呢？這個特點可以是聰明、溫柔、善良、勤快，也可以是馬虎、懶惰等等，趕緊向大家介紹一下吧！要求：結合主題，題目自擬。請運用所學的人物描寫的方法，選擇具體能反映人物特點的事例來介紹。書寫要認真，文中不要用真名，可用化名。（題目二）跟著悟空去冒險要求：如果有一天你和孫悟空相遇，你們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢？注意要把故事寫清楚，寫明白。_32. 習作。 氣勢恢宏的故宮，綿延萬里的長城，風景如畫的西湖我國風景名勝眾多，你一定也游覽過許多地方吧？選一個令你印象深刻的寫一寫。注意按照一定的順序，有條理地描寫景物，并運用動態(tài)描寫，寫出景物的變化。要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整，富