教案人教版必修五第五單元Firstaid閱讀課教案

1、授課設(shè)計(jì)人教版必修五第五單元Firstaid閱讀課授課設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)人教版必修五第五單元Firstaid閱讀課授課設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)人教版必修五第五單元Firstaid閱讀課授課設(shè)計(jì)所謂的光芒歲月，其實(shí)不是今后，閃耀的日子，而是無人問津時(shí)，你對夢想的偏執(zhí)。人教版必修五第五單元Firstaid(reading)閱讀課授課設(shè)計(jì)一教材分析隨著現(xiàn)代社會日益工業(yè)化進(jìn)度的加快,各樣事故發(fā)生的潛藏危險(xiǎn)系數(shù)也在增加。好多時(shí)候如果我們能認(rèn)識一點(diǎn)急救知識關(guān)于事故中的別人和自己都是特別有利的,有時(shí)甚至能挽救寶貴的生命。這個(gè)單元是以Firstaid為話題,旨在經(jīng)過單元授課使學(xué)生認(rèn)識有關(guān)急救知識。具體波及一些緊急情況下應(yīng)采用的

2、急救舉措，特別詳盡地陳述了“燒傷”的急救知識，并經(jīng)過一個(gè)真切的第一時(shí)間對被刺傷者進(jìn)行急救的故事說明急救的重要性。語言學(xué)習(xí)的詞匯（詞性轉(zhuǎn)換與填詞）和語法（省略）以急救為載體張開，內(nèi)容與形式相輔相成，學(xué)生在認(rèn)識急救知識的同時(shí)掌握了與急救有關(guān)的詞匯和句子。二學(xué)情分析基于高二的學(xué)生已具備必然的認(rèn)知能力，有自我的見解和見解，不知足于教科書的內(nèi)容，而希望經(jīng)過課本獲取更多的知識和信息，我將引導(dǎo)學(xué)生自主參加學(xué)習(xí)、溝通合作,重視學(xué)生實(shí)質(zhì)與課文主題的結(jié)合，使學(xué)生在自主與合作的學(xué)習(xí)方式中獲取悉識，形成正確的學(xué)習(xí)方法。實(shí)現(xiàn)閱讀能力與表達(dá)能力的提高。三授課步驟授課目標(biāo)知識目標(biāo)：A.幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯及短語。first

3、aidfallillskinorganbarrieressentiallayerpoisoncomplexvarietyliquidmildmildlyhealelectricshockswellswollenscissorsunbearablewaterysqueezeoutoverandoveragainbandageblouseinplace）引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，并掌握燒傷的急救方法。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用不同樣的方法閱讀文章，進(jìn)而提高學(xué)生的閱讀能力。幫助學(xué)生認(rèn)識燒傷，掌握燒傷的急救方法。感情目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對急救的興趣，學(xué)會保護(hù)自己，并且可以在別人碰到危險(xiǎn)時(shí)給與幫助。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

4、授課重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識燒傷，掌握燒傷的急救方法。幫助學(xué)生掌握文章的粗心及細(xì)節(jié)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。授課難點(diǎn)：怎樣幫助提高學(xué)生的閱讀能力？幫助學(xué)生認(rèn)識燒傷，掌握燒傷的急救方法。4.授課策略和方法：授課策略主要以四步授課法和任務(wù)型授課(Task-basedTeaching)為主，經(jīng)過多媒體課件以及安排多個(gè)講堂授課活動貫串整個(gè)課時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。經(jīng)過腦筋風(fēng)暴的練習(xí)，使學(xué)生在大腦中形成語言的輸入。經(jīng)過略讀和查讀方法訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。C以所學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)討論話題來提高學(xué)生的說的能力，形成語言的輸出。以小組討論的方式使學(xué)生積極參加到自主學(xué)習(xí)的活動中來。授課過程第一步：目標(biāo)導(dǎo)入(2分鐘)

5、同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！1所謂的光芒歲月，其實(shí)不是今后，閃耀的日子，而是無人問津時(shí)，你對夢想的偏執(zhí)。1.Writingthetitleontheboard;2.Showingthelearningaims;(1).Togetthestudentstoknowmoreaboutfirstaid.(2).Toactivateandreviewthestudentsknowledgeoffirstaidprocedure(3).Toimprovethestudentsspeakingandreadingability.(4).Toenablethestudentstodealwithemerge

6、ncythroughdiscussion.Guidingtheself-study(附在任務(wù)中)第二步：自主學(xué)習(xí)(附在任務(wù)中)第三步：互幫釋疑(附在任務(wù)中)Taskone(任務(wù)一)(8分鐘)自學(xué)指導(dǎo)Whatwordscanyouthinkofwhentalkingabouthomeaccidentsandfirstaid？Firstaidquiz(accordingtothepicturesshownonPage33)Definitionoffirstaid:atemporaryformofhelpgiventosomeonewhosuddenlyfallsillorgetsinjuredbe

7、foreadoctorcanbefound.Tasktwo（任務(wù)二）（2分鐘）自學(xué)指導(dǎo)PresentthepictureonPage33andaskthestudentstoanswerthequestionsofPre-reading.Askthestudentstolookatthetitleandsubtitle,andpredict:Whatmaybewritteninthetext?Taskthree（任務(wù)三）（18分鐘）自學(xué)指導(dǎo)ReadingforgeneralideaMakethestudentstoskimthepassageinlimitedtimeandgetagenera

8、lidea,andthenaskthestudentstodividethepassageinto5parts.Inwhichorderarethesetopicscoveredinthetext?(Ex.1ofPage35)Readingfordetails(Getthestudentstoreadthetextpartbypart)Askthequestion:Whatisskin?Whatcangettheskinburned?Whatisthefunctionoftheskin?Typesofburnsandtheircharacteristics.DoEx.2ofPage35.(La

9、belthepictures)自主學(xué)習(xí)及互幫釋疑1.Brainstorming(cut,nosebleed,choking,burn.)Watch,readandthink,thenworkingroupstomakethechoicesReadaloudandunderstandthedefinition自主學(xué)習(xí)及互幫釋疑Lookatthepicturecarefullyanddiscussingroups.Chooseonestudenttogivetheanswers.(Answerscanvary)Studentslookatthetitleandsubtitleandgivethei

10、rprediction.利用課文圖片導(dǎo)入主題：FIRSTAIDFORBURNS自主學(xué)習(xí)及互幫釋疑Studentsskimthepassagetofindtheanswer.Studentsworkindividuallytogivetherightanswers.Studentsreadandfindouttheanswers.Dorelatedexercises.同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！2所謂的光芒歲月，其實(shí)不是今后，閃耀的日子，而是無人問津時(shí)，你對夢想的偏執(zhí)。3.Answerthefollowingquestions.(Ex.3,Page35)第四步：達(dá)標(biāo)檢測（15分鐘）Giveafe

11、wminutesforthestudentstoreadafterthetape.AskthestudentstojudgethetreatmentsofEx.4.Makeasummaryofthreeparts:somenewwords;thedefinitionoffirstaid;themainideaofthereadingtext.部署作業(yè)Getmoreaboutfirstaidfromthenewspaper,magazineortheInternet.Findouttheimportantanddifficultwordsandexpressionstoyouandfinishexercisesonpage36.板書設(shè)計(jì)sprainedanklebleedAccidentFirstaidforburnsFirstaid1.Thefunctionsofskin2.Causesofburns3.TypesofburnschokeAtemporaryformofhelp4.Sym