學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)合集5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)合集5篇學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文合集5篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我整理的學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文 篇1 在成長(zhǎng)的過程中，學(xué)習(xí)是一直陪伴著我們的。不管是小學(xué)、初中、高中和大學(xué)，都和學(xué)習(xí)分不開。 學(xué)習(xí)可以分為朗讀，背誦，寫作三個(gè)方面。有人覺得朗讀很簡(jiǎn)單，但是并不是那么簡(jiǎn)單，里面可能會(huì)有一些你不認(rèn)識(shí)的字。背誦就更不用說了，讀都讀不順，怎么可能會(huì)背下來呢？寫作也需要一定的水平，不能寫流水賬，還得讓人看著很生動(dòng)。所以

2、學(xué)習(xí)還是有一定的難度的。 學(xué)習(xí)就像我們成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，每一個(gè)人都要走過。有人覺得這條路很好，有人覺得這條路并不好。就像有人走在陰涼的路上，有人走在太陽(yáng)暴曬的地方，當(dāng)然不一樣，這就是喜歡學(xué)習(xí)和不喜歡學(xué)習(xí)的區(qū)別。 學(xué)習(xí)里的寫作也是我們經(jīng)常要做的一件事情。我們?cè)谝荒昙?jí)就已經(jīng)學(xué)了看圖寫話，但是那時(shí)候我寫的對(duì)比短，后來隨著我們年級(jí)的增加，現(xiàn)在寫的字也越來越多，現(xiàn)在我們隨意一寫就可以寫到500多字。想想我暑假剛開始還有點(diǎn)不想寫，現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了。老師說，假如實(shí)在想不起來怎么寫規(guī)定的題目，還可以寫你看過的書，看過的電影，寫一篇觀后感。 寫作文也有好處呢，我現(xiàn)在和寫作文已經(jīng)是形影不離的好朋友了，她總是陪伴我

3、的成長(zhǎng)，我可以把自己見到的開心事情，都給寫上去，但是對(duì)我來說，絕對(duì)不能埋怨，要不然就是應(yīng)付了一篇作文。 各位好朋友，陪伴著我的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中，可能有一些事情，你剛開始可能不喜歡，但是逐漸地就會(huì)喜歡上他了。 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文 篇2 今天下午，所有數(shù)學(xué)老師都去學(xué)習(xí)了，這樣我想起一句話：“活到老學(xué)到老。 人的一生是有限的，我們不能長(zhǎng)生不老，所以要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出一番事業(yè)。事業(yè)的基礎(chǔ)是知識(shí)，所以我們就要在有限的時(shí)間里學(xué)到無限的知識(shí)。數(shù)學(xué)老師為什么要去學(xué)習(xí)呢，就是要在有限的時(shí)間里學(xué)到無限的知識(shí)。我們假如什么知識(shí)都不學(xué)的話，就會(huì)成為一個(gè)沒用的人，就不能給我們的.祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，那祖國(guó)白白

4、養(yǎng)我們干什么呢？我們也會(huì)感到愧疚的。我想，假如我們每個(gè)人都對(duì)祖國(guó)盡自己的綿薄之力，我們的祖國(guó)也一定會(huì)越來越好的。這就是我今天學(xué)到的道理。 讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到無限的知識(shí)，并都獻(xiàn)出自己的力量，讓祖國(guó)變得更美好吧。 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文 篇3 “怎么總是記不住？去抄寫五遍加深下印象！一向和藹可親的媽媽嚴(yán)肅地要求著。我委屈地捧著水調(diào)歌頭的課本，低著頭噙著淚悄悄地走回了自己的書房。 手真酸??！好不簡(jiǎn)單抄到第四遍了。我合起書，閉上眼睛，嘗試著背誦起來。一次，兩次還是無法背誦出全文。怎么辦，怎么辦？就在我抓耳撓腮，一籌莫展時(shí)，突然耳朵里飄進(jìn)了“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？動(dòng)人歌聲，原

5、來是媽媽在用手機(jī)播放著水調(diào)歌頭這首歌呢。怎么這么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出來不就能背出來了嘛！我迫不及待地沖出房間，一把奪過媽媽的手機(jī)，投入地跟著大聲唱了起來。有了抄寫的印象，又有了這個(gè)朗朗上口的旋律，不到三遍，我竟然流利地把全文背誦了出來！哈哈，我成功啦！原來，學(xué)習(xí)也可以這么簡(jiǎn)單開心??！ 這次聰慧學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使我大開眼界。小伙伴們，讓我們一起尋覓更多聰慧學(xué)習(xí)的金鑰匙，去叩開更多的知識(shí)之門吧！ 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文 篇4 成長(zhǎng)的過程中少不了學(xué)習(xí)的陪伴，正由于成長(zhǎng)中有了學(xué)習(xí)，才讓生活充滿快樂。讓成長(zhǎng)的過程更加精彩好玩兒。 在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中少不了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓你在生活中自力更生，還會(huì)擁有更

6、多愛好學(xué)習(xí)的好朋友，讓你的生活豐富多彩。 我在樓底中學(xué)上學(xué)，這里給了我大量美好的東西。我在教學(xué)樓里聽著老師的講課，思考著老師提的問題，積極舉手回復(fù)。讓我在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，同時(shí)也給我?guī)砹艘庀氩坏降臇|西，那就是好朋友。在他們的陪伴下快樂的學(xué)習(xí)，努力的成長(zhǎng)。上課時(shí)雖然也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，不過這都是很平常的。 這里讓我愛上學(xué)習(xí)，讓生活不再孤單。在學(xué)校里少不了同學(xué)的陪伴，老師的呵護(hù)。正由于他們的陪伴和呵護(hù)才讓我充滿動(dòng)力努力學(xué)習(xí)。 我們團(tuán)聚一堂，聊一些開心的事，讓煩擾離我們而去，讓我們不再憂傷，要面帶笑容自信成長(zhǎng)。全體同學(xué)互幫互助，還有老師的悉心指導(dǎo)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們更好的學(xué)習(xí)，獲得更多的

7、知識(shí)。 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文 篇5 為了激勵(lì)更多學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)和建立高效學(xué)習(xí)的信心，1月20日下午的班隊(duì)課上，我們班進(jìn)行了以做學(xué)習(xí)的小主人為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)。 活動(dòng)中孩子們紛紛提出自己的困惑，有的說自己雖然很努力，但是總也提不高成績(jī)；有的說自己也想進(jìn)步，可是卻無從下手針對(duì)這些的問題，孩子們展開了強(qiáng)烈地探討，最終發(fā)現(xiàn)原來是學(xué)習(xí)方法出了問題。有的同學(xué)說：“學(xué)習(xí)貴在持之以恒，鍥而不舍的拼搏精神，是成功的關(guān)鍵。有的同學(xué)說：“學(xué)習(xí)的絕技是抓好課前 課堂 課后“三環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂一心聽講，積極動(dòng)腦課后認(rèn)真復(fù)習(xí)聽著身邊優(yōu)秀學(xué)生的介紹，在座的每一位同學(xué)都屏息靜聽，又不時(shí)報(bào)以強(qiáng)烈的掌聲。 “聽君一席話，勝讀十年書。優(yōu)秀生學(xué)習(xí)方法的介紹，使每個(gè)學(xué)生受益匪淺