初中體育與健康第章 武術(shù)教案

1、五步拳教案一、指導(dǎo)思想:本節(jié)課貫徹執(zhí)行“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，根據(jù)中學(xué)生生理和心理的特點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代課堂教學(xué)理論，充分展示武術(shù)的時(shí)尚性和健身性，從各方面讓學(xué)生感到武術(shù)的力與美的完美結(jié)合；培養(yǎng)學(xué)生參加武術(shù)活動(dòng)的能力，吃苦耐勞、持之以恒的精神和學(xué)生勇于表現(xiàn)、善于表現(xiàn)、具有現(xiàn)代感的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)五步拳套路三、教材分析：武術(shù)是我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)新項(xiàng)目，它起源于生活、起源于人類對(duì)人體健與美的追求，通過(guò)武術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以學(xué)會(huì)武術(shù)的基本動(dòng)作組合，還能在教學(xué)過(guò)程中感受到美的教育，陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想品德，并促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展。規(guī)定拳動(dòng)作套路的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)學(xué)生形成良好的身體姿勢(shì)

2、有重要的作用。在武術(shù)套路中五步拳稱百拳之母，任何套路都離不開它，它包括了長(zhǎng)拳中的五種基本步型（弓、馬、撲、虛、歇）三種基本手型（拳、掌、勾），是武術(shù)中最基本的、最基礎(chǔ)的套路，它簡(jiǎn)單易學(xué)，容易掌握。四、學(xué)情分析：本次課的授課班級(jí)是初中一年級(jí)的學(xué)生。思想日漸成熟，情感基本趨于穩(wěn)定，對(duì)體育有比較高的認(rèn)識(shí)。很多學(xué)生對(duì)武術(shù)特別感興趣，通過(guò)武術(shù)學(xué)習(xí)，能使體能得到鍛煉，意志品質(zhì)和綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)，激發(fā)愛國(guó)熱情，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好的促進(jìn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。五、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)武術(shù)基本動(dòng)作和五步拳學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本掌握對(duì)武術(shù)的基本手型、步型，了解所學(xué)習(xí)套路動(dòng)作結(jié)構(gòu)、路線及特點(diǎn)，初步掌握五步拳的動(dòng)作要領(lǐng)，基

3、本能獨(dú)立完成套路動(dòng)作。2、提高柔韌素質(zhì)、下肢力量，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和組織紀(jì)律性教育，注意創(chuàng)造性培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保健的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)。六、教學(xué)重難點(diǎn)：1、五步拳中的歇步蓋沖拳，虛步挑掌，提膝撲步穿掌。2、五步拳中的動(dòng)作線路清晰，特別是提膝撲步穿掌過(guò)后連接虛步挑掌中的手型的過(guò)度動(dòng)作。部分各項(xiàng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)負(fù)荷組織與教法措施時(shí)間次數(shù)準(zhǔn)備部分7分鐘1236一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。2、檢查服裝3、宣布本課內(nèi)容任務(wù)4、師生問(wèn)好二、熱身跑圍繞籃球場(chǎng)慢跑2圈三、徒手操1） 頭頸運(yùn)動(dòng)4*8擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4*8

4、振臂運(yùn)動(dòng)4*8 腰部運(yùn)動(dòng)4*8 體前屈4*8正壓腿4*8側(cè)壓腿4*88） 手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4*8四、 游戲游戲名：魚夫網(wǎng)魚游戲方法：根據(jù)班上人數(shù)來(lái)決定，在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。找78位同學(xué)做魚，其余的同學(xué)手拉手當(dāng)魚網(wǎng)，網(wǎng)到一個(gè)，這位同學(xué)又去當(dāng)魚網(wǎng)網(wǎng)剩下的魚，再網(wǎng)到第二個(gè)，同樣這位同學(xué)當(dāng)魚網(wǎng)去網(wǎng)其他的魚，依次循環(huán)，直到網(wǎng)完為止。1、整隊(duì)地點(diǎn)：籃球館一、組織： *：老師 ：體育委員 *：學(xué)生二、要求：快、靜、齊一、組織： *二、教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑1圈三、要求：慢跑，整齊一、組織 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

5、 * * * * * * * * * * * * * * * ：老師 *：學(xué)生二、教法：1、由老師先做示范，然后老師喊口令，學(xué)生做2、老師做鏡面示范四、要求1、學(xué)生成體操隊(duì)形站好2、配合口令做，動(dòng)作舒展大方3、隊(duì)形保持整齊，靜。4、學(xué)生積極認(rèn)真5、動(dòng)作快、靜、齊一、組織：二、教法：1）教師講解并示范2）學(xué)生練習(xí)3、要求：1）當(dāng)魚的學(xué)生不能逃出規(guī)定的范圍。2）當(dāng)網(wǎng)的同學(xué)始終是手拉手，不能散網(wǎng)?；静糠?0分鐘5一、復(fù)習(xí)武術(shù)基本動(dòng)作1、手型：拳、掌、勾2、正提腿3、五種步型弓、馬、撲、虛、歇二、學(xué)習(xí)五步拳套路動(dòng)作上課教學(xué)內(nèi)容：五步拳：弓步?jīng)_拳彈腿沖拳馬步架打歇步蓋沖拳提膝仆步穿掌一虛步挑掌預(yù)備姿勢(shì)

6、：并步抱拳 弓步?jīng)_拳 彈腿沖拳 馬步架打 歇步蓋沖拳 提膝仆步穿掌 虛步挑掌 并步抱拳 一、組織： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、教法：1教師講解、試范、練習(xí)2、教師口令提示，學(xué)生跟著教師的口令練習(xí)4、糾正錯(cuò)誤再練習(xí)一到二遍。三、要求：1） 練習(xí)時(shí)，學(xué)生應(yīng)模仿教師的作2） 安排個(gè)別水平較好的學(xué)生在不同位置與教師同步練習(xí)。一、完整示范講解動(dòng)作準(zhǔn)確到位，分別演練左右式組織： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：教師示范，學(xué)生仔細(xì)觀察二、學(xué)習(xí)第一組動(dòng)作并步抱拳 弓步?jīng)_拳 彈腿

7、沖拳 馬步架打 組織： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、講解示范甲組動(dòng)作過(guò)程及名稱；2、教師口令帶領(lǐng)下教師示范學(xué)生集體模仿練習(xí)；（教師注意根據(jù)動(dòng)作調(diào)整示范方位）3、教師口令提示下學(xué)生集體演練動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)；4、教師對(duì)學(xué)生典型錯(cuò)誤進(jìn)行糾正；5、教師口令提示下學(xué)生集體演練動(dòng)作。要求：易犯錯(cuò)誤及糾正方法三、學(xué)習(xí)第二組動(dòng)作歇步蓋沖拳 提膝穿掌 仆步穿掌教學(xué)組織方法同上易犯錯(cuò)誤及糾正方法四、學(xué)習(xí)第一組+第二組動(dòng)作組織： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：1、教師口令帶領(lǐng)下教師示范學(xué)生集體模仿練習(xí)；2、教師口令提示下學(xué)生集體演練動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)；3、學(xué)生分組自己練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，相互糾正錯(cuò)誤，教師巡回指導(dǎo)。五、學(xué)習(xí)第三組動(dòng)作教學(xué)組織方法同二易犯錯(cuò)誤及糾正方法：六、成套動(dòng)作練習(xí)組織： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：1、教師口令帶領(lǐng)下教師示范學(xué)生集體模仿練習(xí)；2、教師口令提示下學(xué)生集體演練動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)；3、學(xué)生分組自己練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，