初中物理教育科學(xué)八年級上冊第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案

1、第六章 第1節(jié) 質(zhì)量 導(dǎo)學(xué)案?？煲?預(yù)習(xí)反饋（閱讀教材，課前自主完成以下內(nèi)容）1、（ 質(zhì)量的定義) 叫質(zhì)量，通常用字母 表示。2、（ 質(zhì)量的單位）質(zhì)量的國際單位是 ，符號是 。常用的還有 、 、 等，它們同千克的關(guān)系是： Kg Kg Kg3、（ 質(zhì)量的屬性）質(zhì)量是物體的一種 ，它不隨物體的 、 、 的變化而變化。4、（ 質(zhì)量的測量儀器）實(shí)驗(yàn)室里測量質(zhì)量的常用工具是 ，分為 和 。5、（ 天平使用注意事項(xiàng)）（1）每個(gè)天平都有自己的 ，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量 （能，不能）超過稱量。（2）向盤中加減砝碼時(shí)，要用 ，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品

2、（能，不能）直接放到天平的托盤中。?？於?合作與探究活動(dòng)1 體驗(yàn)質(zhì)量活動(dòng)任務(wù)：用手掂量掂量一個(gè)雞蛋，然后再估計(jì)橘子的質(zhì)量，最后用電子秤驗(yàn)證?；顒?dòng)2 質(zhì)量的測量實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的工具：天平（托盤天平、學(xué)生天平）1.結(jié)構(gòu)2.使用方法：“一放、二調(diào)、三稱、四讀、五收”放 把天平放在水平工作臺(tái)上，將游碼移至稱量標(biāo)尺_(dá)端的“0”刻線上處；調(diào) 調(diào)節(jié)_，使指針指到分度標(biāo)尺的中線處（或指針左右擺動(dòng)的幅度相等）；稱 被稱量的物品放在天平_（填“左”或“右”）盤，用鑷子向右盤加減砝碼；并調(diào)節(jié)游碼在稱量標(biāo)尺上的位置，使天平再次平衡。讀 物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼在稱量標(biāo)尺上所對應(yīng)的值（最左側(cè)）收 有順序的將實(shí)驗(yàn)器材收

3、拾整理好！活動(dòng)3 實(shí)驗(yàn)探究物體質(zhì)量（g）橡皮泥形變前形變后結(jié)論：形狀改變，質(zhì)量 。 狀態(tài)改變，質(zhì)量 。 位置改變，質(zhì)量 。 質(zhì)量是物體的一種 。?？烊?形成提升（ 天平使用注意事項(xiàng)）下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個(gè)步驟 （A）調(diào)節(jié)橫梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游碼放在零刻度線位置 （D）把物體放在左盤（E）在右盤內(nèi)放入砝碼或移動(dòng)游碼，直至橫梁平衡 （F）把砝碼放回砝碼盒 （G）記錄稱量結(jié)果 正確的順序應(yīng)該是 ： 。 、（質(zhì)量的估算）下列物體中，質(zhì)量可能是的是： （ ）A、一頭大象 B、一個(gè)蘋果 C、一臺(tái)電視機(jī) D、一只螞蟻3、（ 質(zhì)量的屬性）你在地球上的質(zhì)量是60 Kg ，當(dāng)宇宙飛船把你帶到太空中時(shí)，你的質(zhì)量將（）A.大于60 Kg B.小于60 Kg C.等于60 Kg D. 變?yōu)? Kg4、（ 質(zhì)量的屬性）下列幾種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）A.一塊冰塊熔化成了水 B. 航天員從地球到月球C.將泥團(tuán)捏成小動(dòng)物 D. 一支鉛筆用去了一半5（ 質(zhì)量的單位換算）下列物體質(zhì)量的記錄中，質(zhì)量最小的是 ( )AmA11910-7t BmB=125 g CmC013 g DmD=000012 kg6、（ 天平使用）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，指針靜止時(shí)如圖10-6甲所示為了使橫梁平衡，這時(shí)應(yīng)進(jìn)