陳偉平高考試題分析

1、2014年高考物理試題分析2015年高考物理備考建議南昌市第二中學(xué) 陳偉平一、高考試卷是誰岀的?省市區(qū)起始年份模式必考范圍選考范圍分值命題人1寧夏2007年理綜必修一必修二選修3-1選修3-2選修3-3選修3-4選修3-5(三選一)110分其中:必考95分選考15分國家考試中心命題2遼寧2009年3吉林2010年4黑龍江2010年5湖南2010年6陜西2010年7河南2011年8江西2011年9山西2011年10新疆2011年11湖北2012年12河北2012年13云南2012年14內(nèi)蒙古2012年15貴州2013年16甘肅2013年17青海2013年18西藏2013年新課標(biāo)省市區(qū)考試省市區(qū)起

2、始年份模式必考范圍選考范圍分值命題人陜西2010年理綜卷必修一必修二選修3-1選修3-2選修3-3選修3-4選修3-5(三選一)110分其中:必考95分選考15分國家考試中心命題湖南2010年山西2011年江西2011年河南2011年河北2012年湖北2012年寧夏2007年理綜卷遼寧2009年吉林2010年黑龍江2010年新疆2011年云南2012年內(nèi)蒙古2012年貴州2013年甘肅2013年青海2013年西藏2013年新課標(biāo)省市區(qū)考試省市區(qū)模式必考范圍選考范圍分值起始年份命題人山東理綜120分，其中:必考96分選考24分選修3-3選修3-4選修3-5(三選二)89分，其中:必考73分選考1

3、6分2007年自主命題海南單科100分，其中:必考76分選考24分2007年國家考試中心命題江蘇2008年自主命題北京理綜必修一必修二選修3-1選修3-2選修3-4選修3-5無120分2010年自主命題天津2009年浙江2009年安徽110分2009年新課標(biāo)省市區(qū)考試省市區(qū)模式必考范圍選考范圍分值起始年份命題人廣東理綜必修一必修二選修3-1選修3-2選修3-3選修3-5無100分2007年自主命題福建理綜必修一必修二選修3-1選修3-2選修3-4選修3-3選修3-5(二選一)120分.其中:必考108分選考12分2009年自主命題上海單科滬教版全部內(nèi)容無150分2009年自主命題新課標(biāo)省市區(qū)考

4、試省市區(qū)模式必考范圍選考范圍分值起始年份命題人重慶理綜必修一必修二選修3-1選修3-2選修3-3選修3-4110分2013年自主命題四川理綜必修一必修二選修3-1選修3-2選修3-4無110分2013年自主命題新課標(biāo)省市區(qū)考試2014年仍在使用大綱全國卷的地區(qū):廣西2013年、2014年高考理綜試卷使用情況二、高考試卷是怎樣岀的?高考命題的基本原則：1、有利于高校的選拔：強(qiáng)調(diào)試題的區(qū)分作用： a：過易（難度在0.8以上）和過難（難度在0.2以下）的試題都不易區(qū)分。 b：整卷要求中等難度（難度為0.55左右），則區(qū)分度最高 區(qū)分度與難度的關(guān)系，中等難度時(shí)，考生分?jǐn)?shù)分布呈正態(tài)分布，試題的鑒別力最強(qiáng)

5、難度1.00.90.70.50.30.10.0區(qū)分度0.00.20.61.00.60.20.0年份樣本量平均分難度標(biāo)準(zhǔn)差信度2008年184471380.46410.8402009年233821350.45490.8902010年232671510.54490.8982011年249141620.54530.9142012年248491550.52510.9122013年卷24651430.48480.9072013年卷248231430.48480.9032014年卷?2014年卷?2008年2014年課標(biāo)理綜卷全國抽樣統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)高考命題的基本原則： 1、有利于高校的選拔： 試卷長度：與錄取率

6、相當(dāng)，即全 體考生大約有80%的考生可以按時(shí)完成。主要考慮到文字的閱讀量、書寫量及思維量。2012年2013年2014年卷題號(hào)字?jǐn)?shù)圖的個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)圖的個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)圖的個(gè)數(shù)1412516311951511311311113161431175114211717711395148118104114419861917611231273201515200180121743212150122195233622762233811392435132423111911772519512261250133.1177168204133.22161277117134.19822501178234.29311301147135

7、.11237418235.214211271721合計(jì)3087203698223407212、有利于中學(xué)教學(xué)：整卷難度不易過大，控制在0.550.60的難度。試題的內(nèi)容（知識(shí)）不超出教學(xué)大綱的要求。但又不拘泥于大綱，指能力要求比教學(xué)大綱中規(guī)定的要高 試題設(shè)計(jì)應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際。試題應(yīng)反映學(xué)生在學(xué)習(xí)中的常見錯(cuò)誤。 應(yīng)設(shè)置一些情境新穎的試題，考查考生獨(dú)立分析問題與解決問題的能力，以起到有效遏止“題海戰(zhàn)術(shù)”。如信息題等。 3、有利于高校擴(kuò)大招生自主權(quán)： 試卷設(shè)計(jì)應(yīng)能滿足不同層次的大學(xué)招生，即不同層次學(xué)校的分?jǐn)?shù)線應(yīng)有較大的差距，考生的分?jǐn)?shù)分布不能太集中在一個(gè)很小的區(qū)域內(nèi)。這與不同層次學(xué)校的錄取率有關(guān)

8、。三、2014年高考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2014年新課標(biāo)物理試題（卷）的難度系數(shù)難度系數(shù)14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25題號(hào)南昌市物理高考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)年份全市平均分2012年50.982013年47.252014年52.202014年南昌市物理成績： 優(yōu)秀人數(shù)：2579人，占13.49%及格人數(shù)：7886人，占41.23%2010年2014年高考試題分析四、新課標(biāo)理綜卷物理內(nèi)容雙向細(xì)目表2014年新課標(biāo)試卷考查內(nèi)容及認(rèn)知層次知識(shí)與能力雙向細(xì)目表（滿分110分）模塊考點(diǎn)解讀題號(hào)難度系數(shù)題型認(rèn)知等級分值合計(jì)必修11.質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)24計(jì)算必考力學(xué)部分：36分，占必考總分37.

9、9%2.相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律1722選擇實(shí)驗(yàn)必修23.拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)20選擇4.機(jī)械能5.萬有引力定律19選擇選修3-16.電場2125選擇計(jì)算 必考電磁學(xué)部分：59分，占必考總分62.1%7.電路23實(shí)驗(yàn)8.磁場1516選擇選擇選修3-29.電磁感應(yīng)14選擇 10.交變電流18選擇 選修3-311.分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)選考部分：15分，占物理總分13.6%12.固體、液體與氣體33.133.2選擇計(jì)算13.熱力學(xué)定律與能量守恒選修3-414.機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波34.1選擇選考部分：15分，占物理總分13.6%15.電磁振蕩與電磁波16.光34.2計(jì)算17.相對論選修3-518.碰撞與動(dòng)量

10、守恒35.2計(jì)算選考部分：15分，占物理總分13.6%19.原子結(jié)構(gòu)20.原子核35.1選擇21.波粒二象性2013年新課標(biāo)試卷考查內(nèi)容及認(rèn)知層次知識(shí)與能力雙向細(xì)目表（滿分110分）模塊考點(diǎn)解讀題號(hào)難度系數(shù)題型認(rèn)知等級分值合計(jì)必修11.質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)19240.5840.327選擇計(jì)算613必考力學(xué)部分：44分，占必考總分46.3%2.相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律14220.7760.461選擇實(shí)驗(yàn)67必修23.拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)4.機(jī)械能210.234選擇65.萬有引力定律200.495選擇6選修3-16.電場15160.5270.408選擇選擇 66必考電磁學(xué)部分：51分，占必考總分53.7%7

11、.電路230.325實(shí)驗(yàn)88.磁場180.491選擇6選修3-29.電磁感應(yīng)17250.3400.253選擇計(jì)算 61910.交變電流選修3-311.分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)33.10.325選擇6選考部分：15分，占物理總分13.6%12.固體、液體與氣體33.20.010計(jì)算913.熱力學(xué)定律與能量守恒選修3-414.機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波34.10.610選擇6選考部分：15分，占物理總分13.6%15.電磁振蕩與電磁波16.光34.20.372計(jì)算917.相對論選修3-518.碰撞與動(dòng)量守恒35.20.398計(jì)算9選考部分：15分，占物理總分13.6%19.原子結(jié)構(gòu)20.原子核35.10.650

12、填空621.波粒二象性2013年新課標(biāo)試卷考查內(nèi)容及認(rèn)知層次知識(shí)與能力雙向細(xì)目表（滿分110分）模塊考點(diǎn)解讀題號(hào)難度系數(shù)題型認(rèn)知等級分值合計(jì)必修11.質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)必考力學(xué)部分：50分，占必考總分52.6%2.相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律141525選擇選擇計(jì)算6618必修23.拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)21選擇64.機(jī)械能22實(shí)驗(yàn)85.萬有引力定律20選擇6選修3-16.電場1824選擇計(jì)算 614必考電磁學(xué)部分：45分，占必考總分47.4%7.電路23實(shí)驗(yàn)78.磁場17選擇6選修3-29.電磁感應(yīng)1619選擇選擇 6610.交變電流選修3-311.分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)33.1選擇6選考部分：15分，占物

13、理總分13.6%12.固體、液體與氣體33.2計(jì)算913.熱力學(xué)定律與能量守恒選修3-414.機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波34.1填空6選考部分：15分，占物理總分13.6%15.電磁振蕩與電磁波16.光34.2計(jì)算917.相對論選修3-518.碰撞與動(dòng)量守恒35.2計(jì)算9選考部分：15分，占物理總分13.6%19.原子結(jié)構(gòu)20.原子核35.1選擇621.波粒二象性2012年新課標(biāo)試卷考查內(nèi)容及認(rèn)知層次知識(shí)與能力雙向細(xì)目表（滿分110分）模塊考點(diǎn)解讀題號(hào)難度系數(shù)題型認(rèn)知等級分值合計(jì)必修11.質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)必考力學(xué)部分：38分，占必考總分40.0%2.相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律1416240.490.520.4

14、30選擇選擇計(jì)算6614必修23.拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)150.83選擇64.機(jī)械能5.萬有引力定律210.12選擇6選修3-16.電場180.53選擇6必考電磁學(xué)部分：57分，占必考總分60.0%7.電路23.10.551實(shí)驗(yàn)58.磁場23.3250.5510.246實(shí)驗(yàn)計(jì)算518選修3-29.電磁感應(yīng)19200.490.67選擇選擇 6610.交變電流170.54選擇6選修3-311.分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)選考部分：15分，占物理總分13.6%12.固體、液體與氣體33.20.024計(jì)算913.熱力學(xué)定律與能量守恒33.10.237選擇6選修3-414.機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波34.10.468填空6選

15、考部分：15分，占物理總分13.6%15.電磁振蕩與電磁波16.光34.20.373計(jì)算917.相對論選修3-518.碰撞與動(dòng)量守恒35.20.579計(jì)算9選考部分：15分，占物理總分13.6%19.原子結(jié)構(gòu)20.原子核35.10.517填空621.波粒二象性模塊考點(diǎn)解讀題號(hào)難度系數(shù)題型認(rèn)知等級分值合計(jì)必修11.質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)23240.4830.658實(shí)驗(yàn)計(jì)算1013必考力學(xué)部分：47分，占物理總分42.7%2.相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律210.6120選擇6必修23.拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)4.機(jī)械能15160.48960.5688選擇選擇665.萬有引力定律190.4730選擇6選修3-16.電場

16、200.4852選擇6必考電磁學(xué)部分：48分，占物理總分43.6%7.電路220.778實(shí)驗(yàn)58.磁場1418250.55870.44870.307選擇選擇計(jì)算6619選修3-29.電磁感應(yīng)10.交變電流170.7699選擇6選修3-311.分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)33.10.267選擇6選考部分：15分，占物理總分13.6%12.固體、液體與氣體13.熱力學(xué)定律與能量守恒33.20.009計(jì)算9選修3-414.機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波34.10.602計(jì)算9選考部分：15分，占物理總分13.6%15.電磁振蕩與電磁波16.光34.20.316選擇617.相對論選修3-518.碰撞與動(dòng)量守恒35.20.3

17、73計(jì)算9選考部分：15分，占物理總分13.6%19.原子結(jié)構(gòu)20.原子核21.波粒二象性35.10.415填空62011年新課標(biāo)試卷考查內(nèi)容及認(rèn)知層次知識(shí)與能力雙向細(xì)目表（滿分110分）2010年新課標(biāo)試卷考查內(nèi)容及認(rèn)知層次知識(shí)與能力雙向細(xì)目表（滿分110分）模塊主題 知識(shí)內(nèi)容題序難度題型認(rèn)知等級賦分合計(jì)必修11.質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)240.274計(jì)算14必考力學(xué)部分：42分，占物理總分38.2%2.相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律15180.496選擇選擇66必修23.拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)4.機(jī)械能16220.4410.665選擇實(shí)驗(yàn)645.萬有引力定律200.456選擇6選修3-16.電場170.465選

18、擇6必考電磁學(xué)部分：53分，占物理總分48.2%7.電路19230.5510.682選擇實(shí)驗(yàn)6118.磁場14250.4990.134選擇計(jì)算618選修3-29.電磁感應(yīng)210.342選擇610.交變電流選修3-411.機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波33.20.154計(jì)算10選考部分：15分，占物理總分13.6%12.電磁振蕩與電磁波13.光33.10.154選擇514.相對論選修3-515.碰撞與動(dòng)量守恒34.20.283計(jì)算10選考部分：15分，占物理總分13.6%16.原子結(jié)構(gòu)34.10.283選擇517.原子核18.波粒二象性五、2014年新課標(biāo)理科綜合卷賞析2014年新課標(biāo)I高考物理山西 江西 陜

19、西 河南 湖南 河北 湖北貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 新疆 云南 遼寧 2014年新課標(biāo)高考物理 二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1418題只有一項(xiàng)符合題目要求，第19-21題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。題號(hào)1415161718192021正確選項(xiàng)DBDACBDACAD2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 14151617181920212007寧夏卷CBCBDABDA2008寧夏卷CACBDBDABBC2009寧夏卷CBCBDABDA2010全國卷ACCADABDBD2011全國卷BA

20、BDABCABDBDA2012全國卷ADBDBBBDCAA2013全國卷CBDABBCBCAC2013全國卷CCDABABDBDAC2014全國卷DBDACBDACAD2014全國卷ABCCBADACBD高考課標(biāo)卷 物理 選擇題選項(xiàng)分布情況選項(xiàng)ABCD岀現(xiàn)次數(shù)27332325高考課標(biāo)卷 物理 選擇題選項(xiàng)分布統(tǒng)計(jì) 14.在法拉第時(shí)代，下列驗(yàn)證“由磁產(chǎn)生電，設(shè)想的實(shí)驗(yàn)中.能觀察到感應(yīng)電流的是D A.將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電流表的變化 B.在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化 C.將一房間內(nèi)的線圈兩瑞與相鄰房間的電流表連接。往線圈中插入條形磁鐵后

21、，再到相鄰房間去觀察電流表的變化 D.繞在同一鐵環(huán)上的兩個(gè)線圈，分別接電源和電流表，在給線圈通電或斷電的瞬 間，觀察電流表的變化 從近幾年高考可看出，14題位置考查物理學(xué)基本常識(shí)這一題型不變，由考查物理學(xué)史逐漸由直白的對錯(cuò)判斷到對物理學(xué)家的物理思想的理解。 【解析】：本題要的就是磁通量變化，才會(huì)產(chǎn)生有感應(yīng)電流，故只有D對的 【考點(diǎn)定位】法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 15.關(guān)于通電直導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場中所受的安培力，下列說法正確的是B A.安培力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線 B.安培力的方向總是垂直于磁場的方向 C.安培力的大小與通電直導(dǎo)線和磁場方向的夾角無關(guān) D.將直

22、導(dǎo)線從中點(diǎn)折成直角，安培力的大小一定變?yōu)樵瓉淼囊话?014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 【解析】：由左手定則安培力方向一定垂直于導(dǎo)線和磁場方向，A錯(cuò)的B對的；F=BIL sin ,安培力大小與磁場和電流夾角有關(guān)，C錯(cuò)誤的；從中點(diǎn)折成直角后，導(dǎo)線的有效長度不等于導(dǎo)線長度一半，D錯(cuò)的 【考點(diǎn)定位】安培左手定則 數(shù)學(xué)幾何知識(shí)空間想象 【考點(diǎn)定位】帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng) 基本公式的熟練應(yīng)用2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 16.如圖所示，MN為鋁質(zhì)薄平板，鋁板上方和下方分別有垂直于圖平面的勻強(qiáng)磁場(未面出)，一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點(diǎn)垂直于鋁板向上射出，從Q點(diǎn)穿越鋁板后到達(dá)PQ的

23、中點(diǎn)O，已知粒子穿越鋁板時(shí)，其動(dòng)能損失一半，速度方向和電荷量不變不計(jì)重力鋁板上方和下方的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為D A.2 B. C. 1 D.解析 本題考查了帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)根據(jù) 有 ，穿過鋁板后粒子動(dòng)能減半，則 ，穿過鋁板后粒子 運(yùn)動(dòng)半徑減半，則 ，因此 ，D正確答案 D 17.如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi))。與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比，小球的高度A A.一定升高 B.一定降低 C.保持不變 D.升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定【考點(diǎn)定位

24、】牛頓運(yùn)動(dòng)定律 共點(diǎn)力平衡2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 答案 A 18如圖（a），線圈ab、cd繞在同一軟鐵芯上。在ab線圈中通以變化的電流，用示波器測得線圈cd間電壓如圖（b）所示。已知線圈內(nèi)部的磁場與流經(jīng)線圈的電流成正比，則下列描述線圈ab中電流隨時(shí)間變化關(guān)系的圖中，可能正確的C考查的是電磁感應(yīng)圖像問題，考查形式與2012年新課標(biāo)卷的電磁感應(yīng)圖像問題的考查形式非常相似，都是由于電流的變化而引起的其他回路產(chǎn)生感應(yīng)電流問題，2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 答案 C 地球火星木星土星天王星海王星軌道半徑（AU）1.01.55.29.51930A各地外行星每年都會(huì)出現(xiàn)沖日現(xiàn)象

25、B在2015年內(nèi)一定會(huì)出現(xiàn)木星沖日C天王星相鄰兩次沖日的時(shí)間間隔為木星的一半D地外行星中，海王星相鄰兩次沖日的時(shí)間間隔最短天體運(yùn)動(dòng)每年必出題目，以木星沖日、火星沖日等天文現(xiàn)象考查了天體運(yùn)動(dòng)中相距距離最近、最遠(yuǎn)問題及開普勒第三定律的基本理解。對計(jì)算能力也是一個(gè)考驗(yàn) 19太陽系各行星幾乎在同一平面內(nèi)沿同一方向繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)?shù)厍蚯『眠\(yùn)行到某地外行星和太陽之間，且三者幾乎排成一條直線的現(xiàn)象，天文學(xué)稱為“行星沖日”。據(jù)報(bào)道，2014年各行星沖日時(shí)間分別是：1月6日木星沖日；4月9日火星沖日；5月11日土星沖日；8月29日海王星沖日；10月8日天王星沖日。已知地球及各地外行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道半徑如下

26、表所示，則下列判斷正確的是（ ）2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 20.如圖.兩個(gè)質(zhì)盤均為m的小木塊a和b(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平四盤上，a與轉(zhuǎn)軸OO的距離為l, b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l。木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g。若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng)，用表示圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度，下列說法正確的是 Ab一定比a先開始滑動(dòng) B a、b所受的摩擦力始終相等 C 是b開始滑動(dòng)的臨界角速度 D當(dāng) 時(shí)，a所受摩擦力的大小為kmg【考點(diǎn)定位】圓周運(yùn)動(dòng)向心力的來源 摩擦力【溫馨小貼士】圓周運(yùn)動(dòng)繩桿模型也是向心力的重要考點(diǎn)2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 【解析】

27、：因?yàn)镸、N電勢相等，P、F電勢相等，M、N處在同一個(gè)圓上，同理P、F處在同一個(gè)圓上，連接M、N和P、F分別作他們的垂直平分線，必交于一點(diǎn)，則由幾何關(guān)系得到交于PM上，A對的；這是點(diǎn)電荷電場，不是勻強(qiáng)電場，B錯(cuò)誤的；這是正電荷，距離點(diǎn)電荷越遠(yuǎn)，電勢越小，電勢能越小，C錯(cuò)D對的。 【考點(diǎn)定位】 點(diǎn)電荷電場分布 等勢面2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 新課標(biāo)高考物理考點(diǎn)分析（2007年-2014年） 070809101112131414天體運(yùn)動(dòng)安培力力學(xué)物理學(xué)史電學(xué)物理學(xué)史右手安培定則慣性伽利略對自由落體的研究電磁感應(yīng)15受力分析直流電路天體運(yùn)動(dòng)、萬有引力胡克定律勻變速運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)帶電圓盤

28、和點(diǎn)電荷的場強(qiáng)疊加安培力的大小方向16運(yùn)動(dòng)圖象電磁感應(yīng)電磁流量計(jì)v-t圖象機(jī)械能物體平衡、動(dòng)態(tài)分析帶電粒子在平行板電容器中的運(yùn)動(dòng)磁場中的圓周運(yùn)動(dòng)17交流電v-t圖象F-t圖象、功率電場中的軌跡交流電有效值理想變壓器電磁感應(yīng)的i-t圖力與運(yùn)動(dòng)胡克定律18電場力做功與F-t、v-t圖象的關(guān)系電場、電勢平衡狀態(tài)下物體的運(yùn)動(dòng)安培力、勻變速運(yùn)動(dòng)帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在圓形磁場中的運(yùn)動(dòng)電磁感應(yīng)感應(yīng)電動(dòng)勢公式19直流電路動(dòng)態(tài)分析交流電的i-t圖象轉(zhuǎn)動(dòng)切割的i-t圖象直流電路電源的效率開普第三定律電磁感應(yīng)運(yùn)動(dòng)圖象x-t圖的判斷及理解天體運(yùn)動(dòng)20電磁感應(yīng)中電勢高低的判定牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律開普第三定

29、律電場、電場力電磁感應(yīng)、安培力天體運(yùn)動(dòng)的對接和變軌摩擦力圓周運(yùn)動(dòng)21電場強(qiáng)度、電場力做功電容、帶電體的平衡動(dòng)態(tài)平衡、功率電磁感應(yīng)中電勢高低的判定a-t圖象萬有引力與重力加速度遼寧艦阻攔系統(tǒng)的v-t圖點(diǎn)電荷形成的電場新課標(biāo)高考命題的動(dòng)向分析選擇題部分（8題，共48分）平衡類問題。考點(diǎn)：受力分析，整體法、隔離法的運(yùn)用。v-t圖像類問題?？键c(diǎn)：該部分往往涉及到勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和圖像與感應(yīng)電流i t等。高中物理常常運(yùn)用圖象描述和表達(dá)物理規(guī)律，對圖像的分析理解，包括圖像中的各種信息，如圖像所描述的物理規(guī)律、圖像的斜率、圖線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)、兩圖線的交點(diǎn)、圖線包圍的面積、圖線的拐點(diǎn)或極值點(diǎn)等。新課標(biāo)高考

30、命題的動(dòng)向分析選擇題部分（8題，共48分） 運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系問題。是歷年高考的必考內(nèi)容，可與其它知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，也可單獨(dú)考查?？键c(diǎn)：受力分析，整體法和隔離法，牛頓第二定律，牛頓運(yùn)動(dòng)定律在超、失重現(xiàn)象中的應(yīng)用；且常與生活相結(jié)合。 萬有引力定律與航天技術(shù)的結(jié)合是高考中的熱點(diǎn)問題，也是近幾年高考中選擇題部分必不可少的命題點(diǎn)?？键c(diǎn)：星球的密度、衛(wèi)星的加速度和環(huán)繞速度、以及衛(wèi)星的變軌與能量變化等。新課標(biāo)高考命題的動(dòng)向分析選擇題部分（8題，共48分） 對靜電場或磁場性質(zhì)的考查：考點(diǎn)：電場強(qiáng)度、電勢、電勢能、電場力做功以及帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(dòng)軌跡的判定等問題。 電磁感應(yīng)與直流電路的綜合問題。主要考點(diǎn)包括：法拉第

31、電磁感應(yīng)定律、楞次定律、安培力、閉合電路歐姆定律及部分電路歐姆定律、電阻的串并聯(lián)、電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化。新課標(biāo)高考命題的動(dòng)向分析選擇題部分（8題，共48分） 功能關(guān)系、能的轉(zhuǎn)化與守恒的考查。考點(diǎn)：功和能、功率、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、能的轉(zhuǎn)化與守恒定律的應(yīng)用。 對物理學(xué)史的考查。 22. (6分)某同學(xué)利用圖(a)所示實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應(yīng)關(guān)系圖.如圖(b)所示。實(shí)驗(yàn)中小車(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200g，實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇了不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪，小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計(jì)算機(jī)得到?；卮鹣铝袉栴}： (1)根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果，小車的加速度與鉤碼的質(zhì)

32、量成 （填“線性”或“非線性”關(guān)系) (2)由圖(b)可知，a-m圖線不經(jīng)過原點(diǎn)，可能的原因是存在 。 (3)若利用本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實(shí)臉中應(yīng)采取的改進(jìn)措施是 ，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是 。2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 【考點(diǎn)定位】探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)探究 【解析】（1）圖像是曲線而非直線，故非線性 （2）當(dāng)鉤碼有一定質(zhì)量時(shí)，小車的加速度仍等于0，說明小車除了受到拉力外還可能有摩擦阻力的作用，從而使得小車的合力為0 （3）改進(jìn)部分有兩個(gè)要求，一是圖像不過遠(yuǎn)點(diǎn)，需要平衡摩擦力，

33、故要調(diào)整軌道的傾斜度；二是圖像是曲線，即小車的合力即細(xì)線的拉力不是鉤碼的重力，而是拉力T=Ma=Mmg/（m+M）=mg/(1+m/M)，故只有當(dāng)M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于m時(shí)拉力T才近似等于mg，圖像才近似為直線。2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 【考點(diǎn)定位】測量電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)【溫馨提示】1：此題雖無電壓表，但是干路的定值電阻可以充當(dāng)，電流表與電阻并聯(lián)實(shí)際上是對電流表的改裝，此實(shí)驗(yàn)原理實(shí)

34、際仍然來自書本。2：由于各儀器的阻值均已知個(gè)，故可精確測量3：對于電表的讀數(shù)與去年有所不同，且讀數(shù)題近幾年都有出現(xiàn)。關(guān)于實(shí)驗(yàn)題內(nèi)容的分析實(shí)驗(yàn)題的內(nèi)容：一力、一電實(shí)驗(yàn)題的形式：一小、一大 年份力學(xué)電學(xué) 07電容器 測電源電動(dòng)勢及內(nèi)阻 08打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測動(dòng)摩擦因素多用表讀數(shù) 09游標(biāo)卡、螺旋測微器設(shè)計(jì)自控路燈電路（電磁鐵） 10驗(yàn)證機(jī)械能守恒熱敏電路連線、圖象、電表讀數(shù) 11用平均速度圖象求加速度用電阻箱等效法測電流表內(nèi)阻 12螺旋測微器測用電流天平測磁感應(yīng)強(qiáng)度 13用光電門測動(dòng)摩擦因數(shù)測量歐姆表的電動(dòng)勢和內(nèi)阻 13用平拋運(yùn)動(dòng)研究彈性勢能安裝一個(gè)多用電表 14驗(yàn)證牛頓第二定律變阻箱混聯(lián)電路測電動(dòng)勢和

35、內(nèi)阻 14探究彈簧圈數(shù)與勁度的關(guān)系伏安法測電阻的兩種電路2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 (1)每年都有一個(gè)創(chuàng)新題，可能是力，也可能是電。新主要新在情境上和實(shí)驗(yàn)操作上，而原理、器材仍是書上的 (2)另一個(gè)題是基本題，立意靈活，傳統(tǒng)而不死板 。 (3)小實(shí)驗(yàn)以力學(xué)居多，以考查考生的基本實(shí)驗(yàn)技能為主。大實(shí)驗(yàn)以電學(xué)居多，考查考生的綜合實(shí)驗(yàn)技能為主 (4)兩道實(shí)驗(yàn)題情景都是教材上的內(nèi)容改編，卻全面考查了實(shí)驗(yàn)中“選擇實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、測量數(shù)據(jù)、得出結(jié)論”的基本思路與方法的具體運(yùn)用。試題立意靈活，傳統(tǒng)而不死板。有助于扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)片面求深、求難，忽視基礎(chǔ)知識(shí)與基礎(chǔ)技能的錯(cuò)誤傾向，有利于引導(dǎo)老師

36、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中降低難度，回歸到新課程所要求的目標(biāo)上來，同時(shí)也要求學(xué)生審題時(shí)透過變相看本質(zhì)，要緊咬原理不放松，要會(huì)追本溯源。2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 (4)在高三物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，要求在熟練掌握基本器材使用的基礎(chǔ)上，透徹地理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想和實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理，以及誤差分析，進(jìn)而培養(yǎng)其設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)的能力。考查考生利用基本實(shí)驗(yàn)原理和方法獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，尤其是運(yùn)用圖像分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 【考點(diǎn)定位】勻變速直線運(yùn)動(dòng) 牛頓第二定律 24題力學(xué),主要考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式的熟練應(yīng)用；分析、推理能力、綜合解決實(shí)際問題的能力;

37、 應(yīng)該是聯(lián)系實(shí)際、可能涉及多過程；要在審題上多下功夫，讀懂題意，迅速挖掘出題干信息和隱含條件是我們訓(xùn)練的重點(diǎn)，這也是高考計(jì)算題發(fā)展的趨勢。中等偏下難度，絕大多數(shù)考生可以得高分。2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 今年此題情境聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，較易審題和得分。而2013年此題要在審題上多下功夫，讀懂題意，迅速挖掘出題干信息和隱含條件（如本題中橡皮筋伸長是均勻的，隱含了OE：OF=2:1，HK：KG=2:1這一幾何關(guān)系） ，2012 年此題“拖把”難點(diǎn)在于學(xué)生較難建立模型畫出示意圖，把物理情景翻譯成數(shù)學(xué)方程，要求學(xué)生有較高的數(shù)學(xué)能力。2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I

38、卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 25題考一改往年考查帶電粒子在復(fù)合場中運(yùn)動(dòng)，去年考查電磁感應(yīng)相關(guān)知識(shí)，但也在意料之中，畢竟帶電粒子在復(fù)合場中運(yùn)動(dòng)考來考去要點(diǎn)就那么多，簡單的大家都會(huì)，難一點(diǎn)數(shù)學(xué)幾何關(guān)系好麻煩，大家都不會(huì)，不利于拉開差距，選拔出優(yōu)秀學(xué)生，但是今年大大出乎意料考查了電場，而且知識(shí)點(diǎn)有一部分與21題重復(fù)。 今年此題是考查帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)，過程較多，要求學(xué)生做題條理要清楚，2012年圖中的aob三點(diǎn)好像是圓的直徑，許多學(xué)生都按直徑來做感覺還挺簡單，這是典型的審題不認(rèn)真，但比2011年難度也有所下降（2011年難

39、在一是圓心不好找，二是算坐標(biāo)時(shí)幾何關(guān)系不好找）;2013年本題第一問是送分的，也為下面的解答做了提示和鋪墊，第二問考查了微分思想在物理學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)生的思維無法計(jì)算電流，想不到用微分思想根據(jù)電流的定義去求。本題的第二問涉及到微元的思想，沒做過此類原型題的話是很難想到的，此題是近幾年較難的一道題；而今年此題第一問也是送分的，但是第二問就涉及的過程較多，而且由于一些同學(xué)會(huì)被題中小球的拋出方向不確定而搞糊涂，但是本人認(rèn)為此題仍只屬于中等偏上題（建模的難度不會(huì)大），基礎(chǔ)和解題習(xí)慣較好的學(xué)生解此題問題不大，此題比2013年的題要稍微好想一點(diǎn)?！究键c(diǎn)定位】曲線運(yùn)動(dòng) 帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)2014年新課標(biāo)

40、全國I卷 物理試題賞析 年份力學(xué)電學(xué) 07曲線運(yùn)動(dòng)、機(jī)械能帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng) 08萬有引力（天體運(yùn)動(dòng)）帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動(dòng) 09牛頓定律（直線運(yùn)動(dòng)）帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動(dòng) 10勻變速直線運(yùn)動(dòng)帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng) 11勻變速直線運(yùn)動(dòng)帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng) 12共點(diǎn)力的平衡（拖把）帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動(dòng)13平面上的二維運(yùn)動(dòng)（橡皮筋）電磁感應(yīng)（感應(yīng)電流對電容器充電）13木塊和木板的相對滑動(dòng)勻強(qiáng)電場環(huán)形軌道中的圓周運(yùn)動(dòng)14由安全距離計(jì)算汽車速度勻強(qiáng)電場中拋出物體的能量變化14由圖像估算空氣的阻力系數(shù)旋轉(zhuǎn)金屬棒的電磁感應(yīng) 能量守恒關(guān)于計(jì)算題內(nèi)容的分析 4、計(jì)算題：重點(diǎn)突出，有利

41、于拉開差距 力學(xué)題既涵蓋各章內(nèi)容，也可以連續(xù)兩年重復(fù)，也可以加以變化，是次難題。 電學(xué)題連續(xù)6年帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動(dòng)，去年首次改為電磁感應(yīng)，是壓軸題 1.從2013年起打破了壓軸題的命題慣例，有利于高中物理的全面復(fù)習(xí)。計(jì)算題的考查特點(diǎn) 2.計(jì)算題的內(nèi)容：一力、一電 3.計(jì)算題的形式：一大、一小 5.計(jì)算題有兩小題，共32分。 24題,主要考查分析、推理能力、綜合解決實(shí)際問題的能力；應(yīng)該是聯(lián)系實(shí)際、可能涉及多過程；中等偏下難度，絕大多數(shù)考生可以得高分。 25題,可能是電磁學(xué)綜合題，思維能力（特別是空間或平面幾何等數(shù)學(xué)方法）要求較高，中等偏上難度（建模的難度不會(huì)大），會(huì)有較好的區(qū)分度，以體

42、現(xiàn)高考的選拔功能，讓不同層次的考生有不同的收獲。 要關(guān)注帶電粒子在有界磁場中的運(yùn)動(dòng)、帶電粒子在正交場、組合場中的運(yùn)動(dòng)。 要關(guān)注電磁感應(yīng)的綜合問題。 主要考查綜合分析問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問題的能力。 5.理科綜合新課標(biāo)卷計(jì)算題特點(diǎn)：(1)綜合性不強(qiáng)，情景較常規(guī)(2)難度適中，梯度明顯(3)模式單調(diào)，熱點(diǎn)突出！6.理科綜合新課標(biāo)卷計(jì)算題備考啟示：(1)計(jì)算題仍然是決勝高考的主戰(zhàn)場，區(qū)分度顯著！(2)絕不輕言放棄！考查的都是學(xué)生最熟悉、練得最多的考點(diǎn)(3)增強(qiáng)得分意識(shí) 只有不會(huì)做的計(jì)算題，沒有不能得分的計(jì)算題！(4)提高得分能力：“規(guī)范表達(dá),過程分析,詳列式”是得分的法寶！2014年新課

43、標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 答案 ADE 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 答案 ACE 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 答案 BCD2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 【考點(diǎn)定位】 動(dòng)量守恒 能量守恒2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 說明：由于求到B球與A碰后的速度大小為

44、負(fù)值，有同學(xué)會(huì)懷疑自己的解題過程，這說明同學(xué)們對物理情境沒有徹底掌握，此題實(shí)際上是A球追上下落過程中的B球選修模塊：難易合理，模塊均衡1.近幾年知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn) 物理選修3-3 (多選6分) 理想氣體狀態(tài)方程、溫度與內(nèi)能、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律 分子力、分子力做功、分子勢能等等；（計(jì)算題15分）壓強(qiáng)的計(jì)算、克拉伯龍方程的靈活應(yīng)用物理選修3-4 (多選6分)波的形成、振動(dòng)和波的關(guān)系、波動(dòng)圖象和振動(dòng)圖象的關(guān)系、根據(jù)圖象求波長、振動(dòng)和波的關(guān)系；（計(jì)算題15分）畫光路圖、光的折射定律、折射率、全反射、幾何關(guān)系、光導(dǎo)纖維物理選修3-5 (多選6分)光電效應(yīng)方程、逸出功、遏止電壓、核反

45、應(yīng)方程、質(zhì)能方程、原子核的組成；（計(jì)算題15分）動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律、彈性勢能、能量守恒、動(dòng)能定理；2.從近幾年的選修模塊，可以看出，三個(gè)模塊之間難度不平衡狀況正在減小，比起往年難度稍有增加，不再是理想氣體狀態(tài)方程、折射定律的直接應(yīng)用、直白的動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒聯(lián)立，比如11年3-4模塊的計(jì)算題就要求學(xué)生有較強(qiáng)的幾何知識(shí)能力；今年3-5模塊的計(jì)算題就要求學(xué)生要對物理情境分析有較強(qiáng)的理解能力，所以選修題已不再是單純的送分題。2014年新課標(biāo) 全國I卷 物理試題賞析 題號(hào)考點(diǎn)要求說明選擇14電磁感應(yīng)現(xiàn)象理解電磁感應(yīng)的條件15安培力、安培力的方向理解安培力的大小與方向16帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中

46、的運(yùn)動(dòng)應(yīng)用洛倫茲力公式處理勻強(qiáng)磁場中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)問題17形變、彈性、胡克定律共點(diǎn)力的平衡牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用胡克定律二力平衡牛頓定律處理勻加速18法拉第電磁感應(yīng)定律楞次定律電磁感應(yīng)圖象問題，常見的考法19萬有引力定律及其應(yīng)用應(yīng)用萬有引力定律處理天體追擊相遇問題,有難度20滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦力勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力靜摩擦力作用下的勻速圓周運(yùn)動(dòng),很古老的一道題21電場強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場強(qiáng)從描述的電場中判斷點(diǎn)電荷位置實(shí)驗(yàn)22實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律傳統(tǒng)裝置、傳統(tǒng)考法23實(shí)驗(yàn)九：測定電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻用電流表與電阻箱測電動(dòng)勢與內(nèi)電阻+電流表的改裝，預(yù)料之中的考法，但在考場上估計(jì)還是有

47、些亂2014全國新課標(biāo)題號(hào)考點(diǎn)要求說明計(jì)算24滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦力牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像很常見的一道題目，將兩種運(yùn)動(dòng)情況并在一起考，沒什么難度，可畫一下v-t 圖理一下過程25拋體運(yùn)動(dòng)帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的合成和分解純平拋運(yùn)動(dòng)（沒有難度）復(fù)合場中的拋體運(yùn)動(dòng)（有很大難度），假設(shè)電場方向，利用兩個(gè)動(dòng)能定理，結(jié)果交給數(shù)學(xué)選擇3-3分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)熱力學(xué)第一定律氣體實(shí)驗(yàn)定律3-4橫波的圖像光的折射定律全反射3-5原子核的組成、放射性、原子核衰變、半衰期動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用彈性碰撞和非彈性碰撞勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像衰變及半

48、衰期，E選項(xiàng)不好做自由落體、豎直上拋+彈性碰撞對數(shù)學(xué)計(jì)算要求還是較高2014全國新課標(biāo)2014年全國新課標(biāo)（1）整體解讀1、命題趨勢： 2014年的全國大綱卷的整體風(fēng)格延續(xù)之前，具有“穩(wěn)定、務(wù)實(shí)、求新 ”的特點(diǎn)，試卷的穩(wěn)定性主要有三個(gè)方面：試卷內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)和試卷風(fēng)格。 近幾年的高考試題中，很少出現(xiàn)特別新穎的情景題，題目的編擬注重從常規(guī)思路上出題，都有一種看上去似曾相識(shí)，做起來卻頗費(fèi)思量的感覺，這在17、19、25題中尤為體現(xiàn)，對中學(xué)的常規(guī)教學(xué)起到了很好的引導(dǎo)作用。 試題的設(shè)計(jì)中，并不回避陳題，涉及的知識(shí)點(diǎn)不偏，考查形式不怪，整體難度把握得比較好，適合學(xué)生的實(shí)際情況，基本上符合高考的選拔性要求

49、，利于考生正常發(fā)揮。 對信息提取能力的考察仍是命題的考核之一。以圖象、圖表和數(shù)據(jù)列表方式出現(xiàn)的題目值得關(guān)注。 計(jì)算題注重理解能力、分析能力和推理能力為主。 以聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)前沿為背景，關(guān)注科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，滲透科學(xué)研究方法。 關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用所帶來的社會(huì)熱點(diǎn)問題。 實(shí)驗(yàn)題仍將重視對教材中實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，注重考查學(xué)生的運(yùn)用儀器的能力。通過對教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造、改進(jìn)和創(chuàng)新的方式來考查考生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作能力、和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力 。 重視理論聯(lián)系實(shí)際，考查考生的建模能力。2、能力考查的具體體現(xiàn)：2014年全國新課標(biāo)（1）整體解讀3、難度及創(chuàng)新 2014年理綜物理部分實(shí)際難度將比前幾年的難度

50、有所降低。這個(gè)可能與當(dāng)前高考政策有關(guān)，即將來高考要突出語文和數(shù)學(xué)這兩個(gè)學(xué)科。但是梯度適當(dāng)、區(qū)分合理，23、25題仍是不易拿分題。 題型中更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)際問題為背景的命題有所增加，體現(xiàn)了物理與生產(chǎn)生活實(shí)際的密切聯(lián)系，體現(xiàn)了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課改理念，如17、19題 。2014年全國新課標(biāo)（1）整體解讀六、2015年物理學(xué)科的備考 研究課程標(biāo)準(zhǔn)、高考試題和考試大綱，撐握高考命題動(dòng)向。這是首要任務(wù)，也是把握住復(fù)習(xí)前的方向標(biāo)，從而避免走彎路、錯(cuò)路。 2014年全國新課標(biāo)物理考試說明對比一、增加的內(nèi)容選修模塊3-5，在主題“碰撞與動(dòng)量守恒”下增加“動(dòng)量定理 ”

51、。二、刪除的內(nèi)容：選修模塊3-5，在主題“原子核”的說明中，刪除“不要求計(jì)算有關(guān)半衰期的問題”。三、變化的內(nèi)容1、選修模塊3-2，在主題“交變電流”中，知識(shí)點(diǎn)“理想變壓器”由要求“”變?yōu)橐蟆啊保?、選修模塊3-4，在主題“光”中，說明“1.相對折射率不做考試要求”變?yōu)椤?.相對折射率作要求”；3、選修模塊3-5，在主題“碰撞與動(dòng)量守恒”中，說明“只限于一維兩個(gè)物體的碰撞”變?yōu)椤爸幌抻谝痪S”；課標(biāo)、考綱、說明三者的關(guān)系課標(biāo)考綱說明 原則上講：高考說明是高考命題的依據(jù)，是復(fù)習(xí)教學(xué)的依據(jù)，新課程六年的高考證實(shí)了這一點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)段學(xué)生狀況指導(dǎo)策略第一輪復(fù)習(xí)2014-6-102015-3-109個(gè)月不知

52、道自己不知道的地方逐章講練第二輪復(fù)習(xí)2015-3-112015-4-301個(gè)半月知道了自己不知道的地方專題講練第三輪復(fù)習(xí)2015-5-32015-6-51個(gè)月不知道自己已知道的地方仿真模擬6.1復(fù)習(xí)指導(dǎo)的一般策略考試名稱考試時(shí)間閱卷形式閱卷時(shí)間調(diào)研測試2014年12月26日-27日統(tǒng)一閱卷27日-28日上午8:00一模2015年3月7日-8日統(tǒng)一閱卷8日-9日上午8:00二模2015年4月25日-26日統(tǒng)一閱卷26日-27日上午8:00三模2015年5月23日-24日學(xué)校自定6.1復(fù)習(xí)指導(dǎo)的一般策略南昌市2015屆高三統(tǒng)考時(shí)間安排表(暫定) 實(shí)踐表明，從基礎(chǔ)到綜合、再到應(yīng)考適應(yīng)性訓(xùn)練的輪次復(fù)習(xí)

53、，是取得高考復(fù)習(xí)成效的好方法。根據(jù)高考復(fù)習(xí)的實(shí)際需要，立足課堂、扎實(shí)推進(jìn)、漸次提升。 第一輪復(fù)習(xí)以夯實(shí)基礎(chǔ)為指導(dǎo)思想，以細(xì)而全、實(shí)且高為標(biāo)準(zhǔn)，對考試大綱中規(guī)定的每一個(gè)考點(diǎn)都進(jìn)行周密、精到的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，同時(shí)兼顧學(xué)科能力和素質(zhì)的提升。 第二輪復(fù)習(xí)以能力立意為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化知識(shí)的綜合與聯(lián)系，并以往年高考典型題目為載體，對核心概念、重點(diǎn)知識(shí)、重要思想方法的不同聯(lián)系方式和表現(xiàn)形式進(jìn)行全方位詮釋和訓(xùn)練。 第三輪復(fù)習(xí)以提高應(yīng)試能力為指導(dǎo)思想，采取模擬實(shí)戰(zhàn)的方式進(jìn)行全方位的高考適應(yīng)性訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)科能力，提升應(yīng)試技巧，實(shí)現(xiàn)高考復(fù)習(xí)的完美“收官”。6.2 關(guān)注“輪次”特色6.3 第一輪復(fù)習(xí)關(guān)注能力，夯實(shí)基礎(chǔ) 第一

54、輪復(fù)習(xí)主要引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握教材的基本框架結(jié)構(gòu)和主干知識(shí)，明確各單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，理清考點(diǎn)與教材之間的內(nèi)在關(guān)系，熟悉各種高考題型并有針對性地訓(xùn)練，以夯實(shí)基礎(chǔ)為基本追求，使學(xué)生通過本輪復(fù)習(xí)達(dá)到基礎(chǔ)題不失分、提高題有基礎(chǔ)的目標(biāo)。 主要特色是： 1題目的選擇強(qiáng)調(diào)典型性、示范性，給出的解題方法充分關(guān)注學(xué)科的通性通法，不一味追求解題技巧。 2體現(xiàn)高三學(xué)科復(fù)習(xí)特點(diǎn)，注重高三復(fù)習(xí)方式的變革。在知識(shí)的復(fù)習(xí)整理中，強(qiáng)調(diào)思想方法的概括； 3內(nèi)容安排注重“全局性”與“滾動(dòng)式”，即復(fù)習(xí)過的內(nèi)容特別是核心內(nèi)容在后續(xù)復(fù)習(xí)中得到遞進(jìn)式重現(xiàn)，以利于知識(shí)的融會(huì)貫通。6.3.1第一輪復(fù)習(xí)主要特色6.3.2第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度安

55、排 第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間：2014年6月中旬至2015年3月上旬一.復(fù)習(xí)任務(wù)的達(dá)標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生全面系統(tǒng)的理解和掌握物理概念、物理定理和物理規(guī)律。2.通過例題、練習(xí)和測試，讓學(xué)生掌握各章節(jié)基礎(chǔ)、經(jīng)典的物理題型的分析、建摸和列式等本領(lǐng)，從中培養(yǎng)學(xué)生的各種基本能力。3.通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生領(lǐng)悟物理的基本思想和基本方法。4.抓好復(fù)習(xí)知識(shí)的落實(shí)、反饋和補(bǔ)缺等問題，讓學(xué)生對各章節(jié)形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。建議一：弄清考點(diǎn)、重點(diǎn)、命題特點(diǎn)再復(fù)習(xí) 一輪復(fù)習(xí)是完全靠功夫和投入出效果的復(fù)習(xí)。再好的復(fù)習(xí)方法最后還是得靠我們同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)的執(zhí)行。不過作為多年指導(dǎo)高三同學(xué)復(fù)習(xí)的物理老師，還是希望針對我們同學(xué)一輪復(fù)習(xí)中常見的一些誤

56、區(qū)做些建議，讓同學(xué)們少走些彎路。6.3.3第一輪復(fù)習(xí)方法及策略 看到一些同學(xué)剛開始復(fù)習(xí)就陷入題海不可自拔，實(shí)在痛心。更讓人疾首的是看到我們同學(xué)有時(shí)候明顯是在做無用功。由于多年的分省命題，可以說現(xiàn)在不同省高考命題的差異是巨大的。我們不能把各個(gè)省高考試題匯編直接當(dāng)復(fù)習(xí)大綱，當(dāng)然“五三”之類的書可以當(dāng)找題的工具書用還是不錯(cuò)的。讓我無語的是一些垃圾題，我至少給同學(xué)答疑答了好幾年了。實(shí)在有些不痛快。雖說一輪復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)知識(shí)，習(xí)題只是幫助構(gòu)建知識(shí)體系。但是這些資料上很多題知識(shí)的要求，能力的要求方面明顯在都是和新的考試說明是相違背的。建議一：弄清考點(diǎn)、重點(diǎn)、命題特點(diǎn)再復(fù)習(xí)6.3.3第一輪復(fù)習(xí)方法及策略 了解高

57、考首要就是要了解每個(gè)省設(shè)置的高考主干知識(shí)模塊，其次就是每個(gè)模塊下的具體的核心命題點(diǎn)。比如說有一些省要求用慣性力解題，還有些省要求對簡諧振動(dòng)的對稱性進(jìn)行計(jì)算，這樣的試題給同學(xué)們做是很不靠譜的。對于物理能力方面的要求，新課程理念下的新高考是獨(dú)樹一幟。建議一：弄清考點(diǎn)、重點(diǎn)、命題特點(diǎn)再復(fù)習(xí)6.3.3第一輪復(fù)習(xí)方法及策略建議二：對做過的題進(jìn)行歸納總結(jié) 這個(gè)建議很容易被人理解成把試題分類，按試題的一些特質(zhì)歸納解題套路。我知道不少的高三老師就是這樣做的。不過我覺得這種做法在新高考面前是低效率和不穩(wěn)定的。 首先我們應(yīng)該每做一道題就對這個(gè)題考查的知識(shí)以及知識(shí)的理解方式做一個(gè)歸納。其次我們每復(fù)習(xí)完一章，都應(yīng)該拿

58、出一張紙寫一下本章知識(shí)結(jié)構(gòu)：包含概念的內(nèi)容，概念的聯(lián)系，公式，公式的變形，在具體問題中理解與結(jié)論等等，并盡可能的注解上每一個(gè)在習(xí)題中得到的知識(shí)理解。時(shí)間長了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大部分題是可以按照破題的知識(shí)點(diǎn)分類的。這實(shí)質(zhì)上是提高了我們的應(yīng)試能力，讓我們對習(xí)題的反應(yīng)速度與正確率提高了。6.3.3第一輪復(fù)習(xí)方法及策略 尤其應(yīng)該反對的是按題的命題表象（比如習(xí)題示意圖，或者一些力學(xué)環(huán)境）分類記解題步驟的做法，這會(huì)造成我們同學(xué)一種眼高手低的毛病，且這樣的同學(xué)特別害怕命題者在命題表象上做手腳出新題。我經(jīng)常聽同學(xué)抱怨說考試時(shí)一些題看上去好像眼熟，但實(shí)際一動(dòng)手，這樣那樣的錯(cuò)誤一堆。建議二：對做過的題進(jìn)行歸納總結(jié)6.

59、3.3第一輪復(fù)習(xí)方法及策略建議三：注意分析試卷而不是盲目的剪卷子貼錯(cuò)題本 錯(cuò)題本我看到現(xiàn)在基本上是人手一本了，但是錯(cuò)題本如何用法，很多同學(xué)卻不怎么講究。往往就是把錯(cuò)題解答看一遍就完事了，踏實(shí)一點(diǎn)的同學(xué)可能會(huì)動(dòng)筆重做一遍。但應(yīng)該說這都是不足的，我們應(yīng)該及早學(xué)會(huì)對試卷進(jìn)行總結(jié)，找出自己出錯(cuò)的深層次原因。具體來說出錯(cuò)的原因有以下幾類：6.3.3第一輪復(fù)習(xí)方法及策略 1.概念或原理理解出錯(cuò)。學(xué)習(xí)物理，若只把某公式在最直白的情況下套對了，其實(shí)根本不能算會(huì)了。一旦某習(xí)題與老師介紹公式舉得例子相異，這就需要我們?nèi)ダ斫庖粋€(gè)原理真正廣義的內(nèi)涵了。很多同學(xué)會(huì)辯解說自己出錯(cuò)是因粗心大意，但就我個(gè)人統(tǒng)計(jì)，其實(shí)絕大部分

60、同學(xué)出錯(cuò)都是因?yàn)閷Ω拍钤淼睦斫獠坏轿?。我們?yīng)去承認(rèn)這一點(diǎn)，并把每個(gè)題中概念的理解過程與最簡單的例子做個(gè)對比，爭取把思維的每一步都清晰化。這樣我們的理解能力才能越來越強(qiáng)，對概念原理的理解才能越來越深刻。建議三：注意分析試卷而不是盲目的剪卷子貼錯(cuò)題本出錯(cuò)的原因有以下幾類：6.3.3第一輪復(fù)習(xí)方法及策略出錯(cuò)的原因有以下幾類： 2.過程與情景分析出錯(cuò)，這種問題一般出現(xiàn)在動(dòng)力學(xué)過程計(jì)算題中。應(yīng)該說這是一種能力的不足，我們必須通過大量的分析訓(xùn)練提升大腦的概念轉(zhuǎn)化速度與概念分辨能力。所以一旦我們有這種出錯(cuò)的試題，我們應(yīng)該引起重視，多從參考書中找一些類似的題加以訓(xùn)練。3.計(jì)算出錯(cuò)，這要求我們同學(xué)養(yǎng)成好的書寫