漫畫作文《三代人》評講課件

1、決勝高考模擬系列決勝高考模擬系列2019屆廣東省漫畫作文三代人評講廣東省惠來一中方仕貞2019屆廣東省漫畫作文三代人評講廣東省惠來一中方仕閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）看了以上圖畫，你有什么感受或啟發(fā)？假如你向長沙晚報投稿，發(fā)表一下你對以上現(xiàn)象的感受或認識，你會怎么寫？要求：選準角度，明確立意；自選文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（6漫畫類材料作文審題立意指導 高考材料作文類型:漫畫類材料作文審題立意指導 高考材料作文類型:漫畫作文三代人評講課件4、多種立意，選點偏

2、頗甚至“我”這一代可能過度地依賴通訊媒體，對身心的健康成長難免有負面影響?？鞓肥恰靶r候”的標配而“我”則利用通訊媒體虛擬的“朋友圈”與外界進行交往，看似簡單便捷，但缺少人與人面對面交流的生機與活力。新時代，新世紀，新的網(wǎng)絡(luò)世界，給了我們更多期待，也無形中為我們添上了認識世界的觸角，獲得知識已不是難事，各大搜索引擎恰似移動版百科全書。人人低頭注視手機，日常交往冷漠至極。此類題目容易出現(xiàn)的問題：不為網(wǎng)絡(luò)困，運動顯活力。生活在這個時代，我們是幸福的;此樂彼樂可兼得，我們是快樂的。標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。我們多了一扇通往世界的窗口，也多了充實自我換取精神“水仙花”的機

3、會。青少年是新生的朝陽，心智尚不成熟，三觀尚未樹立。作者的感情傾向：批評、諷刺、贊揚放下沉重的書包，遠離虛擬“朋友圈”，回歸現(xiàn)實生活，找回“逝去”的童趣。而“我”則利用通訊媒體虛擬的“朋友圈”與外界進行交往，看似簡單便捷，但缺少人與人面對面交流的生機與活力。3、不為圈子困，復(fù)得返自然重積累，培養(yǎng)聯(lián)想能力，揭示（二）寫作任務(wù)4、多種立意，選點偏頗2016高考作文題(全國卷)要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。2016高考作文題(全國卷)要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選現(xiàn)實生活一事無成，讓原本身心健康的學生們戴上眼鏡，徹夜不眠。我們身在新時代的潮頭

4、，無法對信息時代的浪潮說“不”，把時代的進程推到三十年前，甚至六十年前。思索再三，孩子們不為網(wǎng)絡(luò)困，復(fù)得返自然。標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。走南闖北也已不是夢想;一個預(yù)約就能馬上來一場說走就走的旅行。君子使“圈”，不為“圈”使君不見，鐘揚教授上高原，于風雪間發(fā)現(xiàn)生物奧秘，于實驗中提取抗癌成分。因此，我們在審漫畫題時，要仔細品味畫中的語言文字，認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。而“我”則利用通訊媒體虛擬的“朋友圈”與外界進行交往，看似簡單便捷，但缺少人與人面對面交流的生機與活力。何樂而不為？“朋友圈”則是中國的騰飛?！皺M看成嶺側(cè)

5、成峰，遠近高低各不同”。抓主體“滾鐵環(huán)”與“呼啦圈”是中國在起步。因此，我們在審漫畫題時首先要看漫畫的標題是什么，然后再把標題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。“長大后，我就成了你。若為愉悅故，運動不可棄。誠然，對“我”的圈子生活，無論是正面還是反面，言之有理皆可。爸爸和爺爺小時候玩的“圈”是與運動健身有關(guān)的實物，充滿生機與活力。一粥一茶，當思之不易。此類題目容易出現(xiàn)的問題：漫畫的特點1.有針對性2.捕捉人事物的本質(zhì)特征3.運用變形、夸張、比喻等手法4.具有幽默或諷刺的效果現(xiàn)實生活一事無成，讓原本身心健康的學生們戴上眼鏡，徹夜不眠。標題（可以沒有）：即題目，往往告知或

6、暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體1看漫畫的標題。 漫畫的標題是漫畫的眼睛，透過這個畫眼，可以洞察整幅漫畫的主題。因此，我們在審漫畫題時首先要看漫畫的標題是什么，然后再把標題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。 審題步驟：1看漫畫的標題。審題步驟： 標題寓意觀點漫畫內(nèi)容現(xiàn)實標題寓意觀點漫畫內(nèi)容現(xiàn)實2看漫畫的畫面。 漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此，分析漫畫的畫面是審題的重要環(huán)節(jié)。

7、漫畫的重要特點是簡潔，漫畫畫面上的每一個細節(jié)都對表達漫畫的寓意有提示作用。因此，我們在審漫畫題時，一定要仔細觀察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。 2看漫畫的畫面。3看漫畫的語言文字。 漫畫為了表達其寓意，常常配有語言文字。畫中的語言文字，往往言簡意賅，畫龍點睛，對我們來回漫畫的寓意很有幫助作用。因此，我們在審漫畫題時，要仔細品味畫中的語言文字，認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。3看漫畫的語言文字。4看漫畫的夸張、變形之處。 夸張是漫畫的重要表現(xiàn)手法。漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以達到發(fā)人深省、引起觀者共鳴的目的。因此，我

8、們在審漫畫題時，還要注意分析漫畫的夸張變形之處。夸張變形之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。 4看漫畫的夸張、變形之處。 漫畫材料審題立意的方法1、看畫面找對象、定主體理關(guān)系、找聯(lián)系抓細節(jié)、辨特征二、寓意由畫面到生活（引發(fā)）：對接本體標題畫中字2、品文字一、表意作者的感情傾向：批評、諷刺、贊揚把握寓意是關(guān)鍵漫畫材料審題立意的方法1、看畫面找對象、定主體理關(guān)系、找聯(lián)系、由結(jié)果推原因 （揭示事件的本質(zhì)）、由圖畫到生活 （把握漫畫的寓意） 3、選角度定立意 （符合題意彰顯個性）三、確定立意、由結(jié)果推原因三、確定立意此類題目容易出現(xiàn)的問題：1、題意理解不準，主旨把握有偏差 措施：在理

9、解畫面義時，學會找聯(lián)系、 抓主體 2、缺乏聯(lián)想、想象的能力，就畫說畫。 措施：留心生活，關(guān)注時代熱點、注 重積累，培養(yǎng)聯(lián)想能力，揭示 內(nèi)在的寓意。3、混淆單幅畫面和多幅畫面措施：單一畫面：看關(guān)系、找聯(lián)系； 多個畫面：作比較、看變化。4、多種立意，選點偏頗措施：從畫面整體考慮立意此類題目容易出現(xiàn)的問題：（一）漫畫解讀 爺爺小時候玩“滾鐵環(huán)”，爸爸小時候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。爸爸和爺爺小時候玩的“圈”是與運動健身有關(guān)的實物，充滿生機與活力。而“我”則利用通訊媒體虛擬的“朋友圈”與外界進行交往，看似簡單便捷，但缺少人與人面對面交流的生機與活力。 并且，從漫畫中的三代人的表情看，爸爸和

10、爺爺玩得興高采烈，而我身背一個大“書包”，戴著高度近視眼鏡，耷拉著腦袋，不難推斷出，繁重的學習任務(wù)已經(jīng)影響到“我”與伙伴的交往，“我”只能選擇“朋友圈”進行交流。（一）漫畫解讀 縱觀三幅圖片，這里面隱含有“變”與“不變”的要素，變的是年代，變的是童年的活動方式，這里面隱含一個主題：不同的年代，隨著環(huán)境的變化、生活水平的提高，童年的活動方式也隨之變化，這是時代向前、與時俱進的一種表現(xiàn)。不變的是“童趣”對成長身心的影響。對照三幅圖片，爺爺和爸爸的童年活動相對有活力，生機盎然，而“我”的童年略顯沉悶，雖然也能通過“朋友圈”收獲交往的樂趣，但這種樂趣是建立在高科技通訊技術(shù)基礎(chǔ)之上，缺少面對面的真誠與活

11、力。甚至“我”這一代可能過度地依賴通訊媒體，對身心的健康成長難免有負面影響。 縱觀三幅圖片，這里面隱含有“變”與“不變”的要素， 總而言之，三幅漫畫之間既存在對照關(guān)系，爺爺爸爸的童年游玩方式與“我”進行比較，還存在主次關(guān)系，爺爺爸爸充滿活力的童年來襯托我略顯沉悶、缺少活力的童年。明白了這些，就不難找到解讀漫畫主題的路徑： 我們需要一個什么樣的童年？我們的童年需要一種什么樣的交往方式？我們應(yīng)該給孩子提供怎樣的適合身心成長的交往環(huán)境？如何正視與加納每一代人的生活方式？如何理性看待科技的發(fā)展和社會的進步？ 總而言之，三幅漫畫之間既存在對照關(guān)系，爺爺爸爸的童 誠然，對“我”的圈子生活，無論是正面還是反

12、面，言之有理皆可。 誠然，對“我”的圈子生活，無論是正面還是反面，言之有 （二）寫作任務(wù) 作文有明確的寫作任務(wù)：“假如你向長沙晚報投稿，發(fā)表一下你對以上現(xiàn)象的感受或認識?！彪m然語境沒有特殊要求，但行文應(yīng)體現(xiàn)向報社投稿，闡述見解的特點，寫成議論文為宜。 （二）寫作任務(wù) （三）立意參考放下沉重的書包，遠離虛擬“朋友圈”，回歸現(xiàn)實生活，找回“逝去”的童趣。時代在變化，生活在改善，但童年的樂趣是不變的，我們需要一個充滿生機活力的童年。通訊科技的發(fā)展，讓童年不再封閉，孩子之間的交往變得便捷豐富，但警惕這一些給孩子帶來的負面影響。風物長宜放眼量。每一代人有每一代人的生活方式，好好去適應(yīng)，用心去尋找屬于這一

13、代人的快樂和精彩。三代人的生活，從有形的圈子到無形的圈子，從自然隨性的生活到與科技緊緊相連的生活，昭示著時代的變遷。 （三）立意參考 （四）標題示例圈里的人生一圈一時代從圈子窺見時代個人圈，時代圈圈里圈外理性看“圈子”我們的孩子，需要怎樣的圈子？風物長宜放眼量一圈一時代，代代無窮已正在消逝的童年 （四）標題示例 （三）標題示例快樂是“小時候”的標配走出“朋友圈”，找回真童年一個人，一個圈，一代人警惕年輕一代的“朋友圈”莫讓科技“圈”住人生莫使心為“圈”役君子使“圈”，不為“圈”使 （三）標題示例 1、此樂兼彼樂，何樂而不為 三張漫畫，三種人生的開端。缺衣少食的年代，樂趣不過是那只細瘦的鐵圈；發(fā)

14、展起步的年代，樂趣成了那只舞動著的呼啦圈；倉庾已實的今天，樂趣之圈越轉(zhuǎn)越大，是五光十色的網(wǎng)絡(luò)世界，是天南地北的“朋友圈”。考場作文賞析考場作文賞析漫畫為了表達其寓意，常常配有語言文字?？鞓肥恰靶r候”的標配重積累，培養(yǎng)聯(lián)想能力，揭示人們逐漸投身于建設(shè)事業(yè)，與朋友之間的集體娛樂慢慢變成了個人娛樂。不為網(wǎng)絡(luò)困，運動顯活力。此類題目容易出現(xiàn)的問題：信息爆炸充滿生活，虛假信息大肆擴散。因而，我們這一代人，不能急流勇退，更應(yīng)勇立潮頭，以此樂兼彼樂，何樂而不為？君不見，鐘揚教授上高原，于風雪間發(fā)現(xiàn)生物奧秘，于實驗中提取抗癌成分?？鋸堊冃沃幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達的寓意所在。3看漫畫的語言文

15、字。運用變形、夸張、比喻等手法朋友圈里曬新裝，不得點贊不罷休；走南闖北也已不是夢想;一個預(yù)約就能馬上來一場說走就走的旅行。父母應(yīng)營造和諧溫馨的氛圍，讓孩子感受到家的溫暖，愛的教育。人人低頭注視手機，日常交往冷漠至極。“正如萬山圈子里，一山放過一山攔。人人低頭注視手機，日常交往冷漠至極。警惕年輕一代的“朋友圈”君不見微信搖一搖人販子惡心人紛至沓來，二維碼掃一掃黃暴信息鋪天蓋地，人生觀價值觀悉數(shù)崩塌。 然，我們也需看到，“朋友圈“大了，肩上的書包也沉重了；網(wǎng)絡(luò)世界給予了我們對“詩與遠方”的向往，卻又變相剝奪了我們享受其他樂趣的權(quán)利，令人深陷其中而不自拔。我們身在新時代的潮頭，無法對信息時代的浪潮說

16、“不”，把時代的進程推到三十年前，甚至六十年前。因而，我們這一代人，不能急流勇退，更應(yīng)勇立潮頭，以此樂兼彼樂，何樂而不為？漫畫為了表達其寓意，常常配有語言文字。 然，我們也需看 開“朋友”之圈會八方來客。在信息之圈下，我們的朋友已不再局限于街坊鄰居，而來自五湖四海。一起滾鐵圈的老一輩童年回憶，到如今，因擴展為各個大洲、各個民族的人的舉世同歡。幾分鐘的短視頻，可喚起你我之間的心靈共鳴，一次便捷的視頻通話，可使分別多日的老友再見舊顏，手指輕點，即可于網(wǎng)上覽他國風光，變的是樂的形式，不變的是彼此相連的心，以網(wǎng)絡(luò)之樂兼會友之樂，何樂而不為？ 開“朋友”之圈會八方來客。在信息之圈下，我們的朋友 開“視野

17、”之圈，看萬象世界。新時代，新世紀，新的網(wǎng)絡(luò)世界，給了我們更多期待，也無形中為我們添上了認識世界的觸角，獲得知識已不是難事，各大搜索引擎恰似移動版百科全書。所藏文獻浩如煙海；走南闖北也已不是夢想;一個預(yù)約就能馬上來一場說走就走的旅行。有了橫貫世界，縱覽古今的“朋友圈”，對外聯(lián)系的紐帶愈加緊密，世界萬象盡在囊中。我們多了一扇通往世界的窗口，也多了充實自我換取精神“水仙花”的機會。以網(wǎng)絡(luò)之樂兼探索之樂，何樂而不為？ 開“視野”之圈，看萬象世界。新時代，新世紀，新的網(wǎng) 面對這三張漫畫，就好似重歷了大半個世紀以來，生活的翻天覆地以及人們幸福感的與日俱增。生活在這個時代，我們是幸福的;此樂彼樂可兼得，我

18、們是快樂的。那么與新時代偕手 何樂而不為？ 面對這三張漫畫，就好似重歷了大半個世紀以來，生活 2、別讓圈“圈”住了你我 當今社會發(fā)展日新月異，我們的休閑方式也隨之發(fā)生著變化。從滾鐵環(huán)到朋友圈，看似只是人們生活方式多樣化，實則反映著中國的發(fā)展與變遷?？紙鲎魑馁p析2考場作文賞析2 “滾鐵環(huán)”與“呼啦圈”是中國在起步。你可否記得爺爺小時候生活拮據(jù)，物資匱乏？也許當時最大的快樂就是與伙伴們一起奔走、滾鐵環(huán)；你可曾聽說爸爸小時候最愛玩的就是呼啦圈，這個圈雖然少了與伙伴玩樂的趣味，卻依舊沒能分開伙伴之間的聯(lián)系。人們逐漸投身于建設(shè)事業(yè)，與朋友之間的集體娛樂慢慢變成了個人娛樂。這時中國已經(jīng)站上了新起點，飽含著

19、人們的希望，準備起跑。 “滾鐵環(huán)”與“呼啦圈”是中國在起步。你可否記得 “朋友圈”則是中國的騰飛?！肮?jié)物風光不相待，桑田碧海須臾改”，信息暢通，網(wǎng)絡(luò)廣布，5G將至，中國進入了“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代。朋友圈是科技的展現(xiàn)，更是中國以嶄新姿態(tài)屹立于世界的縮影。人們的休閑生活越來越豐富多彩，在朋友圈里便能知萬事、至各地。 “朋友圈”則是中國的騰飛?！肮?jié)物風光不相待，桑 然而，朋友圈的出現(xiàn)帶來了一系列問題。 信息爆炸充滿生活，虛假信息大肆擴散。大量信息涌入人們生活的各個角落，把人們包在了信息圈里無法動彈，索爾仁尼琴曾說，“過度的信息對一個過著充實生活的人來說是種不必要的負擔。”種種聳人聽聞的謠言充斥著網(wǎng)絡(luò)平

20、臺，不僅擾亂著老百姓的生活，傷害的更是老百姓的利益。 然而，朋友圈的出現(xiàn)帶來了一系列問題。 人人低頭注視手機，日常交往冷漠至極。朋友圈的確方便了好友之間的聯(lián)系，讓我們知道朋友們的生活，卻又在無形中拉開人與人之間的距離。君不見同學聚會圍坐一起，到頭來每個人沉默寡言在看手機？君不見孩子們沉迷于朋友圈，在現(xiàn)實中卻不知怎么與父母溝通交流？網(wǎng)上活躍似脫兔，現(xiàn)實交往成問題，類似的網(wǎng)絡(luò)社交綜合癥的出現(xiàn)，為我們敲響了警鐘。 人人低頭注視手機，日常交往冷漠至極。朋友圈的確方 管子曾曰，“君子使物，不為物使?！蔽覀?nèi)缃裨谑褂门笥讶r，不該被它支配了左右，朋友圈這種休閑方式的確比滾鐵環(huán)和呼啦圈有樂趣得多，但其中思于

21、言、真與假都促使我們不斷思考：如何利用它來豐富生活，而不是拖累生活？順著什么方向發(fā)展的決定權(quán)掌握在自己手中，我們應(yīng)該謹慎選擇。 環(huán)顧寰宇，世界各國的交流往來變得頻繁，世界已經(jīng)儼然成為一個網(wǎng)絡(luò)連接的地球村，我們要用好“圈”廣結(jié)善友、傳播中華風范，也要用好它感受生活，別讓它圈住了身邊你我。 管子曾曰，“君子使物，不為物使?！蔽覀?nèi)缃瘛皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。然而，朋友圈的出現(xiàn)帶來了一系列問題。思索再三，孩子們不為網(wǎng)絡(luò)困，復(fù)得返自然?？鞓肥恰靶r候”的標配開“視野”之圈，看萬象世界。漫畫類材料作文審題立意指導爸爸和爺爺小時候玩的“圈”是與運動健身有關(guān)的實物，充滿生機與活力。大量信息涌入人們

22、生活的各個角落，把人們包在了信息圈里無法動彈，索爾仁尼琴曾說，“過度的信息對一個過著充實生活的人來說是種不必要的負擔。那么，自然則是一個寶藏，無窮真理正在等人探尋。不為網(wǎng)絡(luò)困，運動顯活力。誠然，對“我”的圈子生活，無論是正面還是反面，言之有理皆可?！蔽覀?nèi)缃裨谑褂门笥讶r，不該被它支配了左右，朋友圈這種休閑方式的確比滾鐵環(huán)和呼啦圈有樂趣得多，但其中思于言、真與假都促使我們不斷思考：如何利用它來豐富生活，而不是拖累生活？順著什么方向發(fā)展的決定權(quán)掌握在自己手中，我們應(yīng)該謹慎選擇?？鞓肥恰靶r候”的標配3看漫畫的語言文字。此類題目容易出現(xiàn)的問題： 3、不為圈子困，復(fù)得返自然 一個鐵環(huán)、一根鐵鉤，走過

23、山林草叢，行至田間鄉(xiāng)野，腿下生風樂無窮；一個呼啦圈、一番嘗試，度過炎炎夏日，經(jīng)歷冬日暖陽，大汗淋漓顯本領(lǐng)；一個朋友圈、一幅圖片，看遍千山萬水，聽見歌聲陣陣，目眩頭暈廢青春。考場作文賞析3“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”?？紙鲎魑馁p析3 三代人的童年，三種不同的“圈”，讓我們感受到了時代的變遷、科技的進步，也讓人不禁發(fā)問：“被朋友圈綁架的孩子們能否擁有一個充實而又幸福的童年？” 思索再三，孩子們不為網(wǎng)絡(luò)困，復(fù)得返自然。 網(wǎng)絡(luò)誠可貴，健康價更高。網(wǎng)絡(luò)直播博眼球，甘為主播送“跑車”；朋友圈里曬新裝，不得點贊不罷休；王者榮耀拼手速，歷史人物齊上陣網(wǎng)絡(luò)世界紛紛擾擾，讓原本天真無邪的孩子們沉迷其中，難以

24、自拔?，F(xiàn)實生活一事無成，讓原本身心健康的學生們戴上眼鏡，徹夜不眠。網(wǎng)絡(luò)的確能開拓我們的眼界，傳遞即時信息，但是倘若一心向網(wǎng)，只落下“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆息。 三代人的童年，三種不同的“圈”，讓我們感受到了時代 若為愉悅故，運動不可棄。身心愉悅是求知求實的基礎(chǔ)，是人生價值中一串零之前的一。望當年，劉翔逐夢賽場，跨過無數(shù)欄，終創(chuàng)佳績。想今朝，張繼科縱橫乒壇，完成大滿貫，續(xù)寫輝煌。他們是熒幕前光鮮亮麗的公眾人物，向世人傳達“我運動，我快樂”的理念。他們也是染過塵埃、行過荊棘的普通人，在運動中尋找快樂，在運動中愉悅身心。朋友圈里的熱鬧是別人的，一跑一跳間的滿足才是自己的。 若為愉悅故，運動不可

25、棄。身心愉悅是求知求實的基礎(chǔ)，是 自然藏本真，點滴見真理。如果說網(wǎng)絡(luò)是一本百科全書，身處其間可以遍尋知識。那么，自然則是一個寶藏，無窮真理正在等人探尋。君不見，鐘揚教授上高原，于風雪間發(fā)現(xiàn)生物奧秘，于實驗中提取抗癌成分。君怎知，張渠偉下基層，于山野間探究脫貧之道，于農(nóng)戶家詢問百姓得失。一粥一茶，當思之不易。一親一友，當常伴左右?；貧w現(xiàn)實，回歸自然，于實踐中出真知。 不為網(wǎng)絡(luò)困，運動顯活力。復(fù)得返自然，生活更充實。 自然藏本真，點滴見真理。如果說網(wǎng)絡(luò)是一本百科全書 4、畫圈為牢不可取，多方努力且徐行一組漫畫中，爺爺滾著鐵圈，爸爸搖著呼啦圈，“我”卻刷著“朋友圈”。我沒有了孩子的活潑與靈動，動動手指，做著七老八十的人也能做的事。兩相對比，人們不禁驚呼：是什么扼殺了新一代的童年？（點評：開篇點題三代人的圈子，反映三個時代，三種人生）考場作文賞析4考場作文賞析4 依筆者見，“朋友圈”類社會娛樂方