部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件

1、第一單元 注意說話的語(yǔ)氣 21世紀(jì)教育網(wǎng)（)全國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第一單元 注意說話的語(yǔ)氣 21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cn部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件一 課前3分鐘：文明交往童謠 文明禮儀遇見長(zhǎng)輩問個(gè)好，見到老師敬個(gè)禮；看見垃圾彎彎腰，果皮紙屑別亂拋；破壞綠化要制止，臟話粗話別亂講；父母教導(dǎo)要恭聽，文明禮儀你能行。一 課前3分鐘：文明交往童謠 文明禮儀 一點(diǎn)兒每天早晨起早點(diǎn)兒，見到老師禮貌點(diǎn)兒，朋友相處謙讓點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒，課堂作業(yè)交早點(diǎn)兒，文明童謠唱響點(diǎn)兒。 一點(diǎn)兒二 聽笑話故事 善感悟 請(qǐng)客（笑話故事） 從前，有一個(gè)人請(qǐng)客，一部分客人到了，一部分還沒到，主人說：“該來的

2、怎么還不來啊?！币训降目腿艘宦牐骸鞍?，我們都不該來啊?！庇谑亲吡艘徊糠郑魅擞终f：“不該走的怎么都走了?！笔Ｏ碌目腿艘宦牐骸霸瓉砦覀兌际窃撟叩陌?。”于是客人全部走光了。思考：主人要如何說，才能不得罪客人呢？這故事告訴我們什么道理？二 聽笑話故事 善感悟 請(qǐng)客（笑話故事）思考：主人三 思考，說說交往要注意什么？三 思考，說說交往要注意什么？四 魔力話題 同學(xué)們，你們知道嗎？人與人交往，最自然，最主要的方式就是說話（對(duì)話）。 可是你們知道嗎？說話是一門藝術(shù)，同樣一句話，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣不同，意思可能完全不同哦。 我們今天學(xué)習(xí)：注意說話的語(yǔ)氣。四 魔力話題 同學(xué)們，你們知道嗎？人與人交往，最自第一單

3、元：注意說話的語(yǔ)氣 說話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽的人感到舒服。 讀句子注意語(yǔ)氣，體會(huì)有什么不同的效果。第一單元：注意說話的語(yǔ)氣 說話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能1、我不是故意的。（ ）道歉不夠真誠(chéng)2、對(duì)不起，我不是故意的。（ ）真誠(chéng)道歉3、我又不是故意的。（ ）根本沒有道歉的意思 （一）用不同語(yǔ)氣讀下面的句子，感悟有什么不同？1、我不是故意的。（ 1、阿姨、請(qǐng)你讓一下。（ ）2、阿姨、請(qǐng)您讓一下好嗎？（ ）3、阿姨、請(qǐng)您讓一下，好嗎？（ ）祈使語(yǔ)氣商量請(qǐng)求語(yǔ)氣命令不耐煩語(yǔ)氣1、阿姨、請(qǐng)你讓一下。（ （二）巧用語(yǔ)氣，解決問題（對(duì)話表演）問題一：媽媽想要我學(xué)鋼琴，可我想學(xué)畫畫。1、媽媽，我想學(xué)

4、畫畫，我不想學(xué)鋼琴。（ ）2、媽媽，我想學(xué)畫畫，我就不想學(xué)鋼琴。（ ）3、媽媽，我想學(xué)畫畫，我死都不想學(xué)鋼琴。（ ）4、媽媽，我特想學(xué)畫畫，我不想學(xué)鋼琴好嗎？（ ）4、媽媽，我的事不要你管，你聽好了：我想學(xué)畫畫，我不想學(xué)鋼琴，好嗎?。?）（二）巧用語(yǔ)氣，解決問題（對(duì)話表演）問題一：媽媽想要我學(xué)鋼琴問題二：上課遲到了，老師批評(píng)了我。老師真討厭，恨死我啦，居然批評(píng)我。（ ）我遲到了，咋啦？，遲到就遲到了，關(guān)你屁事。（ ）老師，你真偏心，我遲到了，你為什么只批評(píng)我，怎么不批評(píng)小美啊？她也遲到啦！哼?。?）老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后再也不遲到了。（ ）問題二：上課遲到了，老師批評(píng)了我。老師真討厭，恨

5、死我啦，居然問題三：看到同學(xué)洗手后，忘了關(guān)水龍頭。1、嗨！小王，你真是個(gè)王八蛋，洗了手，也不關(guān)水龍頭，真是浪費(fèi)，我要告老師。（ ）3、小王，你好！請(qǐng)你洗完手后，不要忘記關(guān)水龍頭好嗎？（ ）你知道嗎？水是生命之源，我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，我們養(yǎng)成節(jié)約用水，洗手后，隨時(shí)關(guān)水龍的好習(xí)慣。2、小王，難道你不知道，水是生命之源嗎？還不趕快給我關(guān)好水龍頭。（ ）問題三：看到同學(xué)洗手后，忘了關(guān)水龍頭。1、嗨！小王，你真是個(gè)（三） 討論總結(jié)（語(yǔ)氣思維導(dǎo)圖）語(yǔ)氣（三） 討論總結(jié)（語(yǔ)氣思維導(dǎo)圖）語(yǔ)氣 說話語(yǔ)氣歌語(yǔ)氣語(yǔ)氣說話之氣語(yǔ)氣語(yǔ)氣說話氣息情感是語(yǔ)氣的“神”聲態(tài)是語(yǔ)氣的“形”語(yǔ)氣有神有形同一句話語(yǔ)氣不同意思不同同一句話語(yǔ)氣不同態(tài)度不同同一句話語(yǔ)氣不同感受不同同一句話語(yǔ)氣不同態(tài)度不同同一句話語(yǔ)氣不同看法不同對(duì)象不同語(yǔ)氣不同職業(yè)不同語(yǔ)氣不同身份不同語(yǔ)氣不同場(chǎng)合不同語(yǔ)氣不同心情不同語(yǔ)氣不同（四）誦讀語(yǔ)氣歌 說話語(yǔ)氣歌同一句話（四）誦讀語(yǔ)氣歌 【童詩(shī)賞讀】 文明禮儀拍手歌你拍一，我拍一，看到垃圾要撿起；你拍二，我拍二，見到破壞立阻止；你拍三，我拍三，對(duì)待小輩要愛護(hù)；你拍四，我拍四，尊敬長(zhǎng)輩多孝順；你拍五，我拍五，同學(xué)相處要和睦；你拍六，我拍六，課間玩耍講意義；你拍七，我拍七，愛護(hù)綠化有責(zé)任；你拍八，我拍八，節(jié)約用水和用電；你拍九，我拍九，公益活動(dòng)多參加；你拍十，我拍十，文明禮儀人人夸?！就?shī)賞