小學(xué)生簡筆畫社團(tuán)活動(dòng)記錄46857

1、2018學(xué)年上學(xué)期環(huán)市西路小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃社團(tuán)名稱簡筆畫輔導(dǎo)教師黃曉虹柯春幸活動(dòng)時(shí)間周五下午2：303：30參加人數(shù)30活動(dòng)地點(diǎn)五社團(tuán)活動(dòng)簡介1使學(xué)生體驗(yàn)到美術(shù)沽動(dòng)的樂趣，提咼學(xué)生對美術(shù)沽動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中提高學(xué)生的觀察力記憶力想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。2.運(yùn)用各種線條大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要第一次活動(dòng)主題畫杯子活動(dòng)內(nèi)容1.布置準(zhǔn)備上課常用的工具。第二次活動(dòng)主題造長城活動(dòng)內(nèi)容1.看視頻（示范）。2.學(xué)生臨摹。3.評選優(yōu)秀作品。第三次活動(dòng)主題畫大熊貓活動(dòng)內(nèi)容1.看視頻（示范）。2.學(xué)生臨摹。3.評選優(yōu)秀作品。第四次活動(dòng)主題水生動(dòng)物活動(dòng)內(nèi)容1.看視頻（示范）

2、。2.學(xué)生臨摹。3.評選優(yōu)秀作品。第五次活動(dòng)主題小毛驢活動(dòng)內(nèi)容1.看視頻（示范）。2.學(xué)生臨摹。3.評選優(yōu)秀作品。第六次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容可愛的動(dòng)物1.看視頻（示范）評選優(yōu)秀作品。2.學(xué)生臨摹。3.第七次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)郵票1.看視頻（示范）評選優(yōu)秀作品。2.學(xué)生臨摹。3.第八次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容1.看視頻（示范）評選優(yōu)秀作品。2.學(xué)生臨摹。3.糖胡戶第九次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容印手畫小鳥1.看視頻（示范）評選優(yōu)秀作品。2.學(xué)生臨摹。3.第十次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容旅游1.看視頻（示范）評選優(yōu)秀作品。2.學(xué)生臨摹。3.第十次活動(dòng)主題小貓釣魚活動(dòng)內(nèi)容1.看視頻（示范）評選優(yōu)秀作品。2.學(xué)生臨摹。3.第十二次

3、活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容小手變變變1.看視頻（示范）評選優(yōu)秀作品。2.學(xué)生臨摹。3.第十三次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容我設(shè)計(jì)的花車1.看視頻（示范）評選優(yōu)秀作品。2.學(xué)生臨摹。3.第十四次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容秋天1.看視頻（示范）評選優(yōu)秀作品。2.學(xué)生臨摹。3.第十五次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容伙伴1總結(jié)。2.小組比賽。3.評選。第十六次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容未來城市的交通1.自由創(chuàng)作。2.優(yōu)秀作品展示?；顒?dòng)內(nèi)容畫杯子活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)各種顏色、形狀的卡通杯若干、彩色筆、蠟筆、圖畫紙若干張活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)觀察的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。2培養(yǎng)學(xué)生大膽想象和動(dòng)手能力。一、談話法激趣。小朋友，天氣炎熱的時(shí)候，我們會

4、口渴，口渴的時(shí)候會想要喝水。用我們是用什么來裝開水喝的呢？今天這節(jié)課我們就來畫杯子。二展示若干漂亮的卡通杯。老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后，提問：這是只漂亮的卡通杯。想一想，說一說，杯子可以來做什么？談話：杯子有這么多用處，你一定很想從這里面挑一只杯子吧。請小朋友們有序的來挑一只自己喜歡的杯子。看一看，你挑選的杯子的顏色樣式，杯子，有什么樣的觸覺，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，說一說，我選擇的杯子怎么認(rèn)。四交流喜在黑板杯范畫的原因自己喜歡的杯子，并說一說喜歡這個(gè)杯子的原因。談話：杯子有無“耳朵”，有“耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫上自己喜歡的花朵、小動(dòng)物

5、等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。五自由設(shè)計(jì)杯子畫在畫紙上。要求：展開聯(lián)想，畫出自己想要的杯子。形狀大小顏色，杯上的圖案t由創(chuàng)作。六、作品展示。向老師同伴介紹自己獨(dú)一無二的杯子。說說說自己設(shè)計(jì)杯子的意圖，有什活動(dòng)內(nèi)容造長城活動(dòng)準(zhǔn)備黑色水筆油畫棒，課件活動(dòng)目標(biāo)1嘗試從前向后安排畫面，初步表現(xiàn)簡單的重疊。2.樂于參與造長城活動(dòng)，為自己建造長城而感到自豪。匕活欣賞討論:1.我們的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？2這是什么地方？長城建造在哪里？它象什么？3中國古代勞動(dòng)人民為什么要建造長城？現(xiàn)在的長城有什么用處？二討論演示：-長城有的建造在咼咼的山上，有的建造在低低的山上？（先有山）.山頂上有什么，烽火臺

6、建造在哪里？烽火臺有什么用處？（再建烽火臺）烽火臺的兩邊是什么？（接著砌城墻，一塊一塊砌成，士兵打仗時(shí)可以隱蔽。）動(dòng)開始畫背后的山頭，越畫越多，數(shù)一數(shù)一共有幾座山？）為什么說萬里長城過重點(diǎn)：從前到后畫山，感知簡單的重疊，半山腰開始畫。程三操作表現(xiàn)：我們來比賽造長城，看誰造得最多，誰就是好漢。先有山，再建長城。（畫一座山，建一段長城。）別忘了建造烽火臺和城墻。（一塊一塊磚砌成。）畫到高峰處，啟發(fā)繪畫。（天空云彩士兵等）四分享交流：1展示畫面，體驗(yàn)做個(gè)好漢。（數(shù)一數(shù)有幾座山，建了多少長城）2激發(fā)學(xué)生長大了去登真正長城的愿望。延伸：區(qū)域活動(dòng)中，運(yùn)用漸變接色的方法裝飾山頭。活動(dòng)內(nèi)容畫大熊貓活動(dòng)準(zhǔn)備大熊

7、貓圖片、彩筆?；顒?dòng)內(nèi)容畫大熊貓活動(dòng)準(zhǔn)備大熊貓圖片、彩筆。能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體活動(dòng)目標(biāo)態(tài)。活動(dòng)目標(biāo)2增強(qiáng)愛護(hù)大熊貓的情感。、導(dǎo)入1出示：大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面。小朋友們，瞧，今天師給大家?guī)砹四奈缓门笥?。今天這節(jié)課我們畫大熊貓。二、觀察創(chuàng)作?（在吃竹子、在玩有黑色的、有白色的，有四條熊貓長什么尾巴，有身體胖胖的）?（在吃竹子、在玩有黑色的、有白色的，有四條熊貓長什么尾巴，有身體胖胖的）剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說的太好了，大熊貓身皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃教師總結(jié)：體B胖，四肢粗壯，悽八字形的黑

8、毛，竹葉和竹筍。是國家一級保護(hù)動(dòng)物。老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。1）大熊貓圓圓的大腦袋。2）出大熊貓橢圓形的白色身體。3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?）給大熊貓進(jìn)行著色。學(xué)生在繪畫紙進(jìn)行繪畫。1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。三、評價(jià)對孩子的作品進(jìn)行評價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組礁貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力?；顒?dòng)內(nèi)容水生動(dòng)物活動(dòng)準(zhǔn)備魚的圖片彩筆

9、?；顒?dòng)目標(biāo)1通過探索活動(dòng)，了解各種不同的水生動(dòng)物。2.引導(dǎo)幼兒懂關(guān)愛保護(hù)水生動(dòng)物的情操，懂得保持水的清潔的情活動(dòng)過程感一談?wù)勊鷦?dòng)物老師出示魚和螃蟹：這是什么？它們生活在哪里？啟學(xué)生說說自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物豐富水生動(dòng)物老師介紹不常見的水生動(dòng)物的名稱與特征介紹一些珍稀的水生動(dòng)物如：中華鱘二討論：關(guān)愛保護(hù)水生動(dòng)物（一）出示“哭泣的魚”1為什么這條魚在哭？（幼兒發(fā)散討論）老師引入：要關(guān)心保護(hù)動(dòng)物2、我們?nèi)祟愒鯓颖Ｗo(hù)動(dòng)物？（學(xué)生討論，教師小結(jié)）不要掠殺獵殺不喂動(dòng)物吃有毒有害的食物國家建立了保護(hù)區(qū)保護(hù)好動(dòng)物生活的環(huán)境總結(jié)：我們要做動(dòng)物的朋友等三保護(hù)水資源出示一幅污水與死魚的圖問：這些魚怎么死的

10、？這些污水是怎么形成的？水生動(dòng)物要在什么樣的水里生活？我們該怎樣保護(hù)水資源四創(chuàng)作水生動(dòng)物，布置環(huán)境“水生動(dòng)物”活動(dòng)內(nèi)容小毛驢活動(dòng)準(zhǔn)備幾何圖形?；顒?dòng)目標(biāo)1掌握如何繪出小毛驢的各種動(dòng)態(tài)。通過對小毛驢的繪畫來培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的情感。學(xué)會自由的想象組織畫面?；顒?dòng)過程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入師：（出示幾個(gè)圓形，貼在黑板上。）同學(xué)們，你們一定知道黑板上的是什么形狀，一起告訴老師圓形。有沒有小朋友來為圓形畫上幾筆把它變成一樣?xùn)|西，什么都行。（學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。）師：原來啊圓形通過你們的小手啊可以變成這么多漂亮的圖案。那么吧圓稍微畫的扁一些就成了什么形狀呀？橢圓。現(xiàn)在利用這幾個(gè)圖形來進(jìn)行拼貼，看能成為什么小動(dòng)物。（

11、教師出示毛驢的各個(gè)部分，三教授新課1師：可愛的小毛驢來到了今天的課堂，它就今天我們學(xué)習(xí)的主題。大家來為小毛驢想想它可以再綠綠的大草原上干什么呢？（學(xué)生討論回答。）2通過大家為小毛驢的設(shè)想啊，老師知道原來小毛驢可以在大廉上干這么多的事情。那么吃草的小毛驢是什么樣子的呢？請同學(xué)上來移動(dòng)小毛驢身體的各個(gè)部分來拼出吃草的小毛驢。（同樣的方法拼出各出各3同學(xué)們都很聰明?。⌒∶H能自己玩耍之外啊，其實(shí)他還能為人們做很多事情，像馱東西、拉東西什么的！是人類的好朋友、好幫手。今天我們就行創(chuàng)作畫我們?nèi)祟惖暮门笥寻桑?chuàng)作要求：（1）畫出小毛驢們怎樣在草地上奔跑吃草玩耍的。（2）自由的進(jìn)行組合畫面，但是畫面一定要充

12、實(shí)。（3）畫面整潔，上色美觀?；顒?dòng)內(nèi)容風(fēng)兒的影子活動(dòng)準(zhǔn)備吹畫用的材料：顏料、盤子吸管繪畫用紙等活動(dòng)目標(biāo)1結(jié)合學(xué)生對風(fēng)已有的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行交流，并嘗試用吸管吹畫表現(xiàn)風(fēng)的特征。2、激發(fā)學(xué)生大膽想象和創(chuàng)作的興趣?；顒?dòng)過程一導(dǎo)入談話：“風(fēng)”是大自然中的一種自然現(xiàn)象，雖然我們看不見也摸不著風(fēng)，但是，我們可以用眼睛用耳朵用我們的身體感受到風(fēng)的存在。二創(chuàng)作吹畫：感受風(fēng)兒的影子1師引發(fā)創(chuàng)作欲望：請小朋友一起來扮演風(fēng)，用吸管吹吹，把五彩的顏料變呀變，看看風(fēng)兒會把五彩的顏料變成什么?；顒?dòng)內(nèi)容飛向太空活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)1對神秘的太空有了解的興趣。2在繪畫的過程中進(jìn)一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情?；顒?dòng)過程一、太空里可能

13、有什么？我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢？在太空里有神秘的星球有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。二飛向太空今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。提問：這幅畫上什么最重要？（宇航員）我在添畫其他景物的時(shí)候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？小結(jié)：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時(shí)候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。三、相互欣賞作品，說說自己對宇航員的感情?；顒?dòng)內(nèi)容大蘋果活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆或蠟筆活動(dòng)目標(biāo)1認(rèn)識色彩的純度不同，即有鮮艷色彩和不太鮮艷的顏色。2進(jìn)一步熟悉繪畫工具。3色與色之間的簡單聯(lián)系?；顒?dòng)過程組織教學(xué)二導(dǎo)入1.師：我們來猜個(gè)謎語：“

14、皮兒有紅又有綠，長在樹上真美腫。酸甜又可口，營養(yǎng)豐富人愛吃?！保ù鸢柑O果。出示課題2.大蘋果天老師會帶來和蘋果有關(guān)的什么畫呢？三新授課1首先用黑色勾線筆在圖畫之上畫好兩三個(gè)蘋果的畫的稍最大些蘋留的空白小一些，使然后用紅色畫面綠色填蘋果的顏色,怎樣天色都可以。再在蘋果的周圍畫橫豎線，任意一些。線條可以得連貫流暢，一氣呵成。同事，應(yīng)該把蘋果小心地空下來，區(qū)分前后的關(guān)最后，選擇4種自己喜教師一顏色解釋余方邊演示。）注意留這就是老師為你們帶來的蘋果游戲了，大家也來試試。學(xué)生繪畫，教師巡回指導(dǎo)。四作品展示學(xué)生將自己的蘋果畫拿上講臺，看哪個(gè)的畫面效果并讓學(xué)生說更為什么？（可根據(jù)蘋果的位置大小色彩的分布進(jìn)彳

15、背景的留白和色彩搭配來欣賞評價(jià)。）活動(dòng)內(nèi)容糖葫蘆活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)1鍛煉學(xué)生的觀察能力。2.練習(xí)基本的圓形和其他幾何圖形的組合，以及對背景的添加?；顒?dòng)過程一讓教學(xué)生創(chuàng)入作出屬于自己特力別的糖胡戶。出示“太陽公公”，引起學(xué)生的興趣?！疤柟哪昙o(jì)很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲，今天他想吃一種天上沒有的好東西。它酸酸甜甜的，這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽公公沒有見過，小朋友知道它是什么樣子的嗎？對，這就是圓圓的糖葫蘆?！闭堄變航o太陽公公畫糖葫蘆二新授課1太陽公公沒吃過我們地球上的糖葫蘆，小朋友們來為它介紹下吧！介紹你所見過的所吃過的糖葫蘆吧！（學(xué)生討論介紹。）2.吃過哪些形狀的呢？“太陽

16、公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了，請小朋友把糖葫蘆個(gè)一個(gè)地穿在太陽公公的光芒上吧。糖葫蘆上裹了一層厚厚的糖，可甜了，小朋友畫糖葫蘆的時(shí)候一定要用糖包住里面的水果，如果沒有裹住，里面好吃的水果就會跑出來?！?鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，制作各種口味的糖葫蘆?！靶∨笥讯汲赃^什么味道的糖葫蘆呀？太陽公公愛吃各種口味的糖胡蘆,我們讓他嘗一嘗各種好吃的糖葫蘆吧！”引導(dǎo)學(xué)生把畫好的活動(dòng)內(nèi)容印手畫小鳥活動(dòng)準(zhǔn)備彩色筆、長卷畫小鳥掛圖.活動(dòng)目標(biāo)1運(yùn)用學(xué)生熟悉的手做基礎(chǔ)，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫面。2培養(yǎng)幼兒對線描畫的興趣，感受線描畫的獨(dú)特魅力。活動(dòng)過程一以游戲猜謎的形式導(dǎo)入（小手）二、觀賞

17、與演示小手變小鳥，了解小鳥的特點(diǎn)。三創(chuàng)作要求把畫紙當(dāng)天空，讓小鳥們都到天空中來飛翔。四學(xué)生作畫。教師指導(dǎo)要點(diǎn)。1鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用線描的技能大膽想象，創(chuàng)作。2.照顧幼兒個(gè)別差異，給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。五、引導(dǎo)評價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生自由地相互欣賞各組創(chuàng)作的作品?；顒?dòng)內(nèi)容旅游活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生用繪畫表現(xiàn)旅游的快樂情景。培養(yǎng)學(xué)生的想像力和組織畫面的能力。活動(dòng)過程、導(dǎo)入小朋友們，你出去旅游過嗎？交流旅游中快樂的事。怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對，把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和爸爸媽媽坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在公園里看到漂亮的風(fēng)景，你也把它畫下來二

18、提出作畫要求。1旅游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的3.比一比誰畫得和別人不一樣？三學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，合理布局。幫助能力差的學(xué)生組織畫面。引導(dǎo)先畫好的學(xué)生輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫。四作品欣賞與講評?；顒?dòng)內(nèi)容小貓釣魚活動(dòng)準(zhǔn)備白紙彩色筆油畫棒等繪畫材料。活動(dòng)目標(biāo)與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化?；顒?dòng)過程一導(dǎo)入教師：還記得小貓釣魚這個(gè)故事？說了一件什么事情？故事里有哪些小動(dòng)物？它們是誰呢？二引導(dǎo)幼兒思考并討論繪畫方法。教師：你認(rèn)為制作一本小貓釣魚的連

19、環(huán)畫需要幾幅圖呢？每幅圖上可以畫些什么？怎么畫？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎樣讓別人分清它們？教師：貓寶寶釣到大魚前后的表情一樣嗎？你認(rèn)為可以怎么畫？故事是在什么地方發(fā)生的？怎么來表現(xiàn)？教師：制作一本連環(huán)畫，還需要有些什么？（封面封底頁碼）你想和誰一起制作連環(huán)畫？三播放故事，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。教師注意提醒幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主要角色和情節(jié)。四總結(jié)評價(jià)。教師：看一看哪一組的連環(huán)畫做的最漂亮，最能表現(xiàn)故事情節(jié)。活動(dòng)內(nèi)容小手變變變活動(dòng)準(zhǔn)備油畫棒活動(dòng)目標(biāo)1、根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動(dòng)的圖案。2、體驗(yàn)手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入伸出你的手，

20、你的手能變什么？二出示范畫手形圖這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？3可以這樣豎著放，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？我又變了一只雞，你會變什么？我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個(gè)手指。看我可以這樣放。（圖四）這是我變的小花，你會變什么？（圖五）三示范講要求。原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來示范一遍，講解注意點(diǎn)。四作畫教師指導(dǎo)，開始作畫，五展示作品活動(dòng)內(nèi)容我設(shè)計(jì)的花車活動(dòng)準(zhǔn)備收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片?；顒?dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的想象力觀察力創(chuàng)造力?；钣懻摚?旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的？2與我

21、們平時(shí)看見的車輛有什么不同？二我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。三、討論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車？四設(shè)計(jì)草圖1提示學(xué)生花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。2鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。五講評我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”?；顒?dòng)內(nèi)容秋天活動(dòng)準(zhǔn)備教師范畫顏色不一的樹葉。活動(dòng)目標(biāo)1.逐步培養(yǎng)兒童的觀察能力。2觀察并了解秋天樹木的顏色變化?；顒?dòng)過程一導(dǎo)入師：現(xiàn)在我們正處于什么季節(jié)呢？（秋天。）師：秋天給我們什么樣的感覺？（學(xué)生討論回答。）秋天的色彩你的感覺是什么樣的？二、新授課1秋天來了，你是怎么知道的呢？從哪些變化發(fā)現(xiàn)的？2樹木在秋天有什么樣的變化呢？3大樹有什么樣的呢？什么形狀

22、的呢？（大樹的形狀各有不同，千姿百態(tài)，有的像圓形；有的像三角形；還有的很不規(guī)則。）4樹干又有什么不一樣呢？教師示范，學(xué)生進(jìn)行想象。（他們的樹干有筆直挺拔的，也有彎曲多叉的。）三進(jìn)行創(chuàng)作要求：1畫一幅關(guān)于秋天的樹的畫，畫面組合要得體。2練習(xí)用重疊涂色法。最好能畫出幾種不同形狀的樹木。四學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)五作品展示將自己的作品拿上臺來進(jìn)行講述自己的秋天是什么樣子的。學(xué)生靖互評。活動(dòng)內(nèi)容未來城市的交通活動(dòng)準(zhǔn)備十字路口觀察、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗(yàn)與印象。活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題，并關(guān)心這些問題的解決?；顒?dòng)過程1.教師介紹城市的交通問題及自己的體驗(yàn)。大家談?wù)勛约?/p>

23、的經(jīng)驗(yàn)。充分注意到有關(guān)交通各種問題。討論：“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行減少地面交通擁擠。.向?qū)W生介紹一些單雙日開車，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進(jìn)城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。活動(dòng)內(nèi)容伙伴活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)班里的同學(xué)間應(yīng)友善相處，珍惜伙伴間的友活動(dòng)過程激情導(dǎo)入1談話講一講自己的伙伴是誰，向大家介紹。2.游戲你了解你的好朋友嗎？請一對伙伴上來，一人到教師外回避，大家提問另一人簡單問題。例如：他喜歡唱歌嗎？他的發(fā)型是怎么樣的？3今天我們伙伴在一起

24、，經(jīng)常干些什么？指名說或用表演的形式表現(xiàn)。4想一想，在古代的時(shí)候，小伙伴會是什么樣？會干什么呢？二欣賞平述1.（圖片出示）欣賞藝術(shù)作品，談自己的感受。2重點(diǎn)欣賞撲棗圖，細(xì)致的觀察作品的細(xì)節(jié)。（撲棗的孩子們有那些動(dòng)作，他們在干什么？裝扮及服飾）3請學(xué)生表演。三德育滲透你的好伙伴是誰？你要對他說什么？為他做什么？圖片出示：指名描述，圖片中的小伙伴在干什么？討論：人和動(dòng)物可以作伙伴嗎？小動(dòng)物也有感情嗎？（投影片出示）欣賞：聯(lián)想一下他們在干些什么呢？小結(jié)：小動(dòng)物多可愛呀，我們應(yīng)該保護(hù)他們。畫完后請大家猜猜是誰。第十八周活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)郵票活動(dòng)準(zhǔn)備彩筆活動(dòng)目標(biāo)1增進(jìn)對裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。.引起興趣.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|.這封信到底少了什么？（郵票）.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時(shí)候拿.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？.師生討論你看到郵票是怎樣的？（有花邊有幣值、有美麗的圖案）剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)錢的幣值，10.這是郵票設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)。師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣