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文檔簡介
1、學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)畢業(yè)總結(jié)典范今日,6月24號。跟著最后一門marketing的考試結(jié)束。我在大學(xué)的學(xué)習(xí)就謝幕了。我有些學(xué)習(xí)上的感覺,因此在這里總結(jié)一下第一是accounting。作為一個從國內(nèi)高中畢業(yè)就過來讀書的學(xué)生,沒有接觸過accounting。已開始連借貸都分不清,還好自己經(jīng)過一些基礎(chǔ)記憶和鑒識。用一周的時間知道了借貸。后來的incomestatement,balancesheet,cashflow,worksheet,都順利成章的理解會做了。后半部分managementaccounting里面的costing和budgeting也是費(fèi)了一番功夫才理解的。最后基礎(chǔ)的finance還算簡單,
2、給我們一點(diǎn)求生的希望。accounting最重要的就是著手操作能力:做balancesheet,budget,還有算cost.我這回期末考試就由于這些重量級的題目,沒有練習(xí)到熟練的地步,結(jié)果吃了時間緊的虧。并且,只有學(xué)好最基礎(chǔ)的accounting,后邊的才有可能持續(xù)。因此,這一科目我的感覺是:著重實(shí)踐操作,扎實(shí)基礎(chǔ)。microeconomics我們這學(xué)期學(xué)的都是很基礎(chǔ)的東西。它們都和demandcurve與supplycurve有關(guān),進(jìn)而衍生出一些pricecontrol,governmentintervention,incomedistribution啥的問題。這一科目我感覺主假如剖析de
3、adweightofloss的原因,和pricemovealongthecurve,marginalcost和marginalbenefit的比較及原由。tutorialquestions要反復(fù)的做,理解,貫通融會。期末考試我這一科目考的比較滿意,主要就是以上頻頻練習(xí)的原由。這一科目我的經(jīng)驗(yàn)就是:重在理解,頻頻做題,貫通融會。后邊兩個都是偏中文科記憶的科目:management,marketing.management想來都是被人們認(rèn)作很boring的科目。我們這學(xué)期更過癮;有兩篇essay。一篇1000字左右,一篇3000.我覺的學(xué)習(xí)這個科目最重要的就是頂著難過,無聊的純理論摧殘,靜靜的看書
4、。還有就是寫論文的時候,不要急功近利,仔細(xì)達(dá)成,不要圖快。我寫第二篇論文時候就是因?yàn)樘辜睂懲昀?,結(jié)果差點(diǎn)跑題。因此總結(jié)成一點(diǎn):腳扎實(shí)地,踏扎實(shí)實(shí)。marketing是一門很實(shí)質(zhì)可是又很繁瑣的科目,主要因?yàn)橹R就像一棵樹:樹干,莖,枝,葉。只有很清楚的理順了思路,并且仔細(xì)記憶,著重理解,配合實(shí)質(zhì)的例子,才能把這門課學(xué)好。一上是我對這學(xué)期四門課的想法。下邊我還對自己平常學(xué)習(xí)和考試準(zhǔn)備有些感覺。平常我把這四門課程分為兩門文科還有兩門理科。前兩門著重做題和剖析,后兩門著重知識的梳理總結(jié),行成網(wǎng)狀的知構(gòu)架。同時我把每門課的tutorial都安排在當(dāng)門課成的的lecture以后上。并且盡量安排在后三天。
5、這樣既能夠有時間吧lecture東西消化了,在去tutorial,又能夠有充分的時間準(zhǔn)備tutorial的作業(yè)。凡事都要提早做好準(zhǔn)備:前一周的lecture,后一周的tutorial才講題目。因此說當(dāng)周就能夠把課上同步的題目做完,有不懂的提早問老師,能夠收到理想的成效。并且要注重復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的聯(lián)合。下一周要學(xué)的章節(jié)及有關(guān)的課外閱讀,本周特別是能夠利用周末看完了。本周的課上及其tutorial的習(xí)題,老師講完了此后,要實(shí)時的復(fù)習(xí),有不理解的,我就會問老師。關(guān)于論文,只需提早知道題目,就要先下手找有關(guān)資料。其實(shí)找有關(guān)資料的時候,也會碰到問題:找不到適合的,內(nèi)容過少,偏執(zhí),不正式。這時候就要找老師問問題
6、。提早寫完論文,我也會去找tutor幫我改正,提建議,還有就是會去趙圖書室的老師幫我看看論文的形式方面的不足??偠灾?,經(jīng)過層層把關(guān),能夠提升自己的寫作水平易成績。http:/考試前,我感覺要圖一個“順”字,不要每日都有多么大的收獲。反而,堅(jiān)持每日都很順,都有收獲就好。不可以由于前一天的收獲過多,次日就吃老本,不往下進(jìn)行。我其實(shí)也做的不好,就是從中理解了這一點(diǎn):順利比臨時的成就重要。還有就是每門考試復(fù)習(xí)次序的問題。我這回由于文科的兩門是后邊考,即時每門考試之間都有2到4天空余時間,可是不可以把最后一門要準(zhǔn)備好多的marketing放到最后兩天準(zhǔn)備,那樣的結(jié)果就是:死,必死無疑。因此除了平常的積累復(fù)習(xí)總結(jié),考試的時候,我第一門第四門一同復(fù)習(xí)??歼^了第一門此后,第二門第三門一同主要復(fù)習(xí),第四門也略微進(jìn)行著??偠灾?,那一門都要有充分的時間準(zhǔn)備,才能理論上達(dá)到好的成效。這就是我這學(xué)期依據(jù)兩個理科先考,兩個文科后考試,總結(jié)出的“循環(huán)復(fù)習(xí)法”,對自己有幫助。在這學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時,也有好多不足之處:復(fù)習(xí)不全面,由于沒有耐心在里面兩次收到那無聊折磨。寫論文急于求成,到此后差點(diǎn)反工。平常沒有實(shí)時仔細(xì)的梳理知識點(diǎn)。到快考試
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