幼兒園元旦親子活動(dòng)串珠子教案反思

1、幼兒園元旦親子活動(dòng)串珠子教案反思這是幼兒園元旦親子活動(dòng)串珠子教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)穿珠子、感受串珠子的樂趣。2、能夠獨(dú)立完成串珠子，穿成一個(gè)手鏈。3、感受串珠子的樂趣。4，嘗試將色形不同的珠子進(jìn)行串、并連，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用肯定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的改變。5，引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法，并用作品裝飾自己，激勵(lì)幼兒展現(xiàn)成果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各色珠子，細(xì)鉛絲，各班串珠的圖片活動(dòng)過程：1、讓幼兒觀看珠子。2、讓幼兒觀看怎樣串珠子。3、與幼兒商量串珠子的技巧。游戲玩法：X在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個(gè)結(jié)而成一串珠子。X按珠子

2、的顏色、大小或外形有規(guī)律地串珠子。（串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA）活動(dòng)規(guī)章：）活動(dòng)時(shí)將到張桌子并列，桌子周圍坐到個(gè)小好友同時(shí)進(jìn)行串珠子活動(dòng)（家長(zhǎng)站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成）每一個(gè)家庭只能拿粒珠子，顏色可自由選擇搭配）完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮品，家長(zhǎng)必需為孩子帶上方可過來蓋章活動(dòng)留意事項(xiàng)：1、商量串珠子存在的危險(xiǎn)，提示幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同時(shí)提示幼兒假如珠子掉在地上必需趕緊撿起，以免滑到別人。2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)過程中保持清靜，以免影響活動(dòng)的正常開展活動(dòng)反思：在本次串珠子的游戲活動(dòng)課，他們一個(gè)個(gè)拿著顏色艷麗、外形各異

3、的珠子快樂極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量和手的敏捷性。這樣集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容很重要，首先串珠能引起幼兒的探究愛好，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能引起幼兒想摸一摸、探究一下的愿望。另外串珠還具有開放性，有多種搭配的可能性，能激發(fā)幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、轉(zhuǎn)變、搭配它們。串珠還能使幼兒用多種不同的路子進(jìn)行研討探究，有不同的發(fā)現(xiàn)，賜予幼兒空間自由發(fā)揮，能依據(jù)自己的需要和愛好選擇材料是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要前提和根本條件。串珠子可以培育寶寶做事的專注力量，每個(gè)父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項(xiàng)很好的訓(xùn)練。父母可以準(zhǔn)備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細(xì)線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個(gè)個(gè)串起