(WZB版)國家開放大學(xué)電大?？啤夺t(yī)護(hù)心理學(xué)》單項(xiàng)選擇題題庫及答案（試卷號(hào)2119）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 (WZB版)國家開放大學(xué)電大?？漆t(yī)護(hù)心理學(xué)單項(xiàng)選擇題題庫及答案（試卷號(hào)2119） (WZB精華版)國家開放大學(xué)電大?？漆t(yī)護(hù)心理學(xué)單項(xiàng)選擇題題庫及答案（試卷號(hào)：2119） 單項(xiàng)選擇題 1以下回響中常見的急性應(yīng)激回響是( )。 A急性焦慮回響 2提出入本主義學(xué)派的學(xué)者是( )。 D羅杰斯 3吃完糖后再吃蘋果，會(huì)覺得蘋果是酸的現(xiàn)象稱為( )。 E感覺比較 4人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映稱為( )。 D思維 5報(bào)告患者好多人都是這樣走過來的，是二種進(jìn)展階段常見的暫時(shí)的窘境的技術(shù)稱為( )。 A一般化 6對(duì)測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)當(dāng)性或一致性的估計(jì)稱為( )。 D信度 7

2、一般說來，能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率的焦慮狀態(tài)為( )。 C適度的焦慮 8人在動(dòng)物園中看到獅子，絲毫不會(huì)有畏縮的感覺，但看到迎面跑來一頭獅子時(shí)會(huì)害怕萬分，引起這種心緒回響的因素是( )。 C認(rèn)知 9馬斯洛人類需要層次理論中的社交、歸屬、愛指的是( )。 E歸屬需要 10人典型的、穩(wěn)定的心理特征，它與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)，并使人格染上獨(dú)特的色調(diào)指的是( )。 C氣質(zhì) 11.認(rèn)為萬物以人為貴，也就是“人為萬物之靈”、“人定勝天”的理論稱為( )。 B人貴論 12與心身疾病發(fā)病相關(guān)的生物學(xué)因素不包括( )。 E生活變故 13.導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生焦慮、懼怕、抑郁等各種心緒回響的沖突和挫折等應(yīng)激的生活事情，該因素稱

3、為( )。 D心理性應(yīng)激源 14.認(rèn)為自己已經(jīng)處于危害之中并企圖擺脫明確的特定危害時(shí)的心緒，這種心緒是( )。 B懼怕 15心理評(píng)估的常用方法不包括( )。 D測(cè)驗(yàn)法 16一種迅猛爆發(fā)、沖動(dòng)而短暫的心緒狀態(tài)稱為( )。 A激情 17治療師使用一些示意性語言，試圖影響、變更患者的思維方向，引導(dǎo)患者向正向，的、積極地解決方法斟酌的提問方式稱為( )。 D預(yù)設(shè)性提問 18.關(guān)于支持性心理治療的表達(dá)，不正確的是( )。 A支持性的關(guān)系就是支持性心理治療 19護(hù)患交往的兩個(gè)水平包括( )。 A技術(shù)與非技術(shù)水平 20共同參與型的護(hù)患關(guān)系常見于的疾病為( )。 D慢性軀體疾病 21非語言溝通技巧不包括( )

4、。 E多舉行身體接觸 22“為患者做某事”的護(hù)患關(guān)系類型為( )。 E主動(dòng)一被動(dòng)型 23親近距離的大小為( )。 A約0.5m以內(nèi) 24在人所獲得的信息總量中，面部語言的信息大約占了( )。 A55%左右 25擁有信息并試圖舉行溝通的人稱為( )。 A信息源 26.護(hù)患沖突概念的理解正確的是( )。 A醫(yī)療糾紛的一種形式 27兒童患者的心理特點(diǎn)不包括( )。 E不易產(chǎn)生焦慮 28青年期患者的心理特點(diǎn)不包括( )。 B挫折感不強(qiáng) 29臨終患者的心理特點(diǎn)不包括( )。 C偏執(zhí)期 30臨終關(guān)切的護(hù)理目標(biāo)不包括( )。 D采取一切措施消釋患者的疼痛 31對(duì)外界環(huán)境的刺激，心、身往往是作為一個(gè)整體來回響

5、的的觀點(diǎn)稱為( ) C心身統(tǒng)一的觀點(diǎn) 32最早提出心理護(hù)理的護(hù)理科學(xué)的先驅(qū)是( ) A南丁格爾 33“入芝蘭之室，久而不聞其香”指的是一種現(xiàn)象為( ) E適應(yīng) 34人腦對(duì)當(dāng)時(shí)直接作用于感受器的客觀事物整體屬性的反映稱為( ) B知覺 35患者堅(jiān)信周邊某人或某些團(tuán)伙對(duì)他舉行跟蹤監(jiān)視、打擊、陷害，甚至在其食物和飲水中放毒等稱為( ) B被害妄想 36一種使人的一切體驗(yàn)和活動(dòng)都染上心緒色調(diào)的、對(duì)比微弱而耐久的心緒狀態(tài)稱為( ) B心境 37心緒帶有的特點(diǎn)不包括( ) D社會(huì)性 38應(yīng)激的調(diào)理不包括( ) E不休止的宣泄 39馬斯洛認(rèn)為需要的最低層次為( ) A生理需要 40.直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)

6、順?biāo)焱瓿傻奶煨孕睦硖卣髦傅氖? ) B才能 41直接作用于人的軀體、產(chǎn)生刺激作用的刺激物，稱為( ) B軀體性應(yīng)激源 42與心身疾病發(fā)病相關(guān)的心理學(xué)因素不包括( ) D性別年齡 43.因語言、文字、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等因素的變更而引起心理應(yīng)激的刺激或情景， 該因素稱為( ) C文化性應(yīng)激源 44.過度換氣綜合征可能是以下問題的回響形式( ) A急性應(yīng)激回響 45.可以測(cè)量到所要測(cè)量的對(duì)象的程度稱為( ) A.效度 46應(yīng)精心理測(cè)驗(yàn)的根本原那么包括( ) E標(biāo)準(zhǔn)化原那么 47.那些在患者過去的生活閱歷中，當(dāng)問題可以合理地期望發(fā)生，但不知為何沒有發(fā)生的情景的提問方式稱為( ) A. 例外

7、提問 48.心理治療的發(fā)生作用的機(jī)制不包括( ) B社會(huì)環(huán)境 49.護(hù)患關(guān)系的重要性在于( ) E護(hù)理工作順?biāo)扉_展的必要根基 50患者的執(zhí)行醫(yī)囑率又稱為( ) B依從性 51指導(dǎo)一合作型護(hù)患關(guān)系模式常見于的疾病為( ) B急危重癥 52.護(hù)患間的信息不對(duì)等的理由不包括( ) C閱歷太缺乏 53摯友距離的大小為( ) A約為0.51.2m 54.在人所獲得的信息總量中，聲音信息占了( ) A38%左右 55.溝通信息的傳送方式稱為( ) C通道 56提高言語溝通才能不包括( ) D對(duì)他人反應(yīng)不敏感 57心理護(hù)理的程序不包括( ) B挖掘病人潛意識(shí) 58.青年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括( ) A持

8、續(xù)采用認(rèn)知調(diào)整 59老年患者的心理特點(diǎn)一般不包括( ) D不易激惹 60不孕不育患者的心理特點(diǎn)不包括( ) D不易絕望 61認(rèn)為萬物以人為貴，也就是“人為萬物之靈”、“人定勝天”的理論稱為( ) B人貴論 62提出人本主義學(xué)派的學(xué)者是( ) D羅杰斯 63吃完糖后再吃蘋果，會(huì)覺得蘋果是酸的現(xiàn)象稱為( ) E感覺比較 64人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映稱為( ) D思維 65在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的學(xué)識(shí)、閱歷來解釋當(dāng)前知覺的對(duì)象，并用語言來描述它，使它具有確定的意義，這是知覺的( ) D理解性 66一種迅猛爆發(fā)、沖動(dòng)而短暫的心緒狀態(tài)稱為( ) A激情 67一般說來，能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)

9、效率的焦慮狀態(tài)為( ) C適度的焦慮 68人在動(dòng)物園中看到獅子，絲毫不會(huì)有畏縮的感覺，但看到迎面跑來一頭獅子時(shí)會(huì)害怕萬分，引起這種心緒回響的因素是( ) C認(rèn)知 69馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為( ) C自我實(shí)現(xiàn) 70.人典型的、穩(wěn)定的心理特征，它與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)，并使人格染上獨(dú)特的色調(diào)指的是( ) C氣質(zhì) 71以下回響中常見的急性應(yīng)激回響是( ) A急性焦慮回響 72.與心身疾病發(fā)病相關(guān)的生物學(xué)因素不包括( ) E生活變故 73.導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生焦慮、懼怕、抑郁等各種心緒回響的沖突和挫折等應(yīng)激的生活事情，該因素稱為( ) D心理性應(yīng)激源 74心緒展現(xiàn)問題后的調(diào)理方法不應(yīng)采取的為( ) D不停宣

10、泄 75.心理評(píng)估的常用方法不包括( ) D測(cè)驗(yàn)法 76對(duì)測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)當(dāng)性或一致性的估計(jì)稱為( ) D信度 77治療師使用一些示意性語言，試圖影響、變更患者的思維方向，引導(dǎo)患者向正向的、積極地解決方法斟酌的提問方式稱為( ) D預(yù)設(shè)性提問 78關(guān)于支持性心理治療的表達(dá)，不正確的是( ) A支持性的關(guān)系就是支持性心理治療 79護(hù)患交往的兩個(gè)水平包括( ) A技術(shù)與非技術(shù)水平 80共同參與型的護(hù)患關(guān)系常見于的疾病為( ) D慢性軀體疾病 81護(hù)患沖突概念的理解正確的是( ) A醫(yī)療糾紛的一種形式 82“為患者做某事”的護(hù)患關(guān)系類型為( ) E主動(dòng)一被動(dòng)型 83.親近距離的大小為( ) A約0.5m

11、以內(nèi) 84.在人所獲得的信息總量中，面部語言的信息大約占了( ) A55%左右 85擁有信息并試圖舉行溝通的人稱為( ) A信息源 86非語言溝通技巧不包括( ) E多舉行身體接觸 87兒童患者的心理特點(diǎn)不包括( ) E不易產(chǎn)生焦慮 88青年期患者的心理特點(diǎn)不包括( ) B挫折感不強(qiáng) 89臨終患者的心理特點(diǎn)不包括( ) C偏執(zhí)期 90臨終關(guān)切的護(hù)理目標(biāo)不包括( ) D采取一切措施消釋患者的疼痛 91德國心理學(xué)家馮特(Wundt W)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)室的年頭為( ) A1879年 92奧地利的精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立的心理學(xué)流派是( ) D精神分析 93人腦對(duì)當(dāng)前直接作用予感受器的客觀事

12、物的個(gè)別屬性的反映稱為( ) A感覺 94人們總是把某些事物作為知覺的對(duì)象，其他事物作為知覺的背景，這是知覺的( ) A選擇性 95解決問題的思維過程一般不包括( ) C整理問題 96沖動(dòng)性大，具有明顯的外部表現(xiàn)的體驗(yàn)稱為( ) E心緒 97是否獲得得志所引起的較低級(jí)的簡(jiǎn)樸的體驗(yàn)稱為( ) B心緒 98“食、色，性也”指的是人的需要類型為( ) A生理需要 99人格形成的標(biāo)志為( ) A自我意識(shí)與社會(huì)化 100個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所形成的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之 相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式指的是( ) B性格 101心理社會(huì)因素作為重要理由參與發(fā)病的軀體疾病是指( ) C心

13、身疾病 102心身疾病的治療更加應(yīng)重視的是( ) C心理治療 103.高溫、低溫，輻射、電擊，強(qiáng)噪聲，損傷、微生物和疾病等對(duì)人造成損害時(shí)屬于( ) B軀體性應(yīng)激源 104血管迷走回響可能是以下問題的回響形式( ) A急性應(yīng)激回響 105應(yīng)精心理測(cè)驗(yàn)的根本原那么包括( ) E標(biāo)準(zhǔn)化原那么 106.評(píng)估者通過對(duì)被評(píng)估者的可查看行為舉行有目的、有籌劃的查看和記錄，這種心理評(píng)估方法是( ) B查看法 107.報(bào)告患者好多人都是這樣走過來的，是一種進(jìn)展階段常見的暫時(shí)的窘境的技術(shù)稱為 ( ) A一般化 108.心理治療中往往要涉及個(gè)人的隱私，不宜在熟人之間做此項(xiàng)工作的原那么為( ) E回避原那么 109在

14、護(hù)理過程中護(hù)士與患者之間產(chǎn)生和進(jìn)展的一種工作性、專業(yè)性、扶助性的人際關(guān)系稱為( ) A護(hù)患關(guān)系 120護(hù)患交往的兩種形式包括( ) B語言與非語言形式 121“報(bào)告患者做什么”的護(hù)患關(guān)系類型為( ) C指導(dǎo)一合作型 122護(hù)患沖突發(fā)生的直接理由主要是(i ) E護(hù)士與患者對(duì)護(hù)理工作的目標(biāo)存在沖突 123公眾距離的大小為( ) A. 3.57m 124人與人之間的空間位置關(guān)系稱為( ) C人際距離 125溝通雙方不斷地將自己對(duì)采納到的信息的回響供給給對(duì)方，這個(gè)回饋的過程稱為 ( ) D反應(yīng) 126正確的溝通態(tài)度不包括( ) B與患者精細(xì)目光接觸 127.心理護(hù)理的根本目標(biāo)不包括( ) B治療抑郁

15、等消極心緒 128.兒童期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括( ) C用沖擊法緩解患兒懼怕 129老年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)一般不包括( ) E供給豐富的學(xué)習(xí)資料 130臨終關(guān)切的實(shí)質(zhì)不包括( ) C積極治療 131護(hù)理心理學(xué)研究的任務(wù)不包括( ) E運(yùn)精心理學(xué)加強(qiáng)醫(yī)院管理 132提出構(gòu)造主義心理學(xué)的理論家是( ) E馮特 133刺激物持續(xù)作用于感覺器官，引起感受性變更的現(xiàn)象稱為( ) C適應(yīng) 134通過識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶等根本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體閱歷的心理過程稱為( ) C記憶 135已獲得的學(xué)識(shí)、技能和方法對(duì)解決新問題的影響稱為( ) A遷移 136在出乎意料的緊迫處境下所引起的高度慌張的心

16、緒狀態(tài)，在人們遇到突如其來的緊急事故時(shí)就會(huì)展現(xiàn)的狀態(tài)稱為( ) C應(yīng)激 137人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)稱為( ) A. 心緒 138一般說來，能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率的焦慮狀態(tài)為( ) C適度的焦慮 139在人際交往中，與彼此的需要是否獲得得志相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)稱為( ) A人際情感 140江山易改、本性難移指的是( ) B人格的穩(wěn)定性 141個(gè)體“覺察”到環(huán)境刺激對(duì)生理、心理和社會(huì)系統(tǒng)過重負(fù)擔(dān)時(shí)的整表達(dá)象，所引起的回響可以是適應(yīng)或適應(yīng)不良的概念指的是( ) A應(yīng)激 142以下疾病不作為心身疾病的是( ) B肺結(jié)核 143心身疾病的心理學(xué)診斷包括( ) A. 病人的人格特點(diǎn) 144.社會(huì)混亂、戰(zhàn)役、

17、災(zāi)難、重大事故、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的重大變化，該因素稱為( ) A. 社會(huì)性應(yīng)激源 145對(duì)測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)當(dāng)性或一致性的估計(jì)稱為( ) D信度 146借助各種問卷、調(diào)查表和晤談等方式，向了解被評(píng)估者的人了解處境，據(jù)此評(píng)估被評(píng)估者的心理特征，這種心理評(píng)估方法是( ) A調(diào)查法 147治療師采用一種戲劇化的方式，請(qǐng)患者想象，他尋求扶助的問題解決了，生活會(huì)發(fā)生怎樣的變更的提問方式稱為( ) B奇跡提問 148心理治療的原那么不包括( ) E長(zhǎng)期原那么 149護(hù)患關(guān)系的特點(diǎn)包括( ) B具有確定時(shí)效性 150儀表、動(dòng)作、手勢(shì)與表情屬于( ) A. 非語言形式交往 151休克病人的護(hù)患關(guān)系為( ) B主動(dòng)一被動(dòng)

18、型 152.護(hù)士不恰當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ粫?huì)往往會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果是( ) A護(hù)患關(guān)系中的交往障礙 153社交距離的大小為( ) A1.23.5m 154.在人所獲得的信息總量中，語詞信息只占了( ) A. 7%左右 155.信息源試圖傳遞給他人的觀念和情感稱為( ) B信息 156言語溝通技巧不包括( ) D多使用專業(yè)術(shù)語 157心理護(hù)理的方法不包括( ) D自由聯(lián)想 158中年期患者的心理特點(diǎn)一般不包括( ) E學(xué)習(xí)與工作沖突 159.中年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)一般不包括( ) E治療抑郁的心緒障礙 160不孕不育患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括( ) A. 不孕不育學(xué)識(shí)的系統(tǒng)教導(dǎo) 161心理社會(huì)因素作為重要理由參

19、與發(fā)病的軀體疾病是( )。 C心身疾病 162奧地利的精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立的心理學(xué)流派是( )。 D精神分析 163人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于感受器的客觀事物的個(gè)別屬性的反映稱為( )。 A. 感覺 164人們總是把某些事物最為知覺的對(duì)象，其他事物作為知覺的背景，這是知覺的( )。 A選擇性 165解決問題的思維過程一般不包括( )。 C整理問題 166評(píng)估者通過對(duì)被評(píng)估者的可查看行為舉行有目的、有籌劃的查看和記錄，這種心理評(píng)估方法是( )。 B查看法 167馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為( )。 C自我實(shí)現(xiàn) 168“食、色，性也”指的是人的需要類型為( )。 A生理需要 169人格形成的標(biāo)志為( )

20、。 A自我意識(shí)與社會(huì)化 170.個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所形成的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式指的是( )。 B性格 171.德國心理學(xué)家馮特(Wundt W.)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)室的年頭為( )。 A. 1879年 172.心身疾病的治療更加應(yīng)重視的是( )。 C心理治療 173.高溫、低溫，輻射、電擊，強(qiáng)噪聲，損傷、微生物和疾病等對(duì)人造成損害時(shí)屬于( )。 B軀體性應(yīng)激源 174.血管迷走回響可能是以下問題的回響形式( )。 A急性應(yīng)激回響 175.應(yīng)精心理測(cè)驗(yàn)的根本原那么包括( )。 E標(biāo)準(zhǔn)化原那么 176.社會(huì)混亂、戰(zhàn)役、災(zāi)難、重大事故、社會(huì)

21、經(jīng)濟(jì)制度的重大變化，該因素稱為( )。 A社會(huì)性應(yīng)激源 177.在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的學(xué)識(shí)、閱歷來解釋當(dāng)前知覺的對(duì)象，并用語言來描述它，使它具有確定的意義，這是知覺的( )。 D理解性 178.患者堅(jiān)信周邊某人或某些團(tuán)伙對(duì)他舉行跟蹤監(jiān)視、打擊、陷害，甚至在其食物和飲水中放毒等稱為( )。 B被害妄想 179.在護(hù)理過程中護(hù)士與患者之間產(chǎn)生和進(jìn)展的一種工作性、專業(yè)性、扶助性的人際關(guān)系稱為( )。 A護(hù)患關(guān)系 180.護(hù)患交往的兩種形式包括( )。 B語言與非語言形式 181.正確的溝通態(tài)度不包括( )。 B與患者精細(xì)目光接觸 182.護(hù)患沖突發(fā)生的直接理由主要是( )。 E護(hù)士與患者對(duì)

22、護(hù)理工作的目標(biāo)存在沖突 183.公眾距離的大小為( )。 A. 3.57m 184.人與人之間的空間位置關(guān)系稱為( )。 C人際距離 185.溝通雙方不斷地將自己對(duì)采納到的信息的回響供給給對(duì)方，這個(gè)回饋的過程稱為( ) D反應(yīng) 186.“報(bào)告患者做什么”的護(hù)患關(guān)系類型為( )。 C指導(dǎo)一合作型 187心理護(hù)理的根本目標(biāo)不包括( )。 B治療抑郁等消極心緒 188.兒童期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括( )。 C用沖擊法緩解患兒懼怕 189.老年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)一般不包括( )。 E供給豐富的學(xué)習(xí)資料 190臨終關(guān)切的實(shí)質(zhì)不包括( )。 C積極治療 191對(duì)外界環(huán)境的刺激，心、身往往是作為一個(gè)整體

23、來回響的的觀點(diǎn)稱為( ) C心身統(tǒng)一的觀點(diǎn) 192最早提出心理護(hù)理的護(hù)理科學(xué)的先驅(qū)是( ) A南丁格爾 193“入芝蘭之室，久而不聞其香”指的是一種現(xiàn)象為( ) E適應(yīng) 194人腦對(duì)當(dāng)時(shí)直接作用于感受器的客觀事物整體屬性的反映稱為( ) B知覺 195患者堅(jiān)信周邊某人或某些團(tuán)伙對(duì)他舉行跟蹤監(jiān)視、打擊、陷害，甚至在其食物和飲水中放毒等稱為( ) B被害妄想 196一種使人的一切體驗(yàn)和活動(dòng)都染上心緒色調(diào)的、對(duì)比微弱而耐久的心緒狀態(tài)稱為( ) B心境 197心緒帶有的特點(diǎn)不包括( ) D社會(huì)性 198應(yīng)激的調(diào)理不包括( ) E不休止的宣泄 199馬斯洛認(rèn)為需要的最低層次為( ) A生理需要 200.

24、直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順?biāo)焱瓿傻奶煨孕睦硖卣髦傅氖? ) B才能 201直接作用于人的軀體、產(chǎn)生刺激作用的刺激物，稱為( ) B軀體性應(yīng)激源 202與心身疾病發(fā)病相關(guān)的心理學(xué)因素不包括( ) D性別年齡 203.因語言、文字、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等因素的變更而引起心理應(yīng)激的刺激或情景，該因素稱為( ) C文化性應(yīng)激源 204.過度換氣綜合征可能是以下問題的回響形式( ) A急性應(yīng)激回響 205.可以測(cè)量到所要測(cè)量的對(duì)象的程度稱為( ) A. 效度 206應(yīng)精心理測(cè)驗(yàn)的根本原那么包括( ) E標(biāo)準(zhǔn)化原那么 207.那些在患者過去的生活閱歷中，當(dāng)問題可以合理地期望發(fā)生，但不知為何沒有發(fā)生

25、的情景的提問方式稱為( ) A. 例外提問 208.心理治療的發(fā)生作用的機(jī)制不包括( ) B社會(huì)環(huán)境 209.護(hù)患關(guān)系的重要性在于( ) E護(hù)理工作順?biāo)扉_展的必要根基 210患者的執(zhí)行醫(yī)囑率又稱為( ) B依從性 211指導(dǎo)一合作型護(hù)患關(guān)系模式常見于的疾病為( ) B急危重癥 212.護(hù)患間的信息不對(duì)等的理由不包括( ) C閱歷太缺乏 213摯友距離的大小為( ) A約為0. 51.2m 214.在人所獲得的信息總量中，聲音信息占了( ) A38%左右 215.溝通信息的傳送方式稱為( ) C通道 216提高言語溝通才能不包括( ) D對(duì)他人反應(yīng)不敏感 217心理護(hù)理的程序不包括( ) B挖掘

26、病人潛意識(shí) 218.青年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括( ) A持續(xù)采用認(rèn)知調(diào)整 219老年患者的心理特點(diǎn)一般不包括( ) D不易激惹 220不孕不育患者的心理特點(diǎn)不包括( ) D不易絕望 221德國心理學(xué)家馮特(Wundt W)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)室的年頭為( ) A1879年 222奧地利的精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立的心理學(xué)流派是( ) D精神分析 223人腦對(duì)當(dāng)前直接作用予感受器的客觀事物的個(gè)別屬性的反映稱為( ) A感覺 224人們總是把某些事物作為知覺的對(duì)象，其他事物作為知覺的背景，這是知覺的( ) A選擇性 225解決問題的思維過程一般不包括( ) C整理問題 226沖動(dòng)性大，具有明

27、顯的外部表現(xiàn)的體驗(yàn)稱為( ) E心緒 227是否獲得得志所引起的較低級(jí)的簡(jiǎn)樸的體驗(yàn)稱為( ) B心緒 228“食、色，性也”指的是人的需要類型為( ) A生理需要 229人格形成的標(biāo)志為( ) A自我意識(shí)與社會(huì)化 230個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所形成的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式指的是( ) B性格 231心理社會(huì)因素作為重要理由參與發(fā)病的軀體疾病是指( ) C心身疾病 232心身疾病的治療更加應(yīng)重視的是( ) C心理治療 233.高溫、低溫，輻射、電擊，強(qiáng)噪聲，損傷、微生物和疾病等對(duì)人造成損害時(shí)屬于( ) B軀體性應(yīng)激源 234血管迷走回響可能是以下問題

28、的回響形式( ) A急性應(yīng)激回響 235應(yīng)精心理測(cè)驗(yàn)的根本原那么包括( ) E標(biāo)準(zhǔn)化原那么 236.評(píng)估者通過對(duì)被評(píng)估者的可查看行為舉行有目的、有籌劃的查看和記錄，這種心理評(píng)估方法是( ) B查看法 237.報(bào)告患者好多人都是這樣走過來的，是一種進(jìn)展階段常見的暫時(shí)的窘境的技術(shù)稱為 ( ) A一般化 238.心理治療中往往要涉及個(gè)人的隱私，不宜在熟人之間做此項(xiàng)工作的原那么為( ) E回避原那么 239在護(hù)理過程中護(hù)士與患者之間產(chǎn)生和進(jìn)展的一種工作性、專業(yè)性、扶助性的人際關(guān)系稱為( ) A護(hù)患關(guān)系 240護(hù)患交往的兩種形式包括( ) B語言與非語言形式 241“報(bào)告患者做什么”的護(hù)患關(guān)系類型為(

29、) C指導(dǎo)一合作型 242護(hù)患沖突發(fā)生的直接理由主要是(i ) E護(hù)士與患者對(duì)護(hù)理工作的目標(biāo)存在沖突 243公眾距離的大小為( ) A. 3.57m 244人與人之間的空間位置關(guān)系稱為( ) C人際距離 245溝通雙方不斷地將自己對(duì)采納到的信息的回響供給給對(duì)方，這個(gè)回饋的過程稱為 ( ) D反應(yīng) 246正確的溝通態(tài)度不包括( ) B與患者精細(xì)目光接觸 247.心理護(hù)理的根本目標(biāo)不包括( ) B治療抑郁等消極心緒 248.兒童期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括( ) C用沖擊法緩解患兒懼怕 249老年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)一般不包括( ) E供給豐富的學(xué)習(xí)資料 250臨終關(guān)切的實(shí)質(zhì)不包括( ) C積極治療

30、 251認(rèn)為萬物以人為貴，也就是“人為萬物之靈”、“人定勝天”的理論稱為( B人貴論 252提出人本主義學(xué)派的學(xué)者是( ) D羅杰斯 253吃完糖后再吃蘋果，會(huì)覺得蘋果是酸的現(xiàn)象稱為( ) E感覺比較 254人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映稱為( ) D思維 255在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的學(xué)識(shí)、閱歷來解釋當(dāng)前知覺的對(duì)象，并用語言來描述它，使它具有確定的意義，這是知覺的 ( ) D理解性 256一種迅猛爆發(fā)、沖動(dòng)而短暫的心緒狀態(tài)稱為( ) A激情 257一般說來，能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率的焦慮狀態(tài)為( ) C適度的焦慮 258人在動(dòng)物園中看到獅子，絲毫不會(huì)有畏縮的感覺，但看到迎面跑來一頭

31、獅子時(shí)會(huì)害怕萬分，引起這種心緒回響的因素是( ) C認(rèn)知 259馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為( ) C自我實(shí)現(xiàn) 260.人典型的、穩(wěn)定的心理特征，它與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)，并使人格染上獨(dú)特的色調(diào)指的是( ) C氣質(zhì) 261以下回響中常見的急性應(yīng)激回響是( ) A急性焦慮回響 262.與心身疾病發(fā)病相關(guān)的生物學(xué)因素不包括( ) E生活變故 263.導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生焦慮、懼怕、抑郁等各種心緒回響的沖突和挫折等應(yīng)激的生活事情，該因素稱為( ) D心理性應(yīng)激源 264心緒展現(xiàn)問題后的調(diào)理方法不應(yīng)采取的為( ) D不停宣泄 265.心理評(píng)估的常用方法不包括( ) D測(cè)驗(yàn)法 266對(duì)測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)當(dāng)性或一致性的估計(jì)

32、稱為( ) D信度 267治療師使用一些示意性語言，試圖影響、變更患者的思維方向，引導(dǎo)患者向正向的、積極地解決方法斟酌的提問方式稱為( ) D預(yù)設(shè)性提問 268關(guān)于支持性心理治療的表達(dá)，不正確的是( ) A支持性的關(guān)系就是支持性心理治療 269護(hù)患交往的兩個(gè)水平包括( ) A技術(shù)與非技術(shù)水平 270共同參與型的護(hù)患關(guān)系常見于的疾病為( ) D慢性軀體疾病 271護(hù)患沖突概念的理解正確的是( ) A醫(yī)療糾紛的一種形式 272“為患者做某事”的護(hù)患關(guān)系類型為( ) E主動(dòng)一被動(dòng)型 273.親近距離的大小為( ) A約0. 5m以內(nèi) 274.在人所獲得的信息總量中，面部語言的信息大約占了( ) A5

33、5%左右 275擁有信息并試圖舉行溝通的人稱為( ) A信息源 276非語言溝通技巧不包括( ) E多舉行身體接觸 277兒童患者的心理特點(diǎn)不包括( ) E不易產(chǎn)生焦慮 278青年期患者的心理特點(diǎn)不包括( ) B挫折感不強(qiáng) 279臨終患者的心理特點(diǎn)不包括( ) C偏執(zhí)期 280臨終關(guān)切的護(hù)理目標(biāo)不包括( ) D采取一切措施消釋患者的疼痛 281以下回響中常見的急性應(yīng)激回響是( )。 A急性焦慮回響 282提出入本主義學(xué)派的學(xué)者是( )。 D羅杰斯 283吃完糖后再吃蘋果，會(huì)覺得暑。果是酸的現(xiàn)象稱為( )。 E感覺比較 284人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映稱為( )。 D思維 285報(bào)告患者

34、好多人都是這樣走過來的，是二種進(jìn)展階段常見的暫時(shí)的窘境的技術(shù)稱為( )。 A一般化 286對(duì)測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)當(dāng)性或一致性的估計(jì)稱為( )。 D信度 287一般說來，能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率的焦慮狀態(tài)為( )。 C適度的焦慮 288人在動(dòng)物園中看到獅子，絲毫不會(huì)有畏縮的感覺，但看到迎面跑來一頭獅子時(shí)會(huì)害怕萬分，引起這種心緒回響的因素是( )。 C認(rèn)知 289馬斯洛人類需要層次理論中的社交、歸屬、愛指的是( )。 E歸屬需要 300人典型的、穩(wěn)定的心理特征，它與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)，并使人格染上獨(dú)特的色調(diào)指的是( )。 C氣質(zhì) 301.認(rèn)為萬物以人為貴，也就是“人為萬物之靈”、“人定勝天”的理論稱為( )

35、。 B人貴論 302與心身疾病發(fā)病相關(guān)的生物學(xué)因素不包括( )。 E生活變故 303.導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生焦慮、懼怕、抑郁等各種心緒回響的沖突和挫折等應(yīng)激的生活事情，該因素稱為( )。 D心理性應(yīng)激源 304.認(rèn)為自己已經(jīng)處于危害之中并企圖擺脫明確的特定危害時(shí)的心緒，這種心緒是( )。 B懼怕 305心理評(píng)估的常用方法不包括( )。 D測(cè)驗(yàn)法 306一種迅猛爆發(fā)、沖動(dòng)而短暫的心緒狀態(tài)稱為( )。 A激情 307治療師使用一些示意性語言，試圖影響、變更患者的思維方向，引導(dǎo)患者向正向，的、積極地解決方法斟酌的提問方式稱為( )。 D預(yù)設(shè)性提問 308.關(guān)于支持性心理治療的表達(dá)，不正確的是( )。 A支持性

36、的關(guān)系就是支持性心理治療 309護(hù)患交往的兩個(gè)水平包括( )。 A技術(shù)與非技術(shù)水平 310共同參與型的護(hù)患關(guān)系常見于的疾病為( )。 D慢性軀體疾病 311非語言溝通技巧不包括( )。 E多舉行身體接觸 312“為患者做某事”的護(hù)患關(guān)系類型為( )。 E主動(dòng)一被動(dòng)型 313親近距離的大小為( )。 A約0. 5m以內(nèi) 314在人所獲得的信息總量中，面部語言的信息大約占了( )。 A55%左右 315擁有信息并試圖舉行溝通的人稱為( )。 A信息源 316.護(hù)患沖突概念的理解正確的是( )。 A醫(yī)療糾紛的一種形式 317兒童患者的心理特點(diǎn)不包括( )。 E不易產(chǎn)生焦慮 318青年期患者的心理特點(diǎn)

37、不包括( )。 B挫折感不強(qiáng) 319臨終患者的心理特點(diǎn)不包括( )。 C偏執(zhí)期 320臨終關(guān)切的護(hù)理目標(biāo)不包括( )。 D采取一切措施消釋患者的疼痛 321護(hù)理心理學(xué)研究的任務(wù)不包括( ) E運(yùn)精心理學(xué)加強(qiáng)醫(yī)院管理 322提出構(gòu)造主義心理學(xué)的理論家是( ) E馮特 323刺激物持續(xù)作用于感覺器官，引起感受性變更的現(xiàn)象稱為( ) C適應(yīng) 324通過識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶等根本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體閱歷的心理過程稱為( ) C記憶 325已獲得的學(xué)識(shí)、技能和方法對(duì)解決新問題的影響稱為( ) A遷移 326在出乎意料的緊迫處境下所引起的高度慌張的心緒狀態(tài)，在人們遇到突如其來的緊急事故時(shí)就會(huì)展現(xiàn)的

38、狀態(tài)稱為( ) C應(yīng)激 327人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)稱為( ) A. 心緒 328一般說來，能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率的焦慮狀態(tài)為( ) C適度的焦慮 329在人際交往中，與彼此的需要是否獲得得志相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)稱為( ) A人際情感 330江山易改、本性難移指的是( ) B人格的穩(wěn)定性 331個(gè)體“覺察”到環(huán)境刺激對(duì)生理、心理和社會(huì)系統(tǒng)過重負(fù)擔(dān)時(shí)的整表達(dá)象，所引起的回響可以是適應(yīng)或適應(yīng)不良的概念指的是( ) A應(yīng)激 332以下疾病不作為心身疾病的是( ) B肺結(jié)核 333心身疾病的心理學(xué)診斷包括( ) A. 病人的人格特點(diǎn) 334.社會(huì)混亂、戰(zhàn)役、災(zāi)難、重大事故、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的重大變化，該因素稱

39、為( ) A. 社會(huì)性應(yīng)激源 335對(duì)測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)當(dāng)性或一致性的估計(jì)稱為( ) D信度 336借助各種問卷、調(diào)查表和晤談等方式，向了解被評(píng)估者的人了解處境，據(jù)此評(píng)估被評(píng)估者的心理特征，這種心理評(píng)估方法是( ) A調(diào)查法 337治療師采用一種戲劇化的方式，請(qǐng)患者想象，他尋求扶助的問題解決了，生活會(huì)發(fā)生怎樣的變更的提問方式稱為( ) B奇跡提問 338心理治療的原那么不包括( ) E長(zhǎng)期原那么 339護(hù)患關(guān)系的特點(diǎn)包括( ) B具有確定時(shí)效性 340儀表、動(dòng)作、手勢(shì)與表情屬于( ) A. 非語言形式交往 341休克病人的護(hù)患關(guān)系為( ) B主動(dòng)一被動(dòng)型 342.護(hù)士不恰當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ粫?huì)往往會(huì)導(dǎo)致的結(jié)

40、果是( ) A護(hù)患關(guān)系中的交往障礙 343社交距離的大小為( ) A1.23.5m 344.在人所獲得的信息總量中，語詞信息只占了( ) A. 7%左右 345.信息源試圖傳遞給他人的觀念和情感稱為( ) B信息 346言語溝通技巧不包括( ) D多使用專業(yè)術(shù)語 347心理護(hù)理的方法不包括( ) D自由聯(lián)想 348中年期患者的心理特點(diǎn)一般不包括( ) E學(xué)習(xí)與工作沖突 349.中年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)一般不包括( ) E治療抑郁的心緒障礙 350不孕不育患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括( ) A. 不孕不育學(xué)識(shí)的系統(tǒng)教導(dǎo) 351心理社會(huì)因素作為重要理由參與發(fā)病的軀體疾病是( )。 C心身疾病 352奧

41、地利的精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立的心理學(xué)流派是( )。 D精神分析 353人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于感受器的客觀事物的個(gè)別屬性的反映稱為( )。 A. 感覺 354人們總是把某些事物最為知覺的對(duì)象，其他事物作為知覺的背景，這是知覺的( )。 A選擇性 355解決問題的思維過程一般不包括( )。 C整理問題 356評(píng)估者通過對(duì)被評(píng)估者的可查看行為舉行有目的、有籌劃的查看和記錄，這種心理評(píng)估方法是( )。 B查看法 357馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為( )。 C自我實(shí)現(xiàn) 358“食、色，性也”指的是人的需要類型為( )。 A生理需要 359人格形成的標(biāo)志為( )。 A自我意識(shí)與社會(huì)化 360.個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐活

42、動(dòng)中所形成的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式指的是( )。 B性格 361.德國心理學(xué)家馮特(Wundt W.)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)室的年頭為( )。 A. 1879年 362.心身疾病的治療更加應(yīng)重視的是( )。 C心理治療 363.高溫、低溫，輻射、電擊，強(qiáng)噪聲，損傷、微生物和疾病等對(duì)人造成損害時(shí)屬于( )。 B軀體性應(yīng)激源 364.血管迷走回響可能是以下問題的回響形式( )。 A急性應(yīng)激回響 365.應(yīng)精心理測(cè)驗(yàn)的根本原那么包括( )。 E標(biāo)準(zhǔn)化原那么 366.社會(huì)混亂、戰(zhàn)役、災(zāi)難、重大事故、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的重大變化，該因素稱為( )。 A社會(huì)性

43、應(yīng)激源 367.在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的學(xué)識(shí)、閱歷來解釋當(dāng)前知覺的對(duì)象，并用語言來描述它，使它具有確定的意義，這是知覺的( )。 D理解性 368.患者堅(jiān)信周邊某人或某些團(tuán)伙對(duì)他舉行跟蹤監(jiān)視、打擊、陷害，甚至在其食物和飲水中放毒等稱為( )。 B被害妄想 369.在護(hù)理過程中護(hù)士與患者之間產(chǎn)生和進(jìn)展的一種工作性、專業(yè)性、扶助性的人際關(guān)系稱為( )。 A護(hù)患關(guān)系 370.護(hù)患交往的兩種形式包括( )。 B語言與非語言形式 371.正確的溝通態(tài)度不包括( )。 B與患者精細(xì)目光接觸 372.護(hù)患沖突發(fā)生的直接理由主要是( )。 E護(hù)士與患者對(duì)護(hù)理工作的目標(biāo)存在沖突 373.公眾距離的大小為

44、( )。 A. 3.57m 374.人與人之間的空間位置關(guān)系稱為( )。 C人際距離 375.溝通雙方不斷地將自己對(duì)采納到的信息的回響供給給對(duì)方，這個(gè)回饋的過程稱為( ) D反應(yīng) 376.“報(bào)告患者做什么”的護(hù)患關(guān)系類型為( )。 C指導(dǎo)一合作型 377心理護(hù)理的根本目標(biāo)不包括( )。 B治療抑郁等消極心緒 378.兒童期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括( )。 C用沖擊法緩解患兒懼怕 379.老年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)一般不包括( )。 E供給豐富的學(xué)習(xí)資料 380臨終關(guān)切的實(shí)質(zhì)不包括( )。 C積極治療 381影響解決問題的因素不包括( )。 D年齡 382剛剛能引起感覺的最小刺激量，被稱為( )。

45、 D十足感受閾限 383根據(jù)已有信息，從不同角度、不同方面斟酌，尋求多樣性答案的一種開展性思維稱為 ( )。 B發(fā)散思維 384使活動(dòng)順?biāo)焱瓿傻奶煨孕睦硖卣鳛? )。 A才能 385心身疾病通常不包括的病為( )。 C肺結(jié)核 386系統(tǒng)脫敏療法適合于( )。 A懼怕癥 387心理治療不為親人熟人治療由于( )。 C回避原那么 388心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化不包括( )。 B測(cè)驗(yàn)編制 389精神分析理論的創(chuàng)始人為( )。 C弗洛伊德 390.行為主義的創(chuàng)始人為( )。 D華生 391被稱為現(xiàn)代心理治療中“第三種勢(shì)力”的是指( )。 B人本主義 392精神分析的不常用治療方法為( )。 D積極關(guān)注 393

46、產(chǎn)生新思想、察覺和創(chuàng)造新事物的才能是( )。 C創(chuàng)造力 394各種才能最完備的結(jié)合稱為( )。 B才能 395先學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)習(xí)的材料的干擾成為( )。 D前攝抑制 396氣質(zhì)不具有( )。 C易變性 397橡皮筋療法屬于的心理治療為( )。 B行為主義 398喝完苦丁茶再喝白開水會(huì)覺得甜，這是由于感覺的( )。 B比較 399心理評(píng)估最常用的一種方法是( )。 D心理測(cè)驗(yàn)法 400使用同一測(cè)驗(yàn)在不同時(shí)間對(duì)同一群體施測(cè)兩次，兩次得分的相關(guān)系數(shù)稱為( )。 B重測(cè)信度 401靈感展現(xiàn)在創(chuàng)造過程的( )。 C豁朗階段 402一般說來，學(xué)習(xí)效率較高的心緒狀態(tài)是( )。 C中度焦慮 403兒童語言進(jìn)

47、展的關(guān)鍵期是( )。 C2-3歲 404馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次是( )。 C自我實(shí)現(xiàn) 405短時(shí)記憶的信息容量為( )。 D7士2 406創(chuàng)立了世界上第一個(gè)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)室的科學(xué)家是( )。 B馮特 407提出世物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的是美國學(xué)者是( )。 C恩格爾 408一個(gè)人的韋氏智力測(cè)驗(yàn)得分為112分，他的智力水平為( B正常 409對(duì)一個(gè)研究對(duì)象在指定時(shí)間內(nèi)舉行追蹤研究稱為( )。 C縱向研究 410心身疾病是指( )。 A. 心理因素參與引起的軀體器官器質(zhì)性疾病 411動(dòng)物心理的進(jìn)展過程不包括( )。 C意志階段 412一般人日常處境下望見警察和違法時(shí)望見警察，心理回響會(huì)不同，由于(

48、C認(rèn)知不同 413適應(yīng)是指刺激物持續(xù)作用于感受器官引起感受性( )。 D變化 414后學(xué)習(xí)的材料對(duì)從前學(xué)習(xí)的材料的干擾成為( )。 B倒攝抑制 415.醫(yī)生診斷病人患病，但病人否認(rèn)自己有病，屬于患者( )。 C角色行為缺如 416人格中不包括( )。 C心緒 417看到紅色使人感到和暖這種心理現(xiàn)象屬于( )。 C聯(lián)覺 418兒童語言進(jìn)展的關(guān)鍵期是( )。 B2-3歲 419.精神分析的常用治療方法為( )。 A. 自由聯(lián)想 420.文化性應(yīng)激源不包括( )。 D結(jié)婚 421心緒不具有的特點(diǎn)是( )。 A社會(huì)需要 422最早用測(cè)驗(yàn)方法對(duì)記憶的保持舉行系統(tǒng)研究的心理學(xué)家是( )。 D艾賓浩斯 42

49、3圖片上被遮住一角的正方形仍會(huì)被人判斷為正方形，是由于我們的知覺具有( )。 D恒常性 424與動(dòng)搖、執(zhí)拗相反的良好意志品質(zhì)為( )。 C堅(jiān)韌性 425留神是指( )。 B心理活動(dòng)的指向和集中 426屬于厭惡療法的方法為( )。 B電擊法 427強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)的心理治療是( )。 A精神分析 428世界上第一個(gè)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)室建立于( )。 A1879年 429治療效果等于( )。 A. 醫(yī)生臨床學(xué)識(shí)技能病人的依從性 430測(cè)量工具能測(cè)量出事物的真實(shí)程度稱為( )。 A效度 431共同參與型的醫(yī)患關(guān)系多見于( )。 C慢性病患者 432心身疾病是( )。 A心理因素參與發(fā)病引起的軀體疾病 433靈感展

50、現(xiàn)在創(chuàng)造過程的階段為( )。 C豁朗 434氣質(zhì)不具有( )。 C易變性 435.被稱為現(xiàn)代心理治療中的“第三種勢(shì)力”的是( )。 B. 人本主義 436. 1977年，美國醫(yī)生恩格爾提出的醫(yī)學(xué)模式是指( )。 D生物心理社會(huì) 437精神分析治療的代表人物是( )。 C弗洛伊德 438人腦對(duì)作用于感受器的客觀事物的個(gè)別屬性的反映稱為( )。 B感覺 439醫(yī)護(hù)心理學(xué)的根本觀點(diǎn)不包括( )。 A. 被動(dòng)調(diào)理的觀點(diǎn) 440感覺器官對(duì)適合刺激的感覺才能是指( )。 B感受性 441短時(shí)記憶保持的時(shí)間大約為( )。 A. 1分鐘 442影響疼痛的心理因素不包括( )。 B動(dòng)機(jī) 443從情感和心緒的范疇

51、來看，責(zé)任感是一種( )。 B道德感 444“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”往往是指一種( )。 D心境 445心緒的作用不包括( )。 B價(jià)值觀念 446意志行動(dòng)的前提是( )。 A有目的的行動(dòng) 447以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶稱為( )。 A形象記憶 448.測(cè)量工具能測(cè)量出事物的穩(wěn)定的程度稱為( )。 B信度 449.采用投射方法舉行的心理測(cè)驗(yàn)為( )。 A洛夏墨跡測(cè)驗(yàn) 450屬于行為治療的是( )。 A系統(tǒng)脫敏 451. 1977年美國學(xué)者恩格爾首先提出了的醫(yī)學(xué)模式為( )。 D生物一心理一社會(huì) 452精神分析動(dòng)力學(xué)的代表人物是( )。 D弗洛伊德 453圖片上缺了一角的園形仍被我們判斷

52、園形，這是由于我們的知覺具有( D恒常性 454癌癥病人面對(duì)醫(yī)生剛剛作出的診斷最初回響會(huì)展現(xiàn)( )。 A. 否認(rèn) 455“動(dòng)機(jī)”是歸于心理現(xiàn)象中的( )。 A. 人格 456馬斯洛認(rèn)為需要的最低層次是( )。 B生理 457把感知的事物以確定形式儲(chǔ)存在腦中的過程是( )。 D保持 458短時(shí)記憶的容量信息組塊為( )。 C7士2 459心理治療不具備的性質(zhì)為( )。 A. 評(píng)判性 460.使用同一測(cè)驗(yàn)在不同時(shí)間對(duì)同一群體施測(cè)兩次，兩得分的相關(guān)系數(shù)稱為( B重測(cè)信度 461將灰色紙片放在青色背景上，灰色紙片看上去帶有紅色，這反映了感覺的( A后像 462.回憶起難為情的事情會(huì)再次展現(xiàn)臉紅，這種記

53、憶屬于( )。 D心緒記憶 463.人格形成的抉擇因素不包括( )。 B規(guī)律記憶 464與冠心病的發(fā)病率有關(guān)的人格特征為( )。 BA型行為 465心理測(cè)驗(yàn)最常用的投射方法是( )。 C洛夏測(cè)驗(yàn) 466. 患者，女，23歲，大學(xué)生，因男友與之?dāng)嘟^了戀愛關(guān)系而另有所愛，內(nèi)心特別痛楚，難以自拔而想要自殺，此時(shí)她想尋求的扶助方法，最適合的為( )。 C電話心理接洽 467患者，女，35歲，丈夫在一次車禍中去世，該患者痛不欲生，來到心理接洽室痛哭流涕，對(duì)于這位患者，心理接洽師一般不應(yīng)采取的措施為( )。 C對(duì)質(zhì)其怯懦 468.患者，女，20歲，主訴自初中畢業(yè)后，越來越不能與目生人接觸，近1年來進(jìn)展為見到熟人也慌張與之說話，且一說話就臉紅，對(duì)于該患者，心理治療首選的方法為( )。 B系統(tǒng)脫敏 469患者女，32歲，采納精神分析治療，舒適的斜躺著在沙發(fā)上，把進(jìn)人頭腦中的一切都講出來，不管其如何微缺乏道、甚至有些不合理，都照實(shí)地報(bào)告出來。這種方法是( )。 D自由聯(lián)想 470.患者，男，65歲，近一周來感到右手與右