關(guān)于讀書的名人名言課件

1、關(guān)于讀書的名人名言1、敏而好學(xué)，不恥下問孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈3、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫 4、讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹5、讀萬卷書，行萬里路劉彝(y)關(guān)于讀書的名人名言1、敏而好學(xué)，不恥下問孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈 3、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫 4、讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹5、讀萬卷書，行萬里路劉彝(y)6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲顏真卿7、讀書百遍，其義自見三國志讀書要有選擇學(xué)疑聚焦1.為什么讀書要有選擇？ 2.可以選擇哪些？ 3.怎樣選擇？4.選擇讀物有哪些好處? 學(xué)習(xí)導(dǎo)航（一）1、個(gè)人學(xué)習(xí)：自由讀課文，讀準(zhǔn)

2、字音，讀通課文，畫出不懂讀或不理解的字、詞，并隨時(shí)記下你的收獲。2、小組合作：學(xué)習(xí)課文生字，把課文讀通順、流利。 xin lng先賢 聆聽 學(xué)習(xí)導(dǎo)航（二）1、個(gè)人學(xué)習(xí):默讀課文，解決以上的問題，畫出文中有關(guān)的詞句。2、小組合作：組內(nèi)交流，解決問題，并完成表格。小組合作，完成以下表格讀物類型具體讀物（23本）選擇原因小組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品具體讀物（23本）選擇原因小組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品具體讀物（23本）西游記安徒生童話選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。小組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品名人傳記具體讀物（23本）西游記安徒生童話選擇原因得到精

3、神陶冶，明白真正出色的文章。小組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品名人傳記具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財(cái)富，對成長有意義。小組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品名人傳記科普類具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神的財(cái)富，對成長有意義。小組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品名人傳記科普類具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明十萬個(gè)為什么海底三萬年選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財(cái)富，對成長有意義。小

4、組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品名人傳記科普類具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明十萬個(gè)為什么海底三萬年選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財(cái)富，對成長有意義。學(xué)到科學(xué)知識(shí)，啟迪智慧。小組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品名人傳記科普類具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明十萬個(gè)為什么海底三萬年選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財(cái)富，對成長有意義。學(xué)到科學(xué)知識(shí)，啟迪智慧。小組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品名人傳記科普類工具類（字典等）具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明十萬個(gè)為什么

5、海底三萬年選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財(cái)富，對成長有意義。學(xué)到科學(xué)知識(shí)，啟迪智慧。小組合作，完成以下表格讀物類型優(yōu)秀文學(xué)作品名人傳記科普類工具類（字典等）具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明十萬個(gè)為什么海底三萬年 新華字典漢語詞典百科全書選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財(cái)富，對成長有意義。學(xué)到科學(xué)知識(shí)，啟迪智慧?！盁o聲老師”那么小學(xué)生要怎樣選擇讀物呢？選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。選擇讀物，還可以多向老師或父母請教，或征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。 掌握了選擇讀物的方法，給我們帶來了哪些好處呢？ 掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。 1、我們小學(xué)生第一可以選讀（ ）因?yàn)椋?）；第二可以選讀（ ）因?yàn)椋?）；第三可以選擇（ ）因?yàn)椋?）；此外，還可以選擇（ ）,這些都（ ）。 2、選擇讀物，往往因人而異，可以（ ）， 還可以（ ），或 （