小學安全教育（川教）四年級上冊安全生活校園安全教案

1、校園安全教學目標：了解校園安全，知道不安全隱患。知道怎樣在校園里保障自己的安全。教學重難點：知道校園里面的不安全因素，會保障自己的安全。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、導入。孩子，你知道嗎？每天早上，當爸爸媽媽把你送進校園以后，最擔心的不是你是否會好好學習，而是你是否會出現(xiàn)安全事故和意外。老師每次只要給爸爸媽媽打電話，我們的心馬上會揪起來，我們不怕你沒有好好學習，而是怕你在學校出現(xiàn)安全事故。父母每天把你送進校園的大門后，認為你已經(jīng)安全了。因為你遠離了火災，溺水，交通，歹徒等安全隱患，應該可以安心學習知識了。孩子，你真的安全了嗎？二、新課。案例 一某校的一男生從校園辦公樓的過道經(jīng)過時，忽然，

2、有一男生從乒乓桌那邊飛跑過來，正好撞到這位同學。當時，這位同學只感到嘴巴劇痛，手一摸，牙齒掉了。他又怕又痛，不停地哭。老師立即聯(lián)系家長，急忙送醫(yī)院，花了4000多元將牙齒固定矯形，以后這兩顆門牙可能會變黑。這真是飛來橫禍??！案例 二一位男生平時喜歡下課時與同班的幾位男生玩耍打鬧。一天，他與同班伙伴玩摔跤，結果被按倒在地上。疼了好幾天后，到醫(yī)院檢查，才知道鎖骨斷了，不得不做手術，安上了鋼筋，還要在家養(yǎng)病好幾個月。瞧，誰能料到玩出“禍”來？案例 三某日下午放學前的自由活動時間，王同學在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時，陸某伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。結果，導致王某左眼角膜裂傷，外傷性白內

3、障，雙眼交感性眼炎，已達六級傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來，但隨時可能發(fā)作，最終可能導致雙目失明。王某在索賠無果的情況下，將同學陸某和學校告上了法庭。法院審理后認為，學校和致害學生對王某受傷均有過錯，判決兩被告賠償受傷人王某各項損失74200元，其中陸某承擔90%的責任，學校承擔10%的責任。. . .防患于未然小組討論思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴重？結論：導致悲劇發(fā)生的重要原因是 青少年生活經(jīng)驗少，安全防衛(wèi)知識欠缺，自我保護能力差等。據(jù)中國青少年研究中心的研究資料表明，校園安全事故、青少年意外傷害，有80%是可以避免的。這些可能已發(fā)安全事故的壞毛病，你有沒有？如果有，要立刻改掉哦

4、。校園安全進出教室要有秩序、不要推搡擁擠有序進出，順利又迅速推擠容易產(chǎn)生意外在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外 上下樓梯時盡量靠邊行走、不要奔跑、推搡. . .校園安全 標語欣賞英國兒童安全十大宣言：1.平安成長比成功更重要；2.背心、底褲覆蓋的地方不許別人摸；3.生命第一，財物第二；4.小秘密一定要告訴媽媽；5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果、水果；6.不與陌生人說話；7.遇到危險可以打破玻璃，破壞家具；8.遇到危險可以自己先跑；9.絕不保守壞人的秘密；10.壞人可以騙。. . .進校園，講安全，小心行的萬年船。下樓梯，靠右行，不推不搡不拉人。拐彎處，莫急跑，以防對面來撞倒。細小物，注意玩，千萬別往口中銜。刀器具，請小心，無意也會傷人身。