幼兒園開學(xué)典禮的策劃書優(yōu)秀范文

1、幼兒園開學(xué)典禮的籌劃書優(yōu)秀范文2、推薦自己閱讀或別人介紹的好書，附上作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介，并 且概述自己讀完書后的感受及推薦此書的理由；3、讓同學(xué)們交流這段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)及交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；4、整理出一些同學(xué)們?cè)谧罱欢螘r(shí)間學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，讓大 家在一起通過(guò)交流，共同解決困難。十、活動(dòng)流程：1、同學(xué)們到場(chǎng)，張慶點(diǎn)名;2、由桑嘉偉主持此次會(huì)議并宣布班會(huì)正式開始;3、班會(huì)開始，按照班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容依次進(jìn)行；44、班會(huì)結(jié)束,4、班會(huì)結(jié)束,由謝鑫負(fù)責(zé)收同學(xué)們的讀后感1、在2:104、班會(huì)結(jié)束,由謝鑫負(fù)責(zé)收同學(xué)們的讀后感2、活動(dòng)過(guò)程中希望同學(xué)們能踴躍參加班級(jí)活動(dòng)，大膽發(fā)言；3、由成光豪負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，讓大會(huì)

2、能夠順利進(jìn)行。十二、活動(dòng)后期工作安排：1、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們各自帶走身邊的垃圾，保持會(huì)場(chǎng)的干 凈整潔；2、活動(dòng)結(jié)束后，班委留下做善后工作;3、活動(dòng)結(jié)束后，班委做此次會(huì)議的總結(jié)?；I劃人：計(jì)本B1201班班委時(shí)間11月20日篇三：我愛讀書主題班會(huì)說(shuō)課稿一、說(shuō)主題分析我作為一名班主任和語(yǔ)文老師，培養(yǎng)學(xué)習(xí)閱讀興趣是我義不容辭 的責(zé)任?？墒俏野l(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)并沒有養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，選擇 性也不太正確，他們這個(gè)年齡塑造良好的習(xí)慣非常重要。所以我設(shè)計(jì) 了 “我愛讀書”的主題班會(huì)進(jìn)行教育，希望他們能切實(shí)感受到讀書的 好處和重要性，學(xué)會(huì)選擇適合的書籍，將閱讀成為他們終生受益的好 習(xí)慣。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活

3、動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給我們帶來(lái) 無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意 義的書。3、讓孩子們體會(huì)不同的書籍給他的不同感受。三、說(shuō)設(shè)計(jì)理念我本著以學(xué)生的開展為本的教育理念，聯(lián)系學(xué)生的年齡、心里發(fā) 展特征，設(shè)計(jì)了適合他們感興趣的環(huán)節(jié)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、兩名主持人：黃家惠、林琪琦2、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書的名人名言。3、準(zhǔn)備名人讀書的小故事，如：酷愛讀書的毛澤東。4、一些書籍名稱的頭飾五、教學(xué)方法本次班會(huì)課教學(xué)以活動(dòng)為主，多媒體課件輔助，穿插小組討論和 游戲進(jìn)行教學(xué)。六、活動(dòng)過(guò)程1、主持人開場(chǎng)白，合：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的

4、精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！二(6)中隊(duì)，“我愛讀書”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！”家惠：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？ ”婉懿：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō) 是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而 是知識(shí)的源泉一一書籍！設(shè)計(jì)意圖；以兩個(gè)優(yōu)生的對(duì)話開場(chǎng)白，讓孩子們?cè)诓唤?jīng)意間了解 讀書的重要性。2、明確讀書的重要性家惠：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):“世界上的大思想家和大創(chuàng)造家， 都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谢貋?lái)的。婉懿：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解, 下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧！(關(guān)于讀書

5、的名人名言，課 件出示。)例：1、書讀百遍，其義自現(xiàn)。2、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。3、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。4、讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。5、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。設(shè)計(jì)意圖：每那么名言的后面都有名人的頭像，讓學(xué)生初步直觀了 解讀書的名人。家惠：書是人類的一種既偉大而又美妙的創(chuàng)造，書是最聰明、最 可靠的老師和朋友。但凡成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛讀 書的人。婉懿:下面就請(qǐng)劉煒奇同學(xué)帶來(lái)故事酷愛讀書的毛澤東。設(shè)計(jì)意圖；學(xué)生聲情并茂的講述他們熟悉的偉人毛主席的故事, 更有吸引力。3、了解該讀什么書家惠：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書要有選擇地讀，世上有各 種各

6、樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年， 有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。婉懿：不錯(cuò)，那么到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看植物大戰(zhàn)僵尸、阿衰家惠：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。下面請(qǐng)各個(gè)小組 進(jìn)行討論，稍后進(jìn)行匯報(bào)！第一小組：適合我們年齡讀的書有很多。如格林童話、安徒 生童話等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有 海的女兒、有拇指姑娘我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如作文大全、趣味數(shù)學(xué)等。這些書不但有助于 我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。第三小組：我們小隊(duì)向

7、大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿 姨將大人看的書的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如紅樓夢(mèng)、 三國(guó)演義、水滸傳、西游記是我國(guó)古代四大名著，里面有許 多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。第四小組：隨著社會(huì)的開展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。 今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我 們的生活，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛，其中，賈里賈梅還 被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。設(shè)計(jì)意圖：有班級(jí)里真實(shí)發(fā)生的事情引發(fā)學(xué)生思考，分小組討論 得出結(jié)論，更加深刻的讓他們體會(huì)到如何選擇一本好書。5、與好書做朋友家惠：書對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好 書

8、作朋友吧?。ㄒ魳?lè)響起，幾位同學(xué)身著自制的道具一一各類圖書 走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們上來(lái)精心挑選自己喜歡的書，戴上 自己書名的頭飾）1、讀者A：這不是安徒生童話嗎？和你在一起我會(huì)變得很充 實(shí)，很快樂(lè)！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興??！不過(guò)，我有 個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來(lái)，并記到 腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看 我更大的進(jìn)步吧！書A：好，我支持你！2、讀者B：嗨，女生賈梅，我們交個(gè)朋友好嗎？書B：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_頭，就把我 丟在一邊，和你交朋

9、友我會(huì)感到孤單、寂寞。讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。 請(qǐng)相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！3、讀者C：藍(lán)貓三千問(wèn)你好！我最想和你成為好朋友了，咱 們握握手。書C：好?。〔贿^(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿 著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還 是算了吧！讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會(huì)控制看書的時(shí)間，我 也不會(huì)在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請(qǐng)你相信我！書C：那 好吧！設(shè)計(jì)意圖：歡快的游戲環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谳p松的氣氛下，和好書成 為好朋友，并且伴有一些讀書的小提示，讓學(xué)生自己說(shuō)出來(lái)，印象會(huì) 更加深刻。婉懿：看來(lái)你們都找到了自己的好伙伴，希望今后你們 能一直是好朋友。6、班主任總結(jié):一本好書，能夠帶你在知識(shí)的海洋里游弋，能夠帶你走進(jìn)知識(shí)的 殿堂。一本好書，能夠陶冶你的情操，能夠提升你的品德。一本好書 能