職中《汽車電工電子基礎(chǔ)》教案最新

1、文檔編碼 : CF2B7B7A10D1 HX6M9S5W7X1 ZF3L10L10H4N1. 汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)方案本學(xué)期汽車電工電子基礎(chǔ) 是汽車運用與修理專業(yè)的一門專業(yè)課程；此教材在編寫時, 緊密的結(jié)合汽車用電的實際情形,文字簡練, 深化淺出,可讀性強；依據(jù)本學(xué)期汽 18 班的特點特制定本學(xué)期教學(xué)方案 一、同學(xué)基本情形分析 汽 18 班系一年級同學(xué),剛進入職業(yè)訓(xùn)練系統(tǒng),汽車電工電子基礎(chǔ)這門專業(yè)課對他們來說是一門全新的課程；他們物理基礎(chǔ)學(xué)問一般, 這就使他們在學(xué)習(xí)這門專業(yè)課上, 所表現(xiàn)出的難度和積極主動性較差,故本學(xué)期重點激發(fā)同學(xué)對這門 課程的學(xué)習(xí)愛好并學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問；二、教學(xué)目的和要

2、求 目的：以大綱為導(dǎo)向,講解汽車電工電子的基礎(chǔ)學(xué)問,著重應(yīng)用于汽車某 一領(lǐng)域；要求： 1、以項目驅(qū)動為主線,工作任務(wù)學(xué)習(xí)為節(jié)點；、通過練習(xí),提高同學(xué)們的解決電路問題的動手才能； 2 三、教學(xué)重點、難點重點： 1、把握電路基本物理量串、并、混聯(lián)電路；2、把握復(fù)雜電路的分析運算；3、明白正弦溝通電路及基本物理量；4、把握溝通電路的分析與運算；難點： 1、明白半導(dǎo)體元件的基本學(xué)問明及基本性能；2、明白整流與穩(wěn)壓基本內(nèi)容；3、明白晶體管放大電路的基本運算與分析方法；4、明白數(shù)字電路基本學(xué)問；5、明白電控基 本學(xué)問；四、提高教學(xué)成效的措施1、以項目驅(qū)動方式進行教學(xué),明確工作任務(wù),有針對性；2、以學(xué)問模塊

3、為節(jié)點,講、解、練有機結(jié)合,任務(wù)內(nèi)容有序講解與實踐繪圖相統(tǒng)一；3、督促同學(xué)們形成良好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)慣；部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！. 五、教學(xué)進度 分六大項目來進行,即：序號項目號內(nèi)容課時1 項目一電路基本物理量串、并、混聯(lián)電路24 2 項目二復(fù)雜電路的分析運算16 3 項目三正弦溝通電路及基本物理量16 4 項目四溝通電路的分析與運算12 5 項目五半導(dǎo)體元件的基本學(xué)問明及基本性能12 6 項目六7 項目七8 9 10 總課時技能測試4 84 部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！. 授課班級汽 18 授課老師屈偉授課地點汽 18 教室項目一電路基本物理量串、并、混聯(lián)電路課時30

4、任務(wù) 1 電路基本物理量課時10 參照教材 1、能熟識常見的電子元件的符號；教學(xué)目標 2、能知道電路的基本結(jié)構(gòu)；3、能知道電路基本物理量及其含義；教學(xué)重點1、熟記常見的電子元件的符號； 16 分鐘2、電路的基本結(jié)構(gòu)；教學(xué)難點1、電路基本物理量及其含義；教學(xué)階段教學(xué)預(yù)備 10 分鐘復(fù)習(xí)提問及引入新內(nèi)容時間支配學(xué)習(xí)新內(nèi)容 374 分鐘小結(jié)反饋 50 分鐘教學(xué)方法講授法、演示法、現(xiàn)場實操和方式教學(xué)工具多媒體教學(xué)過程具體教學(xué)進程如下一、教學(xué)預(yù)備,安全至上1、檢查、記錄同學(xué)出勤情形；2、督促同學(xué)檢查工具、設(shè)備等；二、復(fù)習(xí)提問,引入內(nèi)容 電路是如何組成的？三、具體教學(xué),層層推動 本任務(wù)著重講解電路的基本結(jié)

5、構(gòu)、常見的電子元件的符號識別、電路的基本物理量；分為 2 個具體內(nèi)容：內(nèi)容一： 電路的基本結(jié)構(gòu)（2 課時）一、電路：1.電路及其組成部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！. 電路：電流流通的路徑 電路的組成：電源、開關(guān)、負載和導(dǎo)線；2.電路圖 用電氣符號描述電路連接情形的圖,稱電路原理圖,簡稱電路圖；3.電路的功能 進行能量的轉(zhuǎn)換、傳輸和支配發(fā) 電 機升壓輸電線降壓用電變壓器變壓器設(shè)備電能的傳輸示意圖 實現(xiàn)信息的傳遞和處理話筒放大器放大器放大器231擴音機電路示意圖 二、電氣簡圖的常用符號書上 P2 表格；內(nèi)容二： 電路的基本物理量（8 課時）一、電流1電流的形成 電荷的定向移動形成電流,移動

6、的電荷又稱載流子；2電流的方向 習(xí)慣上規(guī)定正電荷移動的方向為電流的方向,因此電流的方向?qū)嶋H上與 電工移動的方向相反；在分析和運算較為復(fù)雜的直流電路時,經(jīng)常會遇到某一電流的實際方向難以確定的問題, 這時可先任意假定電流的 參考方向 ,然后依據(jù)電流的參考方向列方程求解；假如運算結(jié)果 I 0 ,說明電流的實際方向與參考方向相同；假如運算結(jié)果 I 0 ,說明電流的實際方向與參考方向相反；3電流的大小在單位時間內(nèi),通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,就表示流過該導(dǎo)體的電流越強；如在 t 時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量是 部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！I Q tQ ,就電流 I 可用下式表示：. 式中, I

7、 、Q 、t 的單位分別為 A、C、s；4電流的測量（1）對交、直流電流應(yīng)分別使用溝通電流表和直流電流表測量；（2） 電流表必串接到被測量的電路中；（3） 直流電流表表殼接線柱上標明的“+”、“ ” 記號,應(yīng)和電路的極性相一樣,不能接錯,否就指針要反轉(zhuǎn),既影響正常測量,也簡潔損壞電流表；本次課主要介紹了：電流電壓的基礎(chǔ)學(xué)問,第一說明白電路的構(gòu)成和電氣符號,接著具體的說明白：電流的形成,量綱,測量等內(nèi)容；P23 1 、2 二、電壓、電位和電動勢1電壓 電場力將單位正電荷從 a 點移到 b 點所做的功,稱為 a、b 兩點間的電壓,用 Uab表示；電壓單位的名稱是伏特,簡稱伏,用 V 表示；2 電位

8、 電路中某一點與參考點之間的電壓即為該點的電位；電路中任意兩點之間的電位差就等于這兩點之間的電壓,即 Uab = UaUb,故電壓又稱電位差；電路中某點的電位與參考點的選擇有關(guān),但兩點間的電位差與參考點的選擇無關(guān)；3電動勢 電源將正電荷從電源負極經(jīng)電源內(nèi)部移到正極的才能用電動勢表示,電動勢的符號為 E,單位為 V；電動勢的方向規(guī)定為在電源內(nèi)部由負極指向正極；對于一個電源來說, 既有電動勢, 又有端電壓； 電動勢只存在于電源內(nèi)部；而端電壓就是電源加在外電兩端的電壓,其方向由正極指向負極；4. 電壓的測量（1）對交、直流電壓應(yīng)分別接受溝通電壓表和直流電壓表測量；（2）電壓表必需并聯(lián)在被測電路的兩端

9、；（3）直流電壓表表殼接線柱上標明的“部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！+”“ ” 記號,應(yīng)和被測兩點的電. 位相一樣, 即“ +” 端接高電位,“ ” 端接低電位, 不能接錯, 否就指針要反轉(zhuǎn),并會損壞電壓表；三、電阻與電阻率 1、電阻的概念（1）電阻 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)；它的大小準備于導(dǎo)體的材料、長度和 橫截面積,可按下式運算：Rl s式中 稱為材料的電阻率,電阻率的大小反映了物體的導(dǎo)電才能；電阻率小、簡潔導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體,電阻率大,不簡潔導(dǎo)電的物體稱為 絕緣體,導(dǎo)電才能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱為半導(dǎo)體；（2）電導(dǎo)率 電阻率的倒數(shù)稱為電導(dǎo)率, 單位為西門子, 它表示電流通過的難易程度,其 數(shù)值越大,表示電流越簡潔通過；2、電阻與溫度的關(guān)系 各種材料的電阻率都隨溫度而變化；利用某些材料對溫度的敏捷特性,可以制成熱敏電阻；電阻值隨溫度上升而減小的熱敏電阻稱為負溫度系數(shù)的熱敏電阻；電阻值隨溫度上升而增大的熱敏電阻稱為正溫度系數(shù)的熱敏電阻；3、用萬用表測量電阻 測量時留意以下幾點：（1） 預(yù)備測量電路中的電阻時應(yīng)先切斷電源,切不行帶電測