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文檔簡介
1、1.2 展開與折疊 (第一課時) 北師大版七年級上冊2.通過直觀感知、操作等實踐活動,豐富立體圖形的認知和感受,進一步體會立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.1.通過“展開”和“折疊”兩種途徑認識正方體. 學習目標知識清單1正方體的展開2正方體的折疊3對面與鄰面4正方體與展開圖的棱5正方體與展開圖的頂點在生活中,我們經(jīng)常見到正方體形狀的盒子.思考:你知道這些正方體形狀的盒子是怎樣制作的嗎?你能不能制作一個?情境引入別急!學習完本節(jié)課內(nèi)容后你將會有答案.活動1:將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎?你能得到哪些平面圖形?并且需要剪開幾條棱?要求:展開后每個面至少有一條棱與其他面相連.探
2、究新知1.正方體展開后的平面圖活動1:將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎?你能得到哪些平面圖形?并且需要剪開幾條棱?要求:展開后每個面至少有一條棱與其他面相連.展開展開展開探究新知1.正方體展開后的平面圖活動1:將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎?你能得到哪些平面圖形?并且需要剪開幾條棱?要求:展開后每個面至少有一條棱與其他面相連.展開展開展開探究新知1.正方體展開后的平面圖活動1:將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎?你能得到哪些平面圖形?并且需要剪開幾條棱?要求:展開后每個面至少有一條棱與其他面相連.展開展開展開探究新知1.正方體展開后的
3、平面圖活動1:將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎?你能得到哪些平面圖形?并且需要剪開幾條棱?要求:展開后每個面至少有一條棱與其他面相連.展開展開展開探究新知1.正方體展開后的平面圖活動1:將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎?你能得到哪些平面圖形?并且需要剪開幾條棱?要求:展開后每個面至少有一條棱與其他面相連.展開展開展開探究新知1.正方體展開后的平面圖1234567891011正方體的11種展開圖第一類:1-4-1第二類:2-3-1第三類:2-2-2第四類:3-3 活動2:將它們分類探究新知1.正方體展開后的平面圖想一想:11種類型你怎么變化使它不能折疊成正
4、方體呢?凹田同側(cè)會重復多出一個正方形無法折疊探究新知2.平面圖折疊后能否圍成正方體一線不過四田凹應棄之議一議:判斷以下幾種展開圖是否可以折疊成正方體,并說出原因.探究新知2.平面圖折疊后能否圍成正方體下列的哪個圖形能折疊成正方體?一線不過四田凹應棄之圖7圖2圖3圖8圖1圖10圖9圖6圖5圖4例題講解(1)把剛展開的立方體平面圖再恢復成立方體; (2)標出相對面的小正方形,可以把相對面用相同字母或相同的顏色或相同的圖案來標注;(3)你能發(fā)現(xiàn)相對面在展開圖上的位置有什么規(guī)律嗎?按下列步驟操作并回答相關(guān)問題.探究新知3.正方體的對面和相鄰面相對兩面不相連藍黃 左右隔一列上下隔一行正方體相對兩個面在其
5、展開圖中的位置有什么特點?相間、Z端是對面ABABA和B為相對的兩個面間二、拐角鄰面知CDCDC和D為相鄰的兩個面探究新知3.正方體的對面和相鄰面利勝持是就堅“勝”在上,“利”在前例題1 高頻考題如果“你”在前面,那么什么在后面?如果“堅”在下,“就”在后,那么“勝”“利”在哪里? 你們了棒太!“棒”在后面例題講解變式1:小紅制作了一個如下左圖所示的正方體禮品盒,其對面圖案都相同,那么這個正方體平面展開圖可能是 ( )BACDA例題講解變式2:已知一不透明的正方體的六個面上分別寫著1至6六個數(shù)字,如圖是我們能看到的三種情況,那么5的對面數(shù)字是_4分析還原立體圖 1、2的公共相鄰面是4和5,則5
6、的對面是4排除法,找相鄰面,剩下的就是向?qū)γ妗?與2456相鄰,1對3;2與145和3相鄰,2對6;剩下的是4對5.(1)正方體共有多少條棱; (2)將正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個平面圖形,你剪開了幾條棱?正方體除了有面外還有棱,請回答下列問題.共12條手動嘗試,剪開了7條棱間接法:公共棱有5條,剪開的棱有7條探究新知4.正方體的棱正方體除了有面、棱,還有頂點,請回答下列問題.下面是一個正方體的展開圖,當折成一個紙盒時,A點與哪些點重合?ABCEDFG后上底左右前探究新知5.正方體的頂點正方體除了有面、棱,還有頂點,請回答下列問題.下面是一個正方體的展開圖,當折成一個紙盒時,A點與哪些點重合?ABCED后上底左右前GF探究新知5.正方體的頂點1下列圖形中,是正方體表面展開圖的是()B2將如圖所示的圖形剪去一個正方形,使剩余的部分恰好能折成一個正方體,則應剪去的小正方形上面的漢字為_ L活喜我隨堂練習3由圖中的圖形可以折成一個正方體盒子折好以后,與A相鄰的字母是什么?與A相對的字母是什么?解:與A相鄰的字母是B,C,E,F(xiàn);與A相對的字母是D.隨堂練習 某同學在制作正方體模型的時候,在方格紙上畫出幾個小正方形(圖中陰影部分),但是由于疏忽少畫了一個,請你給他補上一個,使之可以折成正方
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