人教版高中語(yǔ)文課件《詩(shī)經(jīng)》兩首

1、詩(shī)經(jīng) 兩首 詩(shī)經(jīng) 兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文，理清課文敘事線(xiàn)索。2.誦讀課文，體會(huì)感情。初步了解詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。3.分析把握詩(shī)歌中的形象。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文，理清課文敘事線(xiàn)索。 自主學(xué)習(xí)：誦讀的節(jié)奏：“二、二”節(jié)拍氓之/蚩蚩，抱布/貿(mào)絲。匪來(lái)/貿(mào)絲，來(lái)即/我謀。送子/涉淇，至于/頓丘。匪我/愆期，子無(wú)/良媒。 自主學(xué)習(xí)：氓之/蚩詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部 總集。內(nèi)容：形式：手法：收入 時(shí)期的詩(shī)歌 首。漢以前被稱(chēng)為 或 。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)古典詩(shī)歌 的源頭。詩(shī)歌從西周到春秋305詩(shī) 詩(shī)三百風(fēng) 雅 頌賦 比 興四言為主，重章疊唱現(xiàn)實(shí)主義 詩(shī)經(jīng)六義詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部 總集。內(nèi)容：形式：手法民間樂(lè)歌宮廷樂(lè)

2、歌宗廟樂(lè)歌和舞歌“敷陳其事而直言之”，包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況?！耙员宋锉却宋铩?，也就是比喻?！跋妊运镆砸鹚佒o也”，就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。風(fēng) 雅 頌賦比 興 民間樂(lè)歌宮廷樂(lè)歌宗廟樂(lè)歌和舞歌“敷陳其事而直言之”，包括一般氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲，匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。 將子無(wú)怒，秋以為期。 （主謂之間，取消句子獨(dú)立性）（“非”，不是）（就）（拖延）（愿，請(qǐng)）（介詞，把） 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲，匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。（主謂之間，取消句子乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)， 泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無(wú)咎言。以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷。（毀壞

3、、倒塌/墻）（連：來(lái)）（借代：住在復(fù)關(guān)的人）動(dòng)詞詞頭，無(wú)義（災(zāi)禍）（介：用）（介：把）（財(cái)產(chǎn)）乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，（毀壞、倒塌/墻）（連：來(lái)）（桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也。（潤(rùn)澤的樣子）（通“吁” ，嘆息）（沉溺）（通“脫”，解脫，脫身） 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，（潤(rùn)澤的樣子）（通“吁” ，嘆桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車(chē)帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。（落）（往）（約數(shù)，指不確定的多數(shù)）（水勢(shì)很大的樣子）（濺濕，浸濕）（差錯(cuò)）（沒(méi)有定準(zhǔn)） 桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾

4、，（落）（往）（約數(shù)，指不確定的三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。（沒(méi)有，無(wú)）（早起晚睡）（順心，滿(mǎn)足）（自身）（傷心） 三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，（沒(méi)有，無(wú)）（早起晚睡）（順心及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉?。ü餐黄穑ㄍā芭稀?，邊岸）（誠(chéng)懇的樣子）（這，代誓言）（第二人稱(chēng)，你）（止，了結(jié)）少年時(shí)代 及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，（共同，一起）（通“畔”，邊岸通假字歸類(lèi)匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。于嗟女兮，無(wú)于士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也。淇則有岸，隰則有泮?！胺?/p>

5、”，不是“吁”，唉“脫”，脫身“畔”，邊岸古今異義將子無(wú)怒以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷。自我徂爾，三歲食貧。女也不爽，士貳其行。過(guò)錯(cuò)財(cái)物多年愿，請(qǐng)通假字歸類(lèi)匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。“非”，不是“吁”，唉“脫”，士也罔極，三二其德言既遂矣靜言思之總角之宴沒(méi)有定準(zhǔn)助詞，無(wú)實(shí)義助詞，無(wú)實(shí)義快樂(lè) 士也罔極，三二其德沒(méi)有定準(zhǔn)助詞，無(wú)實(shí)義助詞，無(wú)實(shí)義快樂(lè) 衛(wèi)風(fēng)氓 衛(wèi)風(fēng)氓 衛(wèi)風(fēng)氓氓敘述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)概括情節(jié)。氓采用了什么方法描寫(xiě)“氓”和女主人公的性格？女主人公從自己的遭遇中得到的最痛楚的認(rèn)識(shí)是什么？衛(wèi)風(fēng)氓氓敘述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)概括情節(jié)。氓采用氓戀愛(ài)婚變決絕章節(jié)：一 二三 四 五六人物：女：秋以為期 載笑載言 士貳其

6、行 至于暴矣 亦已焉哉 ！男：氓之蚩蚩 抱布貿(mào)絲 夙興夜寐 靡有朝矣反是不思（憨厚老實(shí)）（熱情純真）（自私變心）（辛苦蒙辱）（冷酷無(wú)情）（毅然堅(jiān)決）（對(duì)比）情節(jié)：氓戀愛(ài)婚變決絕章節(jié)：一 二三 四 五六人物：女：秋以為重點(diǎn)、難點(diǎn)具體分析第一部分（12章節(jié)）：回憶追述戀愛(ài)生活。（戀愛(ài)）誦讀12章節(jié)，品味語(yǔ)言后概括兩人的性情。簡(jiǎn)析：男：表面厚道，急躁、任性； 女：溫柔體貼、純真熱情。 重點(diǎn)、難點(diǎn)具體分析第一部分（12章節(jié)）：回憶追述戀愛(ài)生活。第二部分（35章節(jié)）：追述婚后生活。（婚變）簡(jiǎn)析：比興手法。以桑起興，引發(fā)下文表達(dá)感情生活的詩(shī)句，激發(fā)讀者的聯(lián)想，增強(qiáng)意蘊(yùn)，產(chǎn)生形象鮮明、詩(shī)意盎然的藝術(shù)效果。同

7、時(shí)，這幾句詩(shī)又以桑設(shè)喻，以桑葉由鮮嫩而枯黃來(lái)比喻愛(ài)情生活由幸福而變?yōu)橥纯唷?提問(wèn)：第三章和第四章在總結(jié)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和概說(shuō)自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”、“桑之落矣，其黃而隕”等詩(shī)句，這屬于一種什么樣的藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下這種表現(xiàn)手法。 其中，其葉沃若喻女子青春年華；以“鳩”無(wú)食桑葚喻女子不要對(duì)男子過(guò)分迷戀；桑之落矣，其黃而隕喻女子年長(zhǎng)色衰。第二部分（35章節(jié)）：追述婚后生活。（婚變）簡(jiǎn)析：比興手法第三部分（6章）：自我傷心后的感受、決心。 提問(wèn)：女主人公通過(guò)上文的回憶、自省，在這一章她做出了選擇，什么樣的選擇？明確：“反是不思，亦已焉哉！” （決絕）

8、第三部分（6章）：自我傷心后的感受、決心。 第一章：求婚、許婚(賦)第二章：相思、結(jié)婚(賦) 第三章：勸誡女子不要癡情(比、興)第四章：控告男子移情別戀(比、興) 第五章：補(bǔ)敘多年苦楚、處境(賦)第六章：今昔對(duì)比的感受和決心(賦) 戀愛(ài)婚變決絕熱情幸福沉痛怨恨清醒剛強(qiáng)情節(jié)感情基調(diào)結(jié)構(gòu)總結(jié)： 戀愛(ài)婚變決絕熱情沉痛清醒情節(jié)感情基調(diào)結(jié)構(gòu)總結(jié)： 問(wèn)題探究 1、氓是女主人公在回憶中敘事、抒情的。在回憶中運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出幾組對(duì)比來(lái)。析：（1）女主人公婚前婚后形成對(duì)比。 婚前：“總角之宴，言笑晏晏”，“不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言”。 “我”生活幸福，溫柔、純真、熱情。 婚后：“夙興夜寐，

9、靡有朝矣，”“靜言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受恥辱，更突出思想上起了深刻的變化：“于嗟女兮，無(wú)與士耽!”“女之耽兮，不可說(shuō)也”。 “我”受盡屈辱，但性格剛烈，認(rèn)識(shí)清醒。 （2）氓婚前婚后也形成了對(duì)比。 婚前：“氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。 婚后：“女也不爽，士貳其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德”，甚至兇暴起來(lái)。問(wèn)題探究 1、氓是女主人公在回憶中敘事、抒情的3、女子為何被棄？三四兩章有哪些對(duì)比、比喻？被棄原因：一，男子負(fù)心說(shuō)。二，年老色衰說(shuō)。三，社會(huì)風(fēng)俗說(shuō)。桑未落，葉沃若桑落，黃隕士之耽可說(shuō)女之耽不可說(shuō)女不爽士貳其行對(duì)比3、女子為何被棄？三四兩章有哪些對(duì)比、比喻？被棄原因：一，男

10、 2、提問(wèn)：你如何看待女主人公的婚姻悲劇？你認(rèn)為“氓”是個(gè)什么樣的人？ 參考意見(jiàn)：女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性，這是由社會(huì)特點(diǎn)決定的。在男權(quán)社會(huì)中，女性在經(jīng)濟(jì)、政治上都處于附屬地位，她們的生活天地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上一個(gè)對(duì)感情、對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫，那她的悲劇是不可避免的。 男主人公“氓”可以說(shuō)是男權(quán)社會(huì)時(shí)的一個(gè)代表性的人物。在求婚時(shí)，他對(duì)女主人公的感情是真摯的，但是隨著時(shí)間的流逝，女主人公容顏的漸衰，他的愛(ài)情也隨風(fēng)而去，全然不念往日的恩愛(ài)，無(wú)情地遺棄了妻子，是一個(gè)對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的、始亂終棄的家伙。 2、提問(wèn)：你如何看待女主人公的婚姻悲??？你認(rèn)為分析解決

11、5、詩(shī)中女子的形象。 對(duì)愛(ài)情與幸福有誠(chéng)摯的追求、勤勞。無(wú)辜被棄、無(wú)奈，不能抗?fàn)幟\(yùn)。溫柔、堅(jiān)強(qiáng)。分析解決5、詩(shī)中女子的形象。 對(duì)愛(ài)情與幸福有誠(chéng)摯的追求、勤勞6、女主人公對(duì)這一悲劇有無(wú)責(zé)任？提示：戀愛(ài)、婚姻中女主人公有無(wú)不妥？ 初戀時(shí)：過(guò)于主動(dòng)、過(guò)于熱情； 熱戀時(shí)：過(guò)于投入、過(guò)于癡情，忘記自我、放棄自我； 情變后：走極端，迷信愛(ài)情懷疑愛(ài)情、懷疑男性 6、女主人公對(duì)這一悲劇有無(wú)責(zé)任？提示：戀愛(ài)、婚姻中女主人公有于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也！痛楚的認(rèn)識(shí)深刻的教訓(xùn) 于嗟女兮，無(wú)與士耽。痛楚的認(rèn)識(shí)深刻的教訓(xùn) 比興手法桑之未落，其葉沃若。 桑之落矣，其黃而隕。比興于嗟鳩兮，無(wú)

12、食桑葚！ 于嗟女兮，無(wú)于士耽。情感變化，女子容顏?zhàn)兓?比興手法桑之未落，其葉沃若。 桑之落矣，其黃而隕。比興于嗟歸納小結(jié)本詩(shī)的主題詩(shī)歌敘述了女子從戀愛(ài)到被遺棄的經(jīng)過(guò)，批判男子的負(fù)心，揭示當(dāng)時(shí)不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦。歸納小結(jié)本詩(shī)的主題詩(shī)歌敘述了女子從戀愛(ài)到被遺棄的經(jīng)過(guò)，批判男采 薇聆 聽(tīng) 三 千 年 華 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 東 方 文 明 輝 煌采 薇聆 聽(tīng) 三 千 年 華 夏 先 民 吟 唱感 受概括采薇每章內(nèi)容一二三四五六“玁狁之故”難歸的原因“憂(yōu)心烈烈”“憂(yōu)心孔疚”軍旅的憂(yōu)苦“一月三捷”“玁狁孔棘”作戰(zhàn)的情況“我心傷悲”歸來(lái)的悲傷 概括采薇每章內(nèi)容一“玁狁之故”

13、難歸的原因“憂(yōu)心烈烈”軍旅理清思路，把握內(nèi)容。 第一章，寫(xiě)士兵為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)和對(duì)外族的仇恨。首四句，以薇菜漸次生長(zhǎng)和時(shí)間的推移來(lái)起興，來(lái)表達(dá)士兵久役于外不得歸家的怨恨、思家與盼歸的心情?！懊沂颐壹摇焙汀安诲貑⒕印笔沁@一心情產(chǎn)生的主要原因。本詩(shī)中的戰(zhàn)士的服役看上去沒(méi)有期限，士兵歸家變得遙遙無(wú)期，這自然要引起征卒的不滿(mǎn)和對(duì)家鄉(xiāng)更強(qiáng)烈的思念。以下幾章都是圍繞著這個(gè)基調(diào)敘寫(xiě)的。理清思路，把握內(nèi)容。 第一章，寫(xiě)士兵為抗擊外族的侵 第二、三章，寫(xiě)軍旅生活之勞苦。詩(shī)仍以薇菜逐漸長(zhǎng)得柔嫩、粗硬起興，暗示時(shí)間流逝，易年更歲，可是役期卻無(wú)止境，軍旅生活又異常痛苦，轉(zhuǎn)戰(zhàn)

14、不止，饑渴勞頓。而“靡使歸聘”和“我行不來(lái)”，則表達(dá)了邊關(guān)和故鄉(xiāng)相隔萬(wàn)里，關(guān)山阻斷，音訊全無(wú)，由此而引發(fā)的強(qiáng)烈的思?xì)w之情。 第二、三章，寫(xiě)軍旅生活之勞苦。詩(shī)仍以薇菜逐漸長(zhǎng)得柔 第四、五章，直接寫(xiě)戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的具體描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)馬車(chē)、象弭、魚(yú)服、將帥和士兵生動(dòng)而形象的刻劃，從另一個(gè)側(cè)面反映了“憂(yōu)心烈烈”、“憂(yōu)心孔疚”的原因，也使前面的“王事靡盬”落到了實(shí)處。從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了正是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)頻繁，居無(wú)定所，作為兵營(yíng)中最底層的士兵才會(huì)歸家無(wú)望，思鄉(xiāng)心切。 第四、五章，直接寫(xiě)戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對(duì)戰(zhàn)昔我往矣，楊柳依依。依依：樹(shù)枝柔弱隨風(fēng)飄拂的樣子。 今我來(lái)思，雨雪霏霏。來(lái)思

15、：指歸來(lái)時(shí)。思，語(yǔ)末助詞。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的樣子。 行道遲遲，載渴載饑。遲遲：緩慢的樣子我心傷悲，莫知我哀。昔我往矣，楊柳依依。第六章 現(xiàn)實(shí)的哀傷 今昔之對(duì)比 現(xiàn)實(shí)的困境歸途:痛定思痛 第六章 現(xiàn)實(shí)的哀傷 今昔之對(duì)比 第六章，寫(xiě)戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。有了前面的一系列鋪墊，經(jīng)過(guò)出生入死的戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)爭(zhēng)的幸存者終于踏上了歸家的路途。但作品并沒(méi)有寫(xiě)士卒勝利后的喜悅，而是營(yíng)造了昔日楊柳依依、如今雨雪霏霏的場(chǎng)景，寫(xiě)的是歷經(jīng)磨難之后內(nèi)心深處的凄涼和悲苦，而且“行道遲遲，載渴載饑”，歸鄉(xiāng)的路依然那么艱難。 第六章，寫(xiě)戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。有了前面的一系 采薇采薇一把把，薇菜新芽已長(zhǎng)大。說(shuō)

16、回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于沒(méi)有家，為跟玁狁去廝殺。沒(méi)有空閑來(lái)坐下，為跟玁狁來(lái)廝殺。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。說(shuō)回家呀道回家，心里憂(yōu)悶多牽掛。滿(mǎn)腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調(diào)動(dòng)難定下，書(shū)信托誰(shuí)捎回家！ 采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。說(shuō)回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦。王室差事沒(méi)個(gè)罷，想要休息沒(méi)閑暇。滿(mǎn)懷憂(yōu)愁太痛苦，生怕從此不回家。 translation翻譯 采薇采薇一把把，薇菜新芽已長(zhǎng)大。說(shuō)回家呀道回家，眼看 駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車(chē)立，兵士掩護(hù)也靠它。四匹馬兒多齊整，魚(yú)皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！ 回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；

17、如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿(mǎn)天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿(mǎn)心傷感滿(mǎn)腔悲。我的哀痛誰(shuí)體會(huì)！translation翻譯 什么花兒開(kāi)得盛？棠棣花開(kāi)密層層。什么車(chē)兒高又大？高大戰(zhàn)車(chē)將軍乘。駕起兵車(chē)要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？一月要爭(zhēng)幾回勝！ 駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車(chē)立，兵士歲亦莫止彼爾維何維常之華彼路斯何玁狁孔棘通假字“暮”，年末，年尾“薾”，花盛開(kāi)的樣子“棠”，棠棣；“花”，花朵“輅”，戰(zhàn)車(chē)“急”，緊急 歲亦莫止通假字“暮”，年末，年尾“薾”，花盛開(kāi)的樣子“棠”，雨雪霏霏 薇亦作止靡使歸聘憂(yōu)心孔疚我行不來(lái)四牡翼翼今我來(lái)思詞類(lèi)活用古今異義名作動(dòng)句尾語(yǔ)氣詞問(wèn)很/痛

18、苦行列整齊動(dòng)作熟練的樣子語(yǔ)氣詞回家 雨雪霏霏 詞類(lèi)活用古今異義名作動(dòng)句尾語(yǔ)氣詞問(wèn)很/痛苦行 首先，注重用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)生活圖景。探究藝術(shù)特點(diǎn) 比如對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，并不是直接寫(xiě)刀光劍影和廝打拼殺，而是寫(xiě)戰(zhàn)車(chē)、戰(zhàn)馬，寫(xiě)象弭、魚(yú)服，寫(xiě)勞累奔波，寫(xiě)?zhàn)嚳孰y當(dāng)，但通過(guò)這些描寫(xiě)可以想見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。 首先，注重用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)生活圖景。探究藝術(shù)特 詩(shī)的前三章開(kāi)頭句式相似，反復(fù)吟唱，一方面以植物的生長(zhǎng)暗示時(shí)間的流逝，另一方面也在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩(shī)歌特有的音樂(lè)之美。其次，旋律協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧， 詩(shī)的前三章開(kāi)頭句式相似，反復(fù)吟唱，一方面以植物的生長(zhǎng)再次是情景交融。 詩(shī)首四句，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。 “昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏?！币詷?lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，倍增其哀樂(lè)。 再次是情景交融。 “昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！北灰暈榍榫敖蝗诘募丫?。理解前人對(duì)這兩句詩(shī)的評(píng)價(jià)。 劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)文學(xué)：“謝公（謝安）因弟子集聚，問(wèn)毛詩(shī)何句最佳，遏（謝玄）稱(chēng)曰：昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏?！?方玉潤(rùn)詩(shī)經(jīng)原始中評(píng)說(shuō)：“此詩(shī)之妙，全在末章：真情實(shí)景，感時(shí)傷事，別有深情，非可言喻，故曰：莫知我哀，不然，凱奏生還，樂(lè)矣，何哀知有耶？”又說(shuō)“末乃言歸途景物，并回憶來(lái)時(shí)風(fēng)