人音版三年級(jí)音樂下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第2課《搖船調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、搖船調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：表演搖船調(diào)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)演唱歌曲搖船調(diào)，了解一問一答的歌曲演唱形式，體會(huì)歌曲中表現(xiàn)的童趣。 2、了解反復(fù)跳躍記號(hào)的用法，能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)： 感受一問一答的對(duì)歌形式，唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏和一字多音。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好二、新課1.導(dǎo)入師：同學(xué)們，歡迎大家又來到了音樂的殿堂里，今天啊，老師不準(zhǔn)備領(lǐng)大家復(fù)習(xí)我們上節(jié)課學(xué)過的歌曲，今天老師想請(qǐng)大家欣賞一段音樂視頻。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽，歌曲有什么樣的特點(diǎn)呢？學(xué)生回答問題。2.初聽歌曲師：設(shè)問：這首歌曲和剛才聽到的歌曲有哪些相同之處呢？師：同學(xué)們說的真好也很對(duì)，這首歌曲的特點(diǎn)就是有問

2、有答，像這樣的歌曲我們把它叫做“對(duì)唱”歌曲。今天我們就來學(xué)習(xí)這首好聽的對(duì)唱歌曲搖船調(diào)。3.再聽歌曲師：同學(xué)們我們又聽了一遍這首歌曲，那么你們覺得這首歌曲的情緒是什么樣的呢？4.復(fù)聽歌曲師：同學(xué)們歌曲我們已經(jīng)聽了兩遍了。那么你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎 ？師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，對(duì)這個(gè)就是我們今天要學(xué)習(xí)的一個(gè)音樂記號(hào)，反復(fù)跳躍記號(hào)。5.有感情的朗讀歌詞師：請(qǐng)同學(xué)們和老師有感情有節(jié)奏的朗讀一下歌詞。6.初次演唱師：請(qǐng)同學(xué)們小聲的隨音樂演唱下歌曲。7.再次演唱師：歌曲我們已經(jīng)聽了3遍唱了1遍，你們覺得這首歌曲有哪些地方是大家覺得演唱不是很準(zhǔn)確的地方呢？我們一起來解決一下。8.反復(fù)演唱反復(fù)演唱歌曲，讓學(xué)生在演唱歌

3、曲的同時(shí)找出演唱不足的地方，然后逐個(gè)解決問題。9.完整演唱歌曲我們已經(jīng)能夠很好的演唱了，那么大家能不能有感情的演唱歌曲呢 ？10.拓展延伸請(qǐng)大家看一下這張圖片，這是一張中國(guó)地圖，在中國(guó)的版圖旁，有一個(gè)小小的島嶼，它的名字叫臺(tái)灣，臺(tái)灣一直是中國(guó)不可分割的一部分，由于歷史遺留的問題，臺(tái)灣還沒有回到祖國(guó)的懷抱，相信在我們不懈努力下，臺(tái)灣終究會(huì)回到我們祖國(guó)的懷抱中。11.比賽歌曲我們已經(jīng)能夠有感情的進(jìn)行演唱了。相信同學(xué)們現(xiàn)在的心情一定的無比激動(dòng)的，那么我們來進(jìn)行一下擂臺(tái)賽好不好?我們已不同的形式來演唱歌曲，看看那組學(xué)生演唱的歌曲會(huì)更好呢？12總結(jié)同學(xué)們，臺(tái)灣是我們中國(guó)不可分割的一部分，相信在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)f眾一心齊心合力