小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（年新編）六 年、月、日年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“年、月、日”教學(xué)設(shè)計(jì) 落卜鎮(zhèn)天寶小學(xué) 楊秋【教學(xué)內(nèi)容】教材65-66頁(yè)的例1及“課堂活動(dòng)1題”?！窘滩姆治觥繉W(xué)生們?cè)谝欢昙?jí)時(shí)已經(jīng)掌握了有關(guān)時(shí)、分、秒等較小的時(shí)間單位，年、月、日這部分內(nèi)容是學(xué)生對(duì)時(shí)間單位學(xué)習(xí)的繼續(xù)和延伸，由于這幾個(gè)單位都是比較抽象的時(shí)間單位，所以教材在編排上非常注重選擇和學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材進(jìn)行教學(xué)。例題1呈現(xiàn)2023年的年歷，讓學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)和了解一年有12個(gè)月，發(fā)現(xiàn)大月有31天，小月有30天，其中2月為特殊月。同時(shí)通過對(duì)大月小月的區(qū)分，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)記憶大月小月的不同方法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、通過生活經(jīng)歷和年歷卡認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知

2、道大月、小月的知識(shí)，并記住各月及全年的天數(shù)。2、通過小組合作、交流和自主探索，發(fā)現(xiàn)一年中有幾個(gè)大月、幾個(gè)小月，在合作交流中發(fā)現(xiàn)二月份的特殊性。技能目標(biāo)：在經(jīng)歷自主探究年、月、日之間關(guān)系的過程中初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、推理。情感價(jià)值目標(biāo)：幫助學(xué)生初步建立年、月、日的時(shí)間觀念，滲透珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)并掌握大月、小月的判斷方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】年歷卡、題單【教學(xué)過程】一 、課前導(dǎo)入1、談話揭題師：今天這節(jié)數(shù)學(xué)課跟往常有什么不同？換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，你們高興嗎？今天是王老師和落卜小學(xué)三年級(jí)的孩子們共同學(xué)習(xí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我覺

3、得很有意義，所以我想記住這一天2015年1師：你能告訴王老師，你是什么時(shí)候出生的嗎？學(xué)生回答（某年某月某日）教師板書師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，剛剛這位同學(xué)所說的日期中，包括哪些單位呢？師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)年月日的知識(shí)。（板書課題）關(guān)于年月日的知識(shí)，同學(xué)們知道些什么呢？ 二、自主探究，合作交流1、認(rèn)識(shí)2023年10月日歷卡出示日歷卡讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，說一說。2、認(rèn)識(shí)年、月、日（1）出示2023年、2023年年歷卡。（2）觀察出示的是哪一年的年歷卡。（3）老師：這年歷卡里有許多關(guān)于“年、月、日”的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)從年歷中尋找答案填在題單上。（4）學(xué)生自主合作交流（5）老師抽生回答問題

4、：（1）一年有幾個(gè)月？（2）哪幾個(gè)月是31天？（3）哪幾個(gè)月是30天？（4）二月份有多少天？匯報(bào)結(jié)果：一年有12個(gè)月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天；4月、6月、9月、11月都是30天。2月有28天。2、認(rèn)識(shí)大月、小月。（1）大家通過仔細(xì)觀察又有了許多新的發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)，習(xí)慣上我們把31天的月份叫做大月，30天的月份叫做小月。師：哪兩個(gè)月是連續(xù)的大月？（7月和8月）師：2月是大月還是小月？（既不是大月也不是小月，2月的天數(shù)比大月和小月的天數(shù)都要少，所以2月我們叫特殊月，也叫平月。）師：一年有幾個(gè)大月？幾個(gè)小月？想一想有沒有記住它的好方法？（獨(dú)立思考后小組交流）反饋：?

5、2）大家都會(huì)用腦記，你聽說過“拳頭記法”嗎？書上介紹了“拳頭記法”。打開課本66頁(yè)，自己先學(xué)一學(xué)，同桌說一說。出示左拳，帶著學(xué)生一起數(shù)。鞏固提問：拳上凸起的地方表示每個(gè)月有多少天？凹下去的地方表示每個(gè)月有多少天？哪個(gè)月除外？（學(xué)生自學(xué)，同桌交流，全班反饋投影出示“拳頭記法”）（3）還可以編成歌謠幫助記憶：歌謠記憶：七個(gè)大月心中裝，七前單數(shù)七后雙；二月是個(gè)特殊月，其它各月是小月。三、學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)1、你的生日是幾月幾日？這個(gè)月是大月還是小月？2、老師的生日在9月，是大月還是小月？3、小小游戲師：老師隨便報(bào)一個(gè)月份，要是大月男同學(xué)起立，要是小月女同學(xué)起立。游戲開始，老師報(bào)月份，在游戲中，老師最后報(bào)2

6、月后提問：你們?yōu)槭裁凑l(shuí)也不站起來？教師指出：二月是一個(gè)特殊的月份，有時(shí)28天，有時(shí)29天4、想一想：（1）、6月1日的前一天是幾月幾日？10月1日的前一天是幾月幾日？（2）小紅在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個(gè)月，你知道小紅是哪兩個(gè)月住在外婆家嗎？小組完成課本68頁(yè)練習(xí)十六，1題填空四、課外作業(yè)。1、收集2023年的年歷，把你所知道的節(jié)日找出來，并看看是星期幾？2、比較2023年2月和2023年2月五、總結(jié)1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？（集體匯報(bào)）2、時(shí)間對(duì)我們非常重要，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，每日都學(xué)會(huì)新知識(shí)，每月都有大收獲，每年都取得很大的進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)： 年 月 日 一年有12個(gè)月大月：1月、3