寫給同桌的你作文800字_第1頁
寫給同桌的你作文800字_第2頁
寫給同桌的你作文800字_第3頁
寫給同桌的你作文800字_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、寫給同桌的你作文800字同桌的你還好嗎?是否還會想起我?以下是小編整理的寫給同桌的你,歡迎閱讀!寫給同桌的你作文1別得意忘每當耳畔縈繞著老狼的同桌的你時我腦海里不斷浮現(xiàn)出與同桌陳松冊的快樂時光。和陳幺妹做同桌,我只能說:“陳幺妹,你真是讓我歡喜,讓我憂呀!”下五子棋,他準贏,我準輸。我和他鬧矛盾時,他總是謙讓我。當作數(shù)學作業(yè)時,我有什么不懂,他總會靜下心來為我做詳細解說“那時候天總是很藍,日子總過的很慢。”和陳松冊做同桌的日子,就如歌里所唱的,既漫長又豐富多彩,要知道為何,請看下文:“喂!陳幺妹你超過線了,過去一點?!薄皯{啥,這桌子也有我的一半。”“你怎么這樣?!薄霸鯓樱俊蔽遗繄A睜地對他說:

2、“形,我總會給你點顏色看看!”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆,拍案而起,用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨,弄得他哭天抹淚,哀哀叫喚。他見我如此折磨他,只好跪地求饒,我便得意洋洋地對他說:“我還是信守諾言吧!”還有一個故事,想知道嗎?那就繼續(xù)吧!一次,我和陳幺妹約好在教室下五子棋,決一雌雄。比賽開始了,同學們紛至沓來,猜想著誰能贏呢?我倆各自坐在位置上,彬彬有禮的向?qū)Ψ酱蛘泻?,仿佛在說:“友誼第一,比賽第二,你不要為了一盤棋而傷了和氣?!边@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了,他先讓自己方的棋子密集隊形,殺得我個措手不及,我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉(zhuǎn)悠,趁我迷惑在困境中時,先下手為強,就這樣我一步步踏著x敗,一口

3、口吸進塵埃,眼睜睜看著自己的棋掉入他設的陷阱里,愛莫能助呀!他贏了,當大家拍手歡呼勝利時,我羞愧不已,心想:“他一定會抱負我的?!闭l知,天有不測風云,他竟然友好的對我說:“咱們不是說好的,友誼第一,比賽第二嗎?”與你同桌,可真好!寫給同桌的你作文2同桌,在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌,在你快樂的時候可以跟你分享??墒?,恰恰我的同桌卻不一樣,她有時候會同我歡樂,但更多的她是生氣與擔心的來源。有一次,我笑著與你打鬧,張俊鑫在一旁看著,時不時還打你一下。“張俊鑫,打她多幾下!”我說,“肖璐,看你怎么辦?!蔽业氖执蛄艘幌履愕氖直郏缓笱杆俪筇_?!昂?!”你重重哼了一聲,我看了你一眼,感覺無聊

4、便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫,我隱隱有不好的預感了?!鞍?!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看,有點腫了。碰巧語文老師來布置作業(yè),見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事,我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學說:“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”“就說嘛,肖璐老是打人的?!薄岸掖蛉撕猛吹?,沒有分寸?!蓖瑢W們的議論也多了起來。聶老師聞言看了你一眼。剛好,班主任孫老師來做總結(jié),也知道了事情的經(jīng)過。我的心在不停的跳動著,頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,漸漸擔心你的處境?!靶よ窗?,你怎么可以用帶子去打別人呢?還打到了

5、眼睛。”孫老師語重心長地說,“張俊鑫,沒事吧?去醫(yī)務室看看?!毙?,讓幾個男生陪同著他去了醫(yī)務室。“唉。”孫老師嘆了一口氣,聶老師也轉(zhuǎn)身走了?!按蠹矣涀?,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎么辦?肖璐,記住啊。”“沒事的,肖璐。”我過去拍了拍你的背。我的同桌雖然有些暴力,但她還是不失為一位好同桌不是嗎?寫給同桌的你作文3“這是我的,這是我的?!币宦牭竭@聲音就知道是我的同桌陳俊然。他9歲,他是一個“幽默男孩”??此臉幼泳涂蓯?,頭發(fā)前面稍長,后面稍短,眉毛粗粗的,看起來非常的利索。最有趣的是他那又小又扁的眼睛,看著就感覺好笑。他還有一個小巧玲瓏的“香味鼻”,每次中午我們吃飯,他總是把他那鼻子湊

6、近飯菜聞了又聞,嘴里發(fā)出“好香、好香”的聲音,可是老師叫我們聞花香、草香的時候他的鼻子就不靈了,全班就是他聞不見。他還有一個特別的嘴巴,傷心地時候嘴馬上撅起來,都能掛起一個瓶子,可高興起來的時候嘴一下子就裂開,嘴張得特別大,笑聲也特別的大。他還有一個讓我們大家納悶的地方是他的耳朵,聽老師的話聽不進去,但聽那些不文明的.話卻聽得津津有味。他還特別喜歡說笑話,比如說他會把一件平淡的事用幽默的話語說出來逗得我們哈哈大笑。有一次上課,老師給我們講可憐的小刺猬,講了一半,全班都已經(jīng)被這個故事迷住了,但他卻在一旁大笑,有幾個同學問他為什么大笑,他卻說出他想變成一個大猩猩,把那個壞女孩嚇死。聽他這么說,那幾

7、個同學都哈哈大笑起來,但老師這時卻眉頭緊鎖,看得出來是生氣了,陳俊然看到這一幕,他的腦袋趕緊縮回去,好似一個膽小的烏龜一樣,樣子可愛極了。他就是這樣一個聰明而調(diào)皮的小男孩。寫給同桌的你作文4同桌的你還好嗎?是否還會想起我?那個愛哭的我;那個總是借你橡皮的我;那個總需要被你哄著的我;那個被你欺負的我;那個被你當成小孩子的我?六年級上學期的時候,老師剛把我調(diào)到跟你一桌,我心還在想老師怎沒把我調(diào)到這了,那以后我不就老挨欺負了嗎?我們相處了幾天感覺他這個人脾氣很古怪,對我忽好忽壞,你是咱們班的班長,你不許別人說話,但你總是跟我說,我就告訴你別說話,你總是說我喜歡和你說話。六年級下學期的時候,冬天很冷,

8、看到你從班級門口拿著一個灌好熱水的瓶子,等我來給我握手,幫我掃衛(wèi)生區(qū),那時候,我是衛(wèi)生委員,但你怕我冷,你幫我去。一次上課,我跟一個同學傳紙條沒聽講,結(jié)果老師叫我回答問題我站在那,是你站起來幫我會的問題。上數(shù)學課我又不會改的題,我又不想去問老師,是你借我抄,還被老師訓了一頓,從那以后我就發(fā)誓好好學習,不再讓你為我挨說,從此我上課好好聽講,按老師的要求背書。有一次我在讀書,讀錯了一個字,是你幫我改正過來的,每次都是這樣,知道偶然的一次,我才發(fā)現(xiàn)你從來都不讀書,認真仔細的聽我讀書。上數(shù)學課的時候,老師讓我出題,他們都說我出的題太難了,但只有你一人說,沒關系,就算他們都不理你,還有我呢,我就跟著你你

9、理他們。我總是說怎么還不畢業(yè)啊,但如今畢了業(yè),我們卻再也不能在一起了,你再也不能關心我,我再也不能看見你了?,F(xiàn)在的你還好嗎?你還會這樣在對另一個人好嗎,雖然我們常在QQ上聯(lián)系,但見不到你,沒有了你的呵護,我總是那么不習慣,現(xiàn)在的你上課還讀書嗎?我想對你說一句:“我想你了,老同學。”寫給同桌的你作文5試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時誰不曾與自己的同桌留下一段真摯的友誼,似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語?!懊魈炷闶欠駮肫穑蛱炷銓懙?,明天你是否會惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲同桌的你吹遍了充滿青

10、春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時的記憶。你知道嗎,你的嗓門超大。每到課間,你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我?guī)У讲耸袌鋈ァD阋舱娴暮軔鄢?。每到課間,我總找不到你的身影。可上課鈴一響,你就準時出現(xiàn),看你口中喝的,手里拿的,就這樣大模大擺地走進來。那香味啊,頓時傳開。你很有創(chuàng)意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的,什么“游戲王,沒前途”,真叫我想拼你一場,可惜我斗不過你。你時常讓我捉摸不定。一會好認真,一會又好出心。說你是個愛干凈的人,我不敢否認,說你是個骯臟的人,我更不敢否認。你看你:書桌上是整整齊齊的書,而抽屜里卻全是食品袋!有時,你也愛自夸,自己做對了什么,都愛高喊著:“噢,真棒!”,還說沒有什么是你辦不到的;當測試試卷是高分,我向你祝賀時,你卻說:“吔,*咧,我全是蒙的!”可這是真的嗎?我可不相信你的估計準確率會如此之高。你知道嗎?在我的眼里,你是個怪人。明知是期考了,你還在嘻嘻鬧鬧,沒有一點準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?不,你根本就沒有復習過,這從你“夜間提燈”中可以知道。同桌的你,有時很幼稚,像個需要人保護的小妹妹,而有時你又很成熟,像個大姐姐。你很大方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論