有關我難忘的小學生活三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關我難忘的小學生活三篇有關我難忘的小學生活作文三篇 在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我收集整理的我難忘的小學生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。 我難忘的小學生活作文 篇1 班級日記是我們班主任范老師的一個重要“發(fā)明，就是我們班每學期建立十一本日記本，每組五個人，每人每周寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事，也激發(fā)了我們寫日記的積極性，圍圍著班級日記發(fā)生了大量好玩兒的事。 記得有一次，我拿到班級日記后，生怕讓別的同學搶去，趕快把日記放到

2、書包里，之后把書包放下，就放心地去清潔衛(wèi)生了。 放學回家后，開啟書包一看，突然發(fā)現(xiàn)班級日記不見了！我仔細心細地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級日記的影子都沒有，莫非它真的不翼而飛了嗎？假如真的把班級日記弄丟了，那可怎么向范老師交代??！ 其次天，我來到學校一問，才知道原來是班里的一個同學把日記“偷走了。我找到他，問清了事情的真相，即刻怒火中燒，可他竟然在幸災樂禍！我一怒之下，轉(zhuǎn)身而去。 沒想到他竟然把昨天“偷日記的經(jīng)過寫得活靈活現(xiàn)，還得了范老豆最高的評價！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分數(shù)。這么說來，我這叫因禍得福？ 看來“偷日記也不乏是個好方法。我如法炮制。 有

3、一次，我本想寫班級日記，可是最終的一本日記本卻被另外一個同學搶走了。于是，我便與一個同學精心計劃著如何能把日記偷到手，但“敵人防守太嚴，沒偷到。 偷不到就搶！放學后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學則在校門口是設伏，等他一到校門口，就擋住他，說：“把班級日記交出來！ “不！他說。 話音未落，他撒腿就跑，像一陣風一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的終點，擋住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終究迫使他不得不“繳械投降，乖乖地把班級日記交了出來，我們以勝利而告終！ 發(fā)生在小學生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。 “唯文字不朽！這些故事都將成為我們今

4、后的美好回憶！ 我難忘的小學生活作文 篇2 轉(zhuǎn)瞬間，6年了，6年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。終究在一起朝夕相處那么長的時間了，還是會有一些感情的?，F(xiàn)在，小學中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來。 還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學們卻像離弦的箭一般，不顧酷寒，快速地沖到樓下去享受著雪的“洗禮。 還記得那次，學校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習，雖然在比賽中并沒有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說：“不要悲傷，你們已經(jīng)做得很好了，只不過沒有協(xié)同起來而已，雖然老師嘴上這么說，但我們都知道，老師比我們更悲傷。 還記得那次

5、，學校舉辦了一次象棋比賽，有兩個名額，我們班只有一個會下象棋，老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會讓我去加入的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上，我冷靜不迫，奪得了年級段的第三名，老師也夸獎我，說我對象棋很有天賦，我想：這次機遇是老師給我的，這份榮譽也有他的一份。 離別對于每個人來說都是痛楚的，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情義；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。愿我們能永遠在一起！ 我難忘的小學生活作文 篇3 時光在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風

6、鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學生活即將終止。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的.大海，久久不能寧靜。垂首深思，感慨萬千，一瞬間，大量十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前，操場上留下我們強壯飛奔的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里猶著我們追趕嬉戲的身影六年（2）班，59名同學自發(fā)的聚集在這里，便是一種緣分。我們一起揮灑過汗水，一起在知識的海洋里乘著風帆前進這些寶貴的友情是我一生的資產(chǎn)，這些生活的縮影將在我的記憶里永存。 六年的學習生活讓我從一個懵懂的幼小孩童變成了富有知識的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識，但是還不夠，都說“十年寒窗苦我卻剛剛把握了僅有的3/5，剩余的還要逐漸領悟

7、。老師經(jīng)常指導我們：“一個人要有氣質(zhì)和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學習，滿腹才華。因此，我深深的記住了“腹有詩書氣自華這句話，記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實。 我永遠忘不掉那次大掃除，全班同學齊心協(xié)力清理班級，負責擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負責擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負責掃地的把地掃的一塵不染最終經(jīng)過我們的辛勤勞作我們的班級被學校授予“最潔凈的班級，并得到嘉獎，同學們歡呼雀躍，手舞足蹈。 我永遠忘不掉，那幾次班級辯論會，同學們展開了強烈的爭斗，正反方都振振有詞，唇槍舌劍，你方唱罷我登場，相互不甘示弱，為各自的觀點據(jù)理力爭。 在母校老師的諄諄指導下，我收獲了大量，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書達理的好少年，得到的同時也留下了大量，留下了美好的回憶，愿望，也留下了校園生活的點點滴滴，更重要的是吸取了最好的知識，受到了最好的教育，為我以后的學習奠定了堅實的基礎，指明白方向。是的，我在母校學習的日子已屈指可數(shù)，猛然回首，平易近人、關懷入微的師長還有可愛的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時，我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學習的模范。 忘不掉，忘不掉，一幕幕生動的畫面，都記錄著從入學到畢業(yè)的絲絲毫毫，記錄著我們獲得知識的分分秒秒，正是這一幕幕的畫面，讓我們更加留戀，更加難忘