廣東省清遠市陽山縣2022年中考押題化學預測卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列化學用語說法正確的是3Hg Fe3+ 3SO2 H2O Fe2+ C60 2HA表示分子個數(shù)的是B和中數(shù)字2的意義相同,都為兩個氫原子C和都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同D

2、表示一種化合物2在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加人一定量的鐵粉,充分反應后過濾向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結論正確的是A濾渣中一定有ZnB濾渣中可能有Ag、CuC濾液中定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2D濾液中可能有AgNO3、Cu(NO3)23下列變化中,屬于物理變化的是A酒精揮發(fā)B食物腐敗C蠟燭燃燒D火藥爆炸4蜂蠟可由十六烷酸(化學式為C16H32On,相對分子質量為256)與另一種物質反應制成。下列關于十六烷酸的說法正確的是()A十六烷酸中含16個碳原子B十六烷酸的化學式中:n=2C氫元素質量分數(shù)比氧元素小D碳、氫元素質量比為1:25

3、下列物質中氧元素僅以游離態(tài)存在的是A空氣B水C氧氣D氯酸鉀6下列有關實驗現(xiàn)象敘述正確的是( )A木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰7人體健康離不開化學。下列敘述正確的是()A鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素B香煙的煙氣中含有許多有毒物質,吸煙有害健康C健康人體血漿的pH范圍是0.91.5D為防止甲狀腺腫大,應在食鹽中添加大量的碘元素8在實驗室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,下列操作先后順序正確的是()A固定裝置時,先放酒精燈,后固定試管B先裝入高錳酸鉀,后檢查裝置的氣密性C加熱時,先

4、對準藥品集中加熱,后移動酒精燈加熱D實驗結束時,先熄滅酒精燈火焰,后將導管移出水面9除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是()選項物質(括號內為雜質)試劑操作方法AHCl(CO2)適量NaOH溶液洗氣BNaCl(NaOH)過量稀鹽酸蒸發(fā)結晶CCO2(CO)足量O2點燃D稀鹽酸(稀硫酸)適量硝酸鋇溶液過濾AABBCCDD10如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗,對有關實驗現(xiàn)象和結論的判斷錯誤的是A實驗1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于白磷B實驗2中白磷燃燒,說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1C實驗2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅D可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達

5、到著火點二、填空題(本大題共1小題,共4分)11如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:交點P表示的含義是_t 3 時,將 30g 甲物質加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質量為_當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是_ t 3 時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至 t 1 ,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質轉化為碳酸鈉,現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液,向其中滴加質量分數(shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質量

6、關系如圖所示:請通過計算回答:該燒堿樣品變質的程度為 (填“部分變質”或“全部變質”)。a= g。當沉淀剛好達到最大質量時,溶液中溶質質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,計算結果精確到0.01%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13將Fe粉和CuO粉末的混合物,同時放入足量的稀硫酸中,充分反應后過濾,得到濾渣A和濾液B。濾液B中一定有的鹽是_(填物質名稱)產(chǎn)生濾渣A的方程式是_,屬于_反應(填基本反應類型)。14請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結合下圖回答問題:甲、乙兩同學共同收集滿兩瓶質量相同的二氧化碳氣體,并分別將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,請分析回答:(1)甲同學用甲圖的傾倒

7、方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,請你告訴我們,為什么是由下而上熄滅?答:_(2)乙同學用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到的結果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請你聯(lián)系學科知識分析,用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進入燒杯?答:_五、探究題(本大題共2小題,共13分)15同學們在實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應制取CO2,觀察不到氣泡產(chǎn)生時,發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,對此進行探究(雜質不溶水且不與酸反應)。不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?猜想一:鹽酸己經(jīng)完全反應猜想二:剩余固體中無碳酸鈣猜想三:生成物或雜質附著在大理石表面,阻礙反應繼續(xù)進行反應后溶液中是否有鹽

8、酸。小亮取上述反應后的溶液,測得溶液pH=2,說明溶液顯_性,由此得出猜想一不成立的結論。小慧認為此結論不夠嚴謹,還應考慮生成物對溶液酸堿度的影響,補充了如夏實驗。取潔凈的燒杯,另配制_溶液,測得溶滾pH=7。取潔凈的試管,加入適量水和紫色石蕊溶液,持續(xù)通入CO2,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開色。但小亮認為實驗不能說明CO2對溶液酸堿度的影響,他重新改進了實驗。另取潔凈的試管,加入適量水,持續(xù)通入CO2至飽和,測得溶液pH=5.6。由以上實驗可知,該反應的生成物對溶液酸堿度影響不大,猜想一不成立,反應后的溶液中有鹽酸。剩余固體中是否有碳酸鈣。小亮先振蕩反應容器,使剩余固體和液體充分接觸,觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。

9、再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸,又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后,不再產(chǎn)生氣泡,仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學方程式是_。由以上實驗可知,猜想二和猜想三不成立。根據(jù)以上實驗探究,可得出影晌反應是否進行的因素之一是_。小慧又提出,也可能是反應太慢,無法觀察到氣泡產(chǎn)生。她設計了如下對比實驗:取出(實驗探究二)所得的部分清液,放置一段時間后,測得pH為X,同時測得(實驗探究二)容器中剩余溶液的pH為Y,若X_Y(填“”“=”“Y,則她的猜想成立。16、和的混合物 不正確,和的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡 不正確,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色 向濾液中加入無色酚酞試液 不可行,因為加入氫氧化鋇會生成氫氧

10、化鈉,影響實驗結果 【解析】盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末是由于氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成的碳酸鈉,氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色,氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉?!驹斀狻靠赡苁荖aOH;可能是Na2CO3;可能是和的混合物。(1)小剛取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成,氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成的碳酸鈉和二氧化碳,故白色粉末是Na2CO3。小剛所得結論不正確,因為和的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡。(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認為白色粉末是NaOH。小剛所得結論不正確,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色。(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2溶液,氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,有白色沉淀產(chǎn)生,故白色

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