有關(guān)珍愛生命四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)珍愛生命四篇有關(guān)珍愛生命作文四篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼恼鋹凵魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 珍愛生命作文 篇1 生命，一個再熟悉不過的字眼，像一位力量強大的巫師，讓人思考，讓人觀測，讓人傾聽，卻又宛如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，可是但你當(dāng)坐在敞亮的教室里，你是否想過生命的難得，當(dāng)你嬉戲打鬧時，你有曾想過事情的后果嗎？ 安全，是我們?nèi)巳硕夹枰⒁獾模墒?，生命的逝去卻如此的快，有時一個小小

2、的原因就會導(dǎo)致死亡。 在一所中學(xué)里，共有四個樓梯口，有兩個樓梯口離宿舍最近，由于當(dāng)天下雨的起因，由于學(xué)生們都想不淋雨，所以都從那兩個離宿舍近的樓梯口走，擁擠的樓梯上還有人在催前面的人，突然，慘象發(fā)生了，最前面的人被推倒在地，后面的人還在往前擠，前邊的人都壓在了那個同學(xué)身上，最下面的幾個同學(xué)就被這樣活生生的踩死、壓死了，這是多么慘不忍睹的事實??！ 現(xiàn)在，每逢下雨天，細(xì)心的老師都會叮囑同學(xué)們帶好雨披，阻止帶雨傘。個別同學(xué)不理解老師的認(rèn)真，認(rèn)為雨傘和雨披具有同樣的作用都能防雨。于是私自帶了雨傘，當(dāng)放學(xué)的時候，因雨較大，同學(xué)們都急急忙忙往家走，有個同學(xué)走得太急了，眼睛不注意撞在了別人的雨傘骨架上，造成

3、眼睛失明。現(xiàn)在，下雨天帶雨披已經(jīng)成為同學(xué)們的自覺行為。 還有一個同學(xué)，他在校園的雙杠上模仿體操運動員的動作，只見他忽上忽下，忽左忽右，十分靈活的翻轉(zhuǎn)、躍動。迎來圍觀同學(xué)的陣陣喝彩。突然傳來“哎呦一聲，他不提防掉了下來。大家急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)胳膊摔腫了、不能動了、鮮血直流，經(jīng)醫(yī)院檢查是左臂骨折。 愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。一個個活生生的案例，這一切用鮮血換來的悲劇，莫非不能喚醒人們沉睡的警戒嗎？ 一念之差，一個鮮活的生命就會從這個漂亮的星球上消失，留下的是親人永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓(xùn)。所以我們要注意安全，珍愛

4、生命！ 輔導(dǎo)老師：徐麗麗五蓮試驗小學(xué)六年級四班王軻 珍愛生命作文 篇2 前些天，我看了一部電影叫唐山大地震。里面陳述了一個溫暖、溫馨、幸福的家，可是一場大地震，使這個家支離破碎。地震發(fā)生時，媽媽十分緊張，剛想跑進(jìn)家里的門洞去救孩子，就被爸爸推倒，然后爸爸就沖進(jìn)去了。爸爸剛進(jìn)門洞，大樓就倒了。媽媽淚流滿面，哭喊著：“大勇！大勇！幸好兩個孩子沒死，被同一塊大石板壓在地上。救治人員說：“只能救一個。最愛的孩子中只能選一個，這可怎么辦呀！她不停地乞求道：“求求你們，兩個都救，兩個都救吧！雖然想救兩個，但現(xiàn)實卻不允許，最終救了弟弟，姐姐流下了眼淚由于被放棄。一場大雨，姐姐奇跡般的醒了，當(dāng)時媽媽說的那句話

5、成了姐姐的心魔（救弟弟）。長大以后，與弟弟偶遇，終究見到了媽媽，媽媽用愛解開了她的心魔。 就在前幾天，我身邊發(fā)生類似的事情。我跟我的老同學(xué)一起去北海潿洲島玩，結(jié)果一名叫楊若萱的女同學(xué)，她爸爸被無情的大海奪走了生命。事情是這樣的：我們來到潿洲島，休息了一下就去游泳?？墒呛＠镉形髂狭?，我差一點就回不來了。西南流不是把人往岸上推，而是往海里吸。好多人都遇險，最終死了一個，就是楊若萱的爸爸楊凱斌。他在大海里一共救了三個人，假如他不去救第四個人，他就不會遇難。楊凱斌叔叔，你是我心中的英雄，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。 人類在大自然中是多么渺小、脆弱。當(dāng)大自然發(fā)怒時，人類根本不堪一擊。在自然災(zāi)難面前，親情、友情是多么重要

6、，讓愛充滿世界的每一個角落。請大家記住，一定要珍惜自己的生命。 珍愛生命作文 篇3 生活中，我不時的還能夠聽到一些令人嘆惋的事跡，總會有一些人會由于各種原因而放棄自己的生命。生命的難得，我們都知道，我們不應(yīng)當(dāng)輕言放棄自己的生命，我們要懂得珍愛自己的生命。 珍愛生命，我們要有一顆樂觀向上的心，當(dāng)我們對生活充滿著希望的時候，我們的生活也自是美好的。生活中的挫折無處不在，面對生活中的這些挫折，我們要充滿著自信去面對，相信自己能夠越過這些挫折，從而見到風(fēng)雨后的彩虹。懷著一顆樂觀的心來對待世界，我們自身的世界也將變的敞亮，我們的生命之光也將變的絢爛奪目。讓我們看到世界的美好，找到身邊的美好，珍愛生命。

7、珍愛生命，我們的生命不僅是自己的，也是我們身邊人的，更是我們父母的。對生命負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對我們身邊所有愛著我們的人負(fù)責(zé)。父母是賦予我們生命的人，他們也是最愛我們的人，珍愛自己的生命，不要讓我們的父母悲傷掛念，也不要讓我們的朋友悲傷失望，不要讓我們身邊的人憂傷嘆息。 珍愛生命，不僅僅是要求我們好好對待自己的生命，我們也更應(yīng)當(dāng)用我們寶貴生命來度過我們短暫的一生。不管是在我們的日常生活中，還是在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們都要規(guī)范自己，要努力的去生活，讓我們將目光放的更長遠(yuǎn)些，找到自己的夢想，將自己塑造的更加的優(yōu)秀。珍愛我們的生命，熱愛我們的生活，這樣的我們才不至于荒度一生。 珍愛生命，讓我們明確自己

8、的目標(biāo)，朝著我們的夢想一步一步的往前走，永不言棄。我們的努力永遠(yuǎn)不會辜負(fù)自己，珍愛生命，讓我們成為一個更好的自己。當(dāng)未來我們達(dá)到了目標(biāo)了后，那時的我們也會感謝現(xiàn)在我們的永不言棄。 珍愛生命作文 篇4 夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實加強安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水為主題的自護(hù)自救活動。 班主任吳老師為同學(xué)們做了切實提高同學(xué)們的安全意識的課件。陳述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，講解了溺水自救、他救的考前須知，并以實際操作引導(dǎo)學(xué)生把握一定的救治方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必需到規(guī)定的場所，由家長帶領(lǐng)?；顒邮姑恳粋€