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阿依吐爾孫克力木 們應(yīng)注意由直觀到抽象,逐步的培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維的能力。例如:在教學(xué) “角”這部分知識(shí)時(shí),為了使學(xué)生獲得關(guān)于角的正確概念,首先引導(dǎo)學(xué)生觀察 實(shí)物和模型:如三角板、五角星和張開的剪刀、扇子形成的角等,從這些實(shí)物 中抽象出角。接著再通過實(shí)物演示,將兩根細(xì)木條的一端釘在一起,旋轉(zhuǎn)其中 的一根,直觀地說明由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到大小不同的角,并 讓學(xué)生用準(zhǔn)備好的學(xué)具親自動(dòng)手演示,用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來闡明角的概念,并為引 數(shù)字也有關(guān)系?如果僅僅考慮了十位上數(shù)字還不行,與百位、千位都有關(guān)

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