第11章 我國成人教育和職業(yè)教育的政策與法規(guī)_第1頁
第11章 我國成人教育和職業(yè)教育的政策與法規(guī)_第2頁
第11章 我國成人教育和職業(yè)教育的政策與法規(guī)_第3頁
第11章 我國成人教育和職業(yè)教育的政策與法規(guī)_第4頁
第11章 我國成人教育和職業(yè)教育的政策與法規(guī)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第十一章我國成人教育和職業(yè)教育的政策與法規(guī)主要內容第一節(jié) 成人教育和職業(yè)教育政策、 法規(guī)沿革第二節(jié) 中華人民共和國職業(yè)教育法概述第三節(jié) 新時期成人教育和職業(yè)教育政 策、法規(guī)的建設第一節(jié) 成人教育和職業(yè)教育政策、法規(guī)沿革一、我國成人教育政策、法規(guī)的沿革 1.過渡時期的成人教育政策 1949 共同綱領 1953 關于加強干部文化教育工作的指示 2.全面建設社會主義時期的成人教育政策 1958關于教育工作的指示 1963關于加強全日制高等學校和中等專業(yè)學校函授教育、夜校教育工作的通知(草案)3.“文革”時期成人教育的大倒退 “七二一”大學 “五七大學” “政治夜校” 4.建設具有中國特色的社會主義時

2、期的成人 教育政策與法規(guī) 1980關于加強干部教育工作的意見 1981關于加強職工教育的決定 1987關于改革和發(fā)展成人教育的決定 1992國家教委關于進一步改革和發(fā)展成人 高等教育的意見 二、我國職業(yè)教育政策、法規(guī)的沿革 1.過渡時期的職業(yè)教育政策 1949共同綱領 1951 職業(yè)學校改稱為中等專業(yè)學校 1952關于整頓和發(fā)展中等技術教育的指示 中等技術學校暫行實施辦法 2.全面建設社會主義時期的職業(yè)教育政策 1964年教育工作會議 半工半讀學校 半農半讀學校3.“文革”時期職業(yè)教育的災難 職業(yè)中學和農業(yè)中學被全部撤銷 1973關于中等專業(yè)學校、技工學校辦學中 幾個問題的意見4.建設具有中國

3、特色的社會主義時期的職業(yè)教育政策與法規(guī) 1983關于改革城市中等教育結構、發(fā)展職業(yè)技術教育的意見 1991國務院關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定 1996中華人民共和國職業(yè)教育法第二節(jié) 中華人民共和國職業(yè)教育法概述一、職業(yè)教育法的立法宗旨和 立法依據(jù) 1.職業(yè)教育法的立法宗旨 實施科教興國戰(zhàn)略 大力發(fā)展職業(yè)教育 提高勞動者素質2.職業(yè)教育法的立法依據(jù)中華人民共和國教育法 中華人民共和國勞動法二、職業(yè)教育法的基本內容1.職業(yè)教育的管理體制2.職業(yè)教育的體系3.職業(yè)教育機構的創(chuàng)辦4.職業(yè)教育的經(jīng)費5.職業(yè)教育法的適用范圍三、職業(yè)教育法的意義1.從法律上確認職業(yè)教育的地位和作用2.為職業(yè)教育的發(fā)展提供了法律保障3.為職業(yè)教育的規(guī)范化管理提供了良好的法律基礎第三節(jié) 新時期成人教育和職業(yè)教育政策、法規(guī)的建設一、新時期成人教育和職業(yè)教育政策建設的新進展 1.新時期成人教育政策建設的新進展 2.新時期職業(yè)教育政策建設的新進展二、進一步調整和完善

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論