少兒美術(shù)繪畫教學(xué)課件創(chuàng)意美術(shù)館 6歲-8歲 手工水彩筆 《池塘里的小青蛙》

1、池塘里的小青蛙小青蛙CONTENTS油畫棒、水彩顏料、水彩筆、水粉顏料、剪刀、雙面膠1、用水粉表現(xiàn)出荷花和荷葉的形態(tài)。參考荷花和荷葉的相關(guān)素材圖片，用水粉顏料描繪出荷葉和荷花的造型和整體的色塊，用深淺不同的顏色進行塑造，體現(xiàn)物體的的體積感，并巧妙的運用水彩筆（馬克筆）繪畫出物體的紋理，使畫面更加生動自然。2、運用手工表現(xiàn)出青蛙的造型。青蛙穿著綠色的外衣，大大的腦袋，腦袋上有一對很大很圓的眼睛，還有一張能發(fā)出宏亮聲音的大嘴巴，這就是活潑而又機靈的小青蛙。在創(chuàng)作中，運用綠色的卡紙表現(xiàn)出青蛙的色彩，然后用剪、折、貼等方式制作出青蛙的形態(tài)，突出青蛙的立體感，讓畫面在平面和立體的結(jié)合中更加具有趣味性。二

2、、教學(xué)重難點三、教具準備：一、年齡參考6-8歲課前引導(dǎo)01第一部分綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1夏天的時候，池塘里面有著許許多多亭亭玉立的荷花。它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開了到了晚上，池塘里面還能聽到一陣陣蛙鳴聲，想想真是一副有意思的場景。今天老師給大家?guī)硪粋€有趣的繪本小青蛙和荷花，現(xiàn)在我們一起來讀一讀這個有趣的故事吧!綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1繪本欣賞綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1荷塘里開著許多荷花，只有一朵粉紅色的花骨朵藏在葉間不愿意開放

3、?！澳愕芍腋陕?？”花骨朵問小青蛙?！蔽蚁肟茨闶裁磿r候開花，你一定和她們一樣漂亮.。”小青蛙回答?！辈恍?，不行，我還沒有準備好呢。”花骨朵羞紅了臉。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1” 花骨朵加油，花骨朵加油！”小青蛙呱呱呱地叫起來?！辈恍校恍校疫€沒有準備好呢。”小青蛙的喊聲引來了一群青蛙，他們圍著花骨朵一起喊：”花骨朵加油，花骨朵加油！“”不行，不行，我還沒有準備好呢?！本G葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1”要是下點雨，花骨朵一定能開花。”青蛙們站在荷葉上，跳起了舞蹈。轟隆隆，嘩啦啦，天上掉下來小雨滴。青蛙們在荷葉上又唱又

4、跳：“花骨朵加油，花骨朵加油！“”不行，不行，我還沒有準備好呢?！鼻嗤軅兲哿?，疲憊的只想睡覺。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1周圍靜悄悄，清晨的陽光照進荷塘，照在花骨朵的臉上，她瞇起眼睛，伸了個長長的懶腰?；ò曷归_，啊，花骨朵開花了。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1聽完這個故事，你喜歡繪本里美麗的荷花和可愛的小青蛙嗎？今天我們畫面的主題就是荷花和小青蛙吧。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1在畫荷花之前，你能說說荷花是

5、什么樣子的呢？“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕奶焓莻€荷花盛開的季節(jié)，你知道荷花有哪些顏色的嗎？荷花的顏色非常多，有紅的，黃的、白的、紫的、粉的它的花瓣是一片一片的，花瓣上還有著一條條細細的紋理。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1欣賞荷花的圖片，觀察荷花的形狀和色彩。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1美麗的荷花也需要綠葉襯托，瞧！一片片望荷葉挨挨擠擠的，有的高、有的低，像一個個碧綠碧綠的大圓盤。荷葉的顏色綠綠的，上面還有著許許多多長短不一的葉脈。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1故事中的小

6、青蛙真是可愛極了！在生活的小青蛙也非?？蓯郏€是我們?nèi)祟惖男褪帜?！綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1青蛙的眼睛鼓鼓的，頭部呈三角形，一張又寬又大的嘴，身體背上全是綠色，帶有深色的條紋。腹部是白色。它們有短小的四肢，青蛙沒有尾巴，它經(jīng)常在河流邊，主要在田地里生活。正因為它的身體是綠色的，方便它隱藏在草叢中，既能捕捉害蟲，也能保護自己。青蛙綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1運動健將田園衛(wèi)士別看青蛙的腿是短短的，但是它的彈跳力非常棒，它真是一個厲害的運用健將，不但游泳很厲害，而且彈跳力也很棒！青蛙不但是運動健將，它還是一位頗有名

7、氣的歌唱家。在夜晚，我們能聽到青蛙在田野里發(fā)出“呱呱呱”的叫聲。歌唱家123青蛙的舌頭上有黏粘的液體，能夠在捕捉昆蟲的時候舌頭像彈簧一樣向外一翻黏住昆蟲迅速彈回。它捕捉昆蟲還要靠它的眼睛，青蛙的眼睛看不見靜止的東西，所以它專門看動的昆蟲，并根據(jù)它們的方向而捕食。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1通過老師的介紹，你對荷花有了一定的了解了吧！當然，在美麗的荷花從中，還有可愛的小青蛙哦！現(xiàn)在我們一起來畫一畫它們吧！綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1今日課堂1、用水粉表現(xiàn)出荷花和荷葉的形態(tài)。參考荷花和荷葉的相關(guān)素材圖片，用水粉顏料描繪

8、出荷葉和荷花的造型和整體的色塊，用深淺不同的顏色進行塑造，體現(xiàn)物體的的體積感，并巧妙的運用水彩筆（馬克筆）繪畫出物體的紋理，使畫面更加生動自然。2、運用手工表現(xiàn)出青蛙的造型。青蛙穿著綠色的外衣，大大的腦袋，腦袋上有一對很大很圓的眼睛，還有一張能發(fā)出宏亮聲音的大嘴巴，這就是活潑而又機靈的小青蛙。在創(chuàng)作中，運用綠色的卡紙表現(xiàn)出青蛙的色彩，然后用剪、折、貼等方式制作出青蛙的形態(tài)，突出青蛙的立體感，讓畫面在平面和立體的結(jié)合中更加具有趣味性。繪畫教程02第二部分繪畫教程1步驟一：準備一張水粉紙用水彩顏料渲染出河水的形態(tài)和色彩的深淺變化步驟二：再用深淺不同的水粉顏料畫出荷葉色塊塑造出荷葉的造型和色彩變化繪畫教程2步驟三：用水彩筆（馬克筆）畫出荷葉長短不一的葉脈讓畫面更加的生動步驟四：運用不同的水粉色彩塑造出荷花的造型表現(xiàn)出物體的層次感繪畫教程2步驟五：用不同色彩的水彩筆（馬克筆）畫出水流的方向讓畫面更加豐富步驟六：運用剪、貼、粘、剪等手工表現(xiàn)方法制作出青蛙的造型。繪畫教程2步驟七：調(diào)整畫面細節(jié)展現(xiàn)出畫面更加完美的一面繪畫教程2第一部分課堂點評1、在課程中，通過小青蛙和荷花這一繪本展開的繪畫主題，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，運用繪本故事的引導(dǎo)，激