




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、4.3 誠(chéng)實(shí)守信第四課 社會(huì)生活講道德誠(chéng)信無價(jià)誠(chéng)=言成 說的話做到就是誠(chéng);信=人言 人所說的話為信,表示開口許諾。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),守信用。討論:找一找生活中有哪些不誠(chéng)信的現(xiàn)象? (校園失信現(xiàn)象?社會(huì)失信現(xiàn)象?) 會(huì)有哪些后果? 可能還會(huì)帶來哪些影響?校園失信現(xiàn)象社會(huì)失信現(xiàn)象假冒偽劣 缺斤少兩 以次充好虛假廣告 拖欠工資 筆記區(qū)1、誠(chéng)信的含義及地位(P41)價(jià)值準(zhǔn)則誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則傳統(tǒng)美德誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德民法原則誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。中華人民共和國(guó)民法總則第七條:民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則,秉持誠(chéng)實(shí),恪守承諾。含義:誠(chéng)信
2、就是誠(chéng)實(shí),守信用。地位:子曰:人而無信,不知其可也。 出處論語為政譯文:人要是失去了信用或不講信用,不知道他還可以做什么。誠(chéng)信的重要性(1)誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”,如果弄虛作假 口是心非,就會(huì)處處碰壁,甚至無法立身處世( P42)(2)誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事,才能塑造良好的形象和信譽(yù),贏得客戶;才能帶來持久的效益,長(zhǎng)盛不衰。(P43) 周幽王,有個(gè)愛妃名叫褒姒,長(zhǎng)得非常美麗,但是“從未開顏一笑”。于是有人想出了一個(gè)點(diǎn)起烽火戲諸侯的辦法,想換取娘娘一笑,一天傍晚,周幽王帶著愛妃褒姒登上城樓,命令四下點(diǎn)起烽火。臨近的諸侯看到了烽火
3、,以為西戎來犯,便領(lǐng)兵趕到城下救援,但見燈火輝煌,鼓樂喧天。一打聽才知是周幽王為了取樂于娘娘而干的荒唐事,各諸敢怒不敢言。但事隔不久,西戎果真來犯, 雖然點(diǎn)起了烽火,卻無援兵趕到。原來各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結(jié)果都城被西戎攻下,周幽王也被殺死了從此西周滅亡了。 故事感悟徙木立信春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。 當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。 圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,
4、終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)逐漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一中國(guó)。這兩個(gè)故事給你什么啟發(fā)?(3)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。以誠(chéng)相待、以信為本,能夠增進(jìn)社會(huì)互信,減少社會(huì)矛盾,凈化社會(huì)風(fēng)氣,促進(jìn)社會(huì)和諧;能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本,積累社會(huì)資本;能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。(P43)筆記區(qū)2、誠(chéng)信的作用(意義)(P42-43)誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”,一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言,無論走到哪里都能贏得信任。( P42)誠(chéng)信
5、是企業(yè)的無形資產(chǎn)。誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事,才能塑造良好的形象和信譽(yù),贏得客戶;才能帶來持久的效益,長(zhǎng)盛不衰。(P43)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。以誠(chéng)相待、以信為本,能夠增進(jìn)社會(huì)互信,減少社會(huì)矛盾,凈化社會(huì)風(fēng)氣,促進(jìn)社會(huì)和諧;能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本,積累社會(huì)資本;能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。(P43)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。踐行誠(chéng)信演員招募小主人公:小強(qiáng)車主:王叔劇本: 小強(qiáng)同學(xué)上學(xué)騎車途中,不小心剮蹭了一輛停靠在路邊的寶馬車。當(dāng)時(shí)車主不在車上,如果你說小強(qiáng),你會(huì)怎么做?表演展示:需要演繹出主人公最后的選擇、并創(chuàng)編出主人公和車主的
6、對(duì)話故事原型呈現(xiàn): 小徐在原地等了半小時(shí),但車主一直沒有出現(xiàn)。眼看上課時(shí)間快到了,他留下了一張字條貼在車上:“尊敬的車主,我是揚(yáng)大附中的一名學(xué)生,今天中午在上學(xué)途中不小心弄壞了您的車,主要是一道劃痕及左后視鏡破損,我無法及時(shí)賠償,對(duì)不起?!弊謼l后邊留下了聯(lián)系電話。 剛寫完字條車主就來了。他便向車主說明情況,又讓車主看了字條。車主被他的誠(chéng)意感動(dòng)拍了拍他的肩膀并催他趕緊去上學(xué)。望著小徐遠(yuǎn)去的背影,車主無限感嘆:“我們的下代若都如此,社會(huì)大有希望!”樹立誠(chéng)信意識(shí) 我們要真誠(chéng)待人,信守承諾,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。 如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響,就應(yīng)不逃避、不推脫,勇于承認(rèn)過錯(cuò),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,爭(zhēng)
7、取他人的諒解。(P43) 小可是老師最信任的一班之長(zhǎng),一天,老師找小可了解小浩的情況,因?yàn)樾『谱罱袨榉闯#险n神情恍惚,成績(jī)直線下降。小可應(yīng)該告訴老師實(shí)情嗎? 小浩是小可的好朋友,小可知道小浩最近迷上了電子游戲,并向小浩保證不把此事告訴任何人。面對(duì)老師的詢問,小可很為難,作為班長(zhǎng),他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況,作為同窗好友,他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。 運(yùn)用誠(chéng)信智慧當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求,既恪守誠(chéng)實(shí)的要求,又尊重他人隱私。(P44) 誠(chéng)信的核心是善,善意的謊言并不違背誠(chéng)信原則。珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境,努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。(P45)筆記區(qū)3、怎樣踐行誠(chéng)信?(P43-45)樹立誠(chéng)信意識(shí) 我們要真誠(chéng)待人,信守承諾,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響,就應(yīng)不逃避、不推脫,勇于承認(rèn)過錯(cuò),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,爭(zhēng)取他人的諒解。(P43)運(yùn)用誠(chéng)信智慧 當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求,既恪守誠(chéng)實(shí)的要求,又尊重他人隱私。(P44)珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄 以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境,努
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國(guó)板銼數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)木紋平開上懸窗數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)稻保樂市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 無人機(jī)電力施工方案
- 2025年中國(guó)機(jī)械抓頭組件市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章概率3.2.1古典概型3.2.2整數(shù)值隨機(jī)數(shù)randomnumbers的產(chǎn)生學(xué)案新人教A版必修3
- 2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第五單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元優(yōu)化提升鏈接學(xué)考含解析新人教版必修中外歷史綱要上
- 表內(nèi)除法(一)-除法教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2025屆高考生物備考教學(xué)設(shè)計(jì):種群數(shù)量的變化及其影響因素
- Unit 7 A day to remember Section B project 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)英語下冊(cè)
- 鎖骨遠(yuǎn)端骨折伴肩鎖關(guān)節(jié)脫位的治療
- 2023年中國(guó)煤化工行業(yè)全景圖譜
- 小學(xué)美術(shù) 四年級(jí) 人教版《造型?表現(xiàn)-色彩表現(xiàn)與創(chuàng)作》“色彩”單元美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)《色彩的明與暗》《色彩的漸變》《色彩的情感》
- 2015年新版《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》
- 中國(guó)心臟重癥鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛專家共識(shí)專家講座
- 企業(yè)生產(chǎn)制造部門預(yù)算編制模板
- 新概念英語第二冊(cè)單詞默寫表
- 教育心理學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年浙江師范大學(xué)
- 川教版七年級(jí)生命生態(tài)安全下冊(cè)第1課《森林草原火災(zāi)的危害》教案
- 食品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)計(jì)劃方案
- 護(hù)理人員心理健康
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論