兒科醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

1、兒科醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)兒科醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1 剛來到醫(yī)院的時候，我被分到了醫(yī)院的兒科，這一科算是我們學醫(yī)的人員里最不寵愛的一個科室了。緣由無他，累而且不被理解。但是既然被分到了這一個科室，我也只能盡自己所能去工作了。 作為一名兒科醫(yī)生，我在前面的三個月里始終跟隨著醫(yī)院的老醫(yī)生進行學習。每天要接待一百多號病患，一天下來基本上是沒有什么休息時間的。我們醫(yī)院的兒科醫(yī)生很少，整個科室除我之外就只有兩位老醫(yī)生了。這也是很正常的事情，其實全國的兒科醫(yī)生都不多，而且這個數(shù)字正在逐步削減。由于人員不足的問題，而我們每天的工作量又特殊大，有時候?qū)憜巫訉懙绞诸澏丁Ｃ刻旎旧鲜遣荒軠蕰r吃飯的，早上的時候還

2、能在來醫(yī)院的路上吃一頓好的，但是中午和晚上的時候，根本沒有時間。我們兒科人少，所以在中午的時候，很多科室的醫(yī)生都去休息了，但是我們不能去，由于一旦去了就會有病患受苦。小孩子嬌氣的很，我們大人得了病，感冒發(fā)燒還能忍忍，小孩子卻不行，要準時的打針吃藥。由于抵抗力差，假如由于感冒發(fā)燒引起肺炎，那就是我們的罪過了。 我印象里有一個小男孩，由于得了流感，而始終發(fā)燒，昏昏沉沉的始終睡在父親的背上。那天的工作量不大，所以兩位醫(yī)生都去吃飯了，我一個人守在科室里。當時我檢查的時候，先是摸了一下孩子的額頭，燙的很。趕忙用體溫計量他的體溫，孩子的臉紅通通的，手也熱乎的很，我拿出體溫計一看，快四十度了。又詢問了孩子父

3、親，孩子發(fā)燒有什么表現(xiàn)，結(jié)果那父親也是一問三不知，沒方法，我通過查看孩子的瞳孔，看了看舌苔以及咽喉，最終依據(jù)之前科室里前輩們對于這樣的病患的處理方法。最終我推斷孩子是得了流感冒，發(fā)燒是由于本身孩子抵抗力比較差，所以狀況比較嚴峻點。在經(jīng)過我開出的治療方案的治療下，孩子很快就好轉(zhuǎn)過來了。 兒科的工作，雖然累，雖然苦。但是我們的工作是特殊有意義的，我們始終在關懷著無辜的孩子們，為他們的健康成長靜靜的付出?？粗麄兊男δ?，我覺得再忙也是值得的。 兒科醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2 在兒科實施整體護理是為了滿足兒童的各種需求，實施優(yōu)質(zhì)護理。在兒科，0-14歲的孩子得到照看。依據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這五種需要

4、不同程度地體現(xiàn)在兒童身上；為了滿足這些需求，心理護理是一種特殊重要的手段和方法。但是，在兒童中，由于語言表達和理解力氣有限，很難進行心理護理，很難達到預期的效果和目的，甚至達到相反的效果。目前現(xiàn)實生活中的孩子大多是獨生子女。一旦生病，父母會極度緊急和焦慮。他們大多對他們照看過度，夸大病情，對醫(yī)護人員要求過高。本著“做得更好”的目標，我們不斷開拓創(chuàng)新，樂觀圓滿地完成了各項工作： (1)認真接待每一位患者，視每一位患者為自己的親人。有一個15歲的女病人，由于腹脹和硬碰在條件比較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)檢查過，花了很多錢，但是不知道是什么病，不知道病人和家屬。 (2)做好醫(yī)療文書的書寫，以老師為模板，認

5、真負責，態(tài)度端正，頭腦清晰。 為了科室各項工作的順當開展，我看到了每一位護士和醫(yī)生的團結(jié)協(xié)作精神，無論是上班還是休息，只要有事發(fā)生，都保證不會由于休息而耽擱工作。利用有限的時間不遺余力地鼓舞孩子，急躁地關懷孩子了解疾病，樹立戰(zhàn)勝疾病的信念，靜靜祈禱孩子早日康復。它真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)德和倫理。讓每一個來實習的醫(yī)生護士都深有同感，很有教育意義。 實習中學到了很多，熬煉了自己。通過不懈的努力，我的工作取得了很大的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，也受到了老師們的好評。 兒科醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3 在兒科一個多月的實習中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有必需的困

6、難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，聽從領導支配，我不怕麻煩，向老師請教、學習、自我摸索實踐，在老師的急躁指導下，在護士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較生疏了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事。在兒科開展整體護理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護理。在兒科，護理對象是014歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不一樣程度的體現(xiàn)；為滿足這些需要，心理護理是特別重要的手段和方法?？墒窃趦和?，由于語言表達本事及理解本事有限，進行心理護理特別困難，很難到達估量的效果和目的，甚至還會到達相反的結(jié)果。當前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，一

7、旦發(fā)病，父母特別緊急、焦慮，他們大都過分照看，夸大病情，對醫(yī)護人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，進取圓滿的完成各項工作： （1）認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自我的親人，以往有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院（三甲醫(yī)院）做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，經(jīng)過老師們和醫(yī)生仔細的詢問病史及過細的體檢，病人原先就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。 （2）認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。為了科室的各項工作能順當進行，我看到每一位護士和醫(yī)生團結(jié)協(xié)

8、作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽擱工作。利用有限的時間不遺余力的鼓舞患兒，急躁的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信念，靜靜地祈禱他們早日康復。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風和醫(yī)德。使每一位來實習的醫(yī)生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。 我在實習中學習了很多東西，也熬煉了自我，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了很大的提高，開創(chuàng)了工作的新局面，也受到老師的表揚。 投入實習，好好體會才能慢慢積累閱歷。 兒科醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4 一個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結(jié)束同時又是另一個實習階段的開頭，預備著實習階段又一個接

9、力。 進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情景。但兒童疾病的種類與成人大不一樣：起病急，來勢兇，變化快。所以，我們護理人員要依據(jù)其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能精確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員協(xié)作，所以兒科護理工作資料多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有很多的生活護理和健康教育，病情觀看應微小敏銳，發(fā)覺變化準時通知醫(yī)生，進行救治。 了解了兒科護理工作的基本情景后，我開頭投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教育下，我不斷吸取和探究專業(yè)學問，也積累了必需的工作閱歷?；蛟S這些收獲相對而言是微小的

10、，但我信任，成功是積累在每一個小小的提高之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?經(jīng)過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術(shù)，疾病的護理學問，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的苦痛減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示特別感謝，我自我心里也覺得特殊欣慰，勞動成果得到賞識。 要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不

11、夠的，我們應當充分體現(xiàn)出“護士”這一主角的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應當做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應當做到對癥護理，留意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應堅持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關學問，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背關心排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格熬煉等。在平常的實習工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長

12、做宣教，這就需要將所學學問靈敏運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，僅有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自我真正了解書本學問，并能融會貫穿，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感受頗深，受益匪淺，對護士這一主角有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應當具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，身體素養(yǎng)和交際本事，將自身所學靈敏應用到工作中去，同時要有敏銳的觀看力。我們用雙手給病人送去溫和，每一個操作都賜予病人康復的期望，讓他們看到黎明的曙光?；蛟S我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫忙病人度過難關的諾亞方舟。 作為一名實習護士，我所能做到的或許是微不足道，但我正確熟識了

13、“護士”這一主角，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將本事發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。 實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地應對挑戰(zhàn)！“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！ “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?兒科醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5 短短的一個月兒科實習即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 兒科是一個獨特的科室，應對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅僅要醫(yī)術(shù)

14、高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和氣可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護人員能做的就是寬容。我們能夠體會他們的心境，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是能夠理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者服務，力爭做到。每一天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生的財寶不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。 在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，嚴格要求自我，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷

15、總結(jié)學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，凍斷培育自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。 今后，我會連續(xù)以“熱忱、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態(tài)度，進取各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸取醫(yī)學學問為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力進展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。 兒科醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作

16、總結(jié)6 在兒科待了一個月了，深深寵愛上了那群可愛的小天使，人們都說我們是天使，可是我更想把天使的稱號送給那些可愛的小伴侶，那些在扎針的時候哭鼻子的小可愛，那些在興奮的時候圍著你轉(zhuǎn)的小伴侶，那些甜甜的叫著我阿姨的小伴侶。昨天晚上上晚班的時候，有個小女孩在護士站指著我對她媽媽說：媽媽，我最寵愛這個阿姨！”聽到她這么說，大家都扭頭看著她，問她為什么，她卻說不知道。呵呵，我記起來了，這個小女孩是我上次上夜班的時候收的病人，我只是支配她住院而已，莫非是由于這她記住我了嗎？還是在某一個我不知道的瞬間，我說的某一句話或者某一個動作給她留下了深刻的印像？ 也是在昨天晚上，我在給病人鋪完床后，有一個小女孩突然跑

17、到我跟前對我說“阿姨，你太可愛了，你很溫存，我可不行以叫你姐姐？”我還沒來得及回答，她往我手里塞了一個蘋果，就跑開了。站在走廊里，我突然間覺得護士這個職業(yè)很圣潔。我不知道在一個孩子的眼里，可愛和溫存具體代表什么，但我信任，那是她心中奇妙的字眼。但是醫(yī)院有規(guī)定，護士能私自接受病人的禮物，我去給她還蘋果的時候，她把門反鎖了，任我怎么叫也不開，最終還是還給她了，我也多了一個小妹妹，呵呵。 記得還沒去醫(yī)院的時候，有的伴侶對我說，以我的性格只能進兒科或者婦科，他當時說話的語氣是看不起的，當時聽了心里當然是難受，外界對我們護士有太多的觀念，可是他可知道，在兒科和婦科能做好，也是需要用心的，并不比其它的科室簡潔，甚至會更難，我我們要