遼寧省普蘭店二十七中九年級(jí)物理專題二猜想探究人教新課標(biāo)版

1、遼寧省普蘭店二十七中九年級(jí)專題二猜想研究人教新課標(biāo)版1、嘴巴對(duì)著兩張平行拿著的紙吹氣，你猜想兩張紙會(huì)如何運(yùn)動(dòng)請(qǐng)寫出你的猜想及猜想的依據(jù)。我的猜想：。依照是：。2、小強(qiáng)在學(xué)習(xí)力的相關(guān)知識(shí)中，對(duì)“力的作用收效與什么因素相關(guān)”的問題提出了以下一些猜想：力的作用收效與力的大小相關(guān)；力的作用收效與力的方向相關(guān)；力的作用收效與力的作用點(diǎn)相關(guān)；力的作用收效與物體間相互作用的面積相關(guān)。上述猜想可否正確，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)來進(jìn)行研究。要求寫出實(shí)驗(yàn)研究的步驟和解析與結(jié)論。（1）你選擇的猜想是：。（填寫序號(hào)）2）實(shí)驗(yàn)研究步驟：3）解析與結(jié)論：3、在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測的數(shù)據(jù)以下表所示：（1）依

2、照表格供應(yīng)的信息請(qǐng)你幫小明完成滑輪組的裝置圖。鉤碼重/N彈簧測力計(jì)讀數(shù)/N鉤碼搬動(dòng)的距離/m彈簧測力計(jì)搬動(dòng)的距離/m機(jī)械效率32）在表中空白處寫出機(jī)械效率的值。3）實(shí)驗(yàn)后小明積極思慮若是該滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素可否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)绊憴C(jī)械效率。你還能夠提出一個(gè)猜想嗎并針對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。猜想；實(shí)驗(yàn)方案：。4大家都有過玩彈弓的經(jīng)歷，它能把“紙彈”彈出去。彈弓彈射的距離與哪些因素相關(guān)(1)你的猜想是_此題3中猜想除外2寫出能考據(jù)你的猜想的實(shí)驗(yàn)方案_評(píng)估交流若琦同學(xué)猜想“彈弓彈射的距離與紙彈的質(zhì)量大小相關(guān)”并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：用彈弓斜向

3、上彈出質(zhì)量較小紙彈，測出彈射距離S1用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較大紙彈，測出彈射距離S2用彈弓斜向上彈出質(zhì)量最大紙彈，測出彈射距離S3比較S1、S2、S3的大小就能得出彈弓彈射的距離可否與紙彈質(zhì)量大小相關(guān)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估：_。5、小小文具盒里包括著豐富的物理知識(shí)，能夠用來做很多實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)你利用文具盒中的文具設(shè)計(jì)一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)，只要求寫出實(shí)驗(yàn)的做法和要說明的問題。事例把鉛筆立在桌面上，能夠看到鉛筆形成的一個(gè)影子。說明光是沿直線流傳。答_。2）平時(shí)圓珠筆在紙上寫字時(shí)特別流暢，當(dāng)圓珠筆的小圓珠被卡住不動(dòng)或零散時(shí)，它幾乎就不能夠書寫，甚至?xí)鸭垙垊澠?。就此現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)較為合理的猜想：

4、_6、在某次研究活動(dòng)中，小明對(duì)老師給出的“小球在圓滑斜面由靜止釋放時(shí)，所處高度越高，到達(dá)斜面底端的速度越大，而與小球質(zhì)量沒關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了思疑。他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾終究端時(shí)的速度猜想一：可能與小球在圓滑斜面上的高度沒關(guān)猜想二：可能與小球的質(zhì)量相關(guān)他選擇了一些實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（圖中A、B、C分別表示小鋼球在第末、第末、第末所處的地址，鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m1”、“=”或“”）。3）在完成了以上研究后，小明連續(xù)進(jìn)行“研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)三，依照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：他得出了“速度越大，動(dòng)能越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他的結(jié)論可否可靠實(shí)驗(yàn)三：21（選填“可靠”或“不能靠”）。

5、原因是。7、張紅在做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，同樣情況下，煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同樣，這是為什么呢請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，針對(duì)其中的原因，提出一個(gè)猜想，并簡述考據(jù)這個(gè)猜想的方法。你的猜想是：_；考據(jù)猜想的方法是：_。8、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑行時(shí)碰到的摩擦力稱為滑動(dòng)摩擦力，要研究物體碰到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素相關(guān)（）寫出你的兩個(gè)猜想（）現(xiàn)要求考據(jù)其中一個(gè)猜想，你要考據(jù)其中的哪一個(gè)猜想現(xiàn)有器材a一塊一端帶有小鉤的長方體木塊、b一塊鐵板、c一塊長木板、d棉布、e毛巾、f彈簧測力計(jì)，你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)（）寫出考據(jù)第（）問中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及解析2、小強(qiáng)在學(xué)習(xí)力的

6、相關(guān)知識(shí)中，對(duì)“力的作用收效與什么因素相關(guān)”的問題提出了以下一些猜想：力的作用收效與力的大小相關(guān)；力的作用收效與力的方向相關(guān)；力的作用收效與力的作用點(diǎn)相關(guān)；力的作用收效與物體間相互作用的面積相關(guān)。上述猜想可否正確，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)來進(jìn)行研究。要求寫出實(shí)驗(yàn)研究的步驟和解析與結(jié)論。（1）你選擇的猜想是：。（填寫序號(hào)）2）實(shí)驗(yàn)研究步驟：3）解析與結(jié)論：9、物體在流體液體平和體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，碰到的阻攔物體運(yùn)動(dòng)的力，叫流體阻力這種阻力的大小與哪些因素相關(guān)呢流線型汽車戰(zhàn)機(jī)著陸打開阻力傘模擬鮪魚體形的核潛艇1請(qǐng)仔細(xì)觀察以以下圖的應(yīng)用實(shí)例,對(duì)影響流體阻力的因素提出一種猜想：題3中的猜想除外；2依照你的猜想,請(qǐng)?jiān)O(shè)

7、計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來考據(jù)；小剛同學(xué)猜想：流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度相關(guān)他設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧秤拉一艘底面圓滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)F1；用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)F2；經(jīng)過比較F1與F2的大小，就能得出物體碰到流體阻力可否與物體表面粗糙程度相關(guān)請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問題,進(jìn)行評(píng)估只要寫出一條評(píng)估建議:小軍的實(shí)驗(yàn)記錄小民的實(shí)驗(yàn)記錄1鉤碼重繩端拉力機(jī)械效物理鉤碼重繩端拉力機(jī)械效0、物理量量控制因素/N/N率/N/N率科控制因素學(xué)較小提升速10%大體同樣10%探度10%的15%究中等提升速度提升速度摩10%20較大提升速擦度力對(duì)物

8、體運(yùn)動(dòng)的影響。以以下圖所示給水平桌面鋪上粗糙程度不同樣的物體（如毛巾、棉布等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同樣表面運(yùn)動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：表面越圓滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越，這說明小車碰到的摩擦力越。猜想：若是物體不受力，它將。11、在學(xué)習(xí)勢能知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個(gè)因素相關(guān)：物體高度，物體質(zhì)量大小，物體所處地理地址。為了證明自己的猜想，第一決定對(duì)因素進(jìn)行考據(jù)他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓1個(gè)小球從不同樣高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示。（1）該同學(xué)依照判斷重力勢能的大?。唬?）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（3）若想對(duì)因素進(jìn)行考據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制相等

9、的變量是；。物理專題二：猜想研究1、猜想：兩張紙會(huì)吸到一起。依照是：吹氣此后，兩張紙之間的氣體流速大壓強(qiáng)小2、答（1）任選其中一個(gè)均可；（2）（3）見下表（其他吻合題意的答案均可得分）3、答（1）如圖（2）%（3）猜想：可能與物重相關(guān)（或與滑輪重，繩重、F的方向相關(guān)）方案：同一裝置，更換不同樣重力的鉤碼，測出滑輪組提升鉤碼的機(jī)械效率進(jìn)行比較4、1與彈弓拉成的形變相關(guān)。其他合理答案均可2分次拉彈弓使它形變較??；形變較大；形變最大，測得彈射紙彈的距離：1、，比較解析得出：彈弓彈射的距離與它形變大小相關(guān)：3由于“形變”“斜23向上”角度沒有確定等因素，所以不能夠考據(jù)“猜想”。5、答：（1）用力彎塑料尺，塑料尺變彎。說明力能夠改變物體的形狀。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦，圓珠筆跟紙之間的摩擦力增大2）考據(jù)方法：將牛奶和豆?jié){都加熱到沸騰，用溫度計(jì)測出牛奶和豆?jié){沸騰時(shí)的溫度并進(jìn)行比較，若溫度不同樣，說明比熱容不同樣。8、答:（1）摩擦力的大小與接觸面的