師德教育心得5篇

1、師德教育心得5篇作為老師對同學必需具有普遍的愛，愛每一個同學，師愛是老師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，下面是給大家整理的關于師德教育心得范文，希望能給大家?guī)韼兔?。關于師德教育心得范文19月13日-10月14日，是我校的師德師風建設主題活動月，學校依據(jù)各級要求切合學校實際情況，開展了各種與建設完善師德師風相關的活動。通過個人師德師風建設主題活動月的學習，讓我收獲了很多，在此淺談一下自己的心得與體會。本人走上三尺講臺已有二十九春秋了，在這二十九年里我從一獨特格莽撞的高校畢業(yè)生，變成了遇事能夠多思索、多掂量的中年人，從一個只會蠻干的黃毛丫頭，變成了也懂得思索方式方法的老老師。在這期間閱歷了

2、許多，酸甜苦辣一應俱全，但卻讓我更加明確了老師的任務和義務。有人說老師的任務就是把書本上的學問教給同學，讓同學能夠學以致用，可是我認為老師的任務更在于教會同學如何做人，如何面對自己的人生。但是，作為老師，我們在教同學的同時，是不是應當先學會面對自己的人生、擺正自己的人生觀呢？古人說天地君師親，可見身為老師是倍受尊崇，之所以如此，就是由于老師有極好的人品。老師有了如此的品德才可以去教導同學、引導同學。由于教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。所以老師有“教給同學怎樣做人”的重大責任。打鐵還需自身硬，老師的人格魅力無時不在影響著他的同學，所謂身教重于言教益出于此。師德不但

3、可以感染同學，也能為老師樹立起自己的教學形象，進一步增加課堂教學效果。安其學而親其師，樂其友而信其道。老師要為人師表，我們的一言一行，一舉一動都影響著同學。記得從前學校的一個年輕女同事總是裝扮得很時髦，常常染顏色明麗的頭發(fā)、化濃濃的彩妝、戴各種各樣的首飾？，因此她們班的女同學也就大都很愛美，由于學校不答應，她們就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴項鏈戒指？，并且屢禁不止。后來學校領導就找了幾個比擬突出的同學談心，告知她們化裝對身體不好、會分心影響學習？，有的孩子就說了，她們覺得她們的老師很漂亮，自己只是艷羨，也想像老師一樣，并沒有想過別的。經(jīng)過這件事以后，那位女同事轉變了很多，她們班的班風也好了起來。通

4、過這件事也使我們恍然大悟，老師無意間的“引領”效應真的不容無視。而二十一世紀的今日，人們的價值觀、人生觀轉變的同時，老師所面臨的新問題也隨之顯現(xiàn)。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深入變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，老師要能抵御誘惑，守得住孤獨，要有一顆冷靜平常心。用我們的平常心去關愛同學，去依法執(zhí)教，去無微不至地關懷同學的健康成長；去愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，去全力以赴地去教育同學；去自覺自愿地約束自己，標準自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。關于師德教育心得范文2“幸?！保斘铱吹竭@兩個字的瞬間，腦海中出現(xiàn)的是小學課本上的一篇課文幸福是什么。課文中有三個查找幸福的人相約十年

5、后再相見。十年之后，當三人見面時述說的卻滿是彼此查找幸福的旅程我想，查找幸福的過程是一種最好的幸福吧。我的幸福又是什么呢？當我打開愛的記憶，便找到了答案：踏上工作崗位之前，“老師”這份職業(yè)于我來講，或許生疏，盡管一生之中有那么多的老師曾經(jīng)教過我，也曾經(jīng)給我留下很多美妙的回憶。直到初為人師，我才慢慢地感受到了作為一名幼兒英語老師的幸福與歡樂。第一次在幼兒園上英語課，孩子們好奇的神色，毫無反應的課堂，讓我感到些許的惶恐和不知所措，卻又是那雙雙滿懷希望的眼睛賜予我莫大的激勵與支持。從今以后，我想，我的轉變是巨大的。我是個非常清靜的人，喜愛悄悄地做事。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，作為一名幼兒園老師，尤其是英語老

6、師，我必需要做到活潑開朗。起初，我還很不順應聲情并貌、夸張地說話和做動作，甚至一個小小的手勢都會讓我覺得非常羞怯。后來，我學習了許多幼兒英語的教學方法和技巧，在課堂上一點一點地放開了自己，我發(fā)現(xiàn)，我可愛的孩子們越來越喜愛上英語課，對英語也越來越感愛好了，我為自己的轉變而感到欣喜?？吹秸n堂上高高舉起的小手，渴望表現(xiàn)自己的眼神，我的心中便溢滿了幸福。查找幸福的旅程并不是一帆風順的，它伴伴著懊惱和憂愁。許多許多的小好友在上課的時分特別地仔細，但是也有個別的小好友在上課的時分偷偷地玩玩具，或者在教室后面的地板上亂爬一氣，說真的，看到這種情景，我真的氣憤極了，可是又不明白該怎么辦，我怕停下來解決這件事情

7、會影響到上課的質量。有時分，我會忍不住批判他們，可是事后想想，或許我應當在上課之前就應當意料到課堂上由于孩子太多會有照料不過來的情況發(fā)生而早早的實行措施，每個孩子上課時的反應肯定是和老師對他的看法有關，后來，我轉變了自己的看法，也轉變了教學策略，使每一個孩子在我的課堂上都可以變得活潑起來?？吹胶⒆觽冏屑毜穆犝n，是我工作中感到最開心的事情，由于是他們讓我變得豁達。作為一名老師，我真實地體會到：應當盡自己的最大努力去理解孩子，幫忙孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。由于，我經(jīng)常想，孩子和我應當是一樣的吧，我不喜愛別人強迫我去做不喜愛做的事情，否則就會有抵觸心情；我喜愛我的老師給我上課時，會讓我開開心心

8、地就學到學問。所以，我努力讓我的孩子們在課堂上學習學問的感受成為一種歡樂而不是一種勞作，每當看到孩子們一起游戲時笑倒的樣子，我感受到的是一種幸福。了解孩子的方方面面豐富了我的精神生活，關注孩子的一言一行幫忙我熟悉他們的內心世界，與孩子的溝通打開了孩子的心扉，更拓展了我的學問層次。記得有一次，我給大三班的小好友上完英語課還沒有走，一個很文雅的小女孩靜靜地拉住我的衣角對我說：老師，我很喜愛你。聲響那么輕，卻讓我覺得似有一股暖流傳遍全身。第二天，她的媽媽接她回家的時分對我說：黃老師，你明白嗎？昨天，敏敏回家告知我一件事情，她說，今日她真的很快樂，由于她終于把“我很喜愛你，老師”告知你了。我不明白說什

9、么好，只是覺得很感動，真的，孩子的信任，讓我明白了自己的責任和義務亦是一份沉甸甸的幸福。Daniel是一個非?；顫姾脛拥暮⒆樱袝r后比擬依戀父母；特別是早晨入園的時分；具有豐富的想象力和制造力，但是與他人的合作力不強，常常動手打人，不太擅長表現(xiàn)自己，比擬羞澀，喜愛自由，好動；聰慧伶俐。由于是獨生子女，家庭條件比擬富有，其母親有時溺愛、縱容孩子，使得Daniel在幼兒園的紀律性太差，我發(fā)現(xiàn)他上課時常常亂動，但是有時分他又非常主動地答復問題，無意留意的特點在他身上比擬明顯。針對這種情況，我特意對他進行了大約四個月的跟蹤調查與分析，與他的父母按時進行溝通與溝通，并制定了相應的解決措施。工夫不負有心人

10、，經(jīng)過這段時間的努力，Daniel入園的時分不哭不鬧了，也情愿與別的小好友一起玩耍了，最讓我開心的是，上課的時分，我總能聽到Daniel仔細、大聲答復問題的聲響，如今的Daniel變得懂事了。原以為Daniel要入小學了，沒有想到由于年齡小，這個學期我又成為他的英語老師了，我明顯感覺到了他的進步與成長。驚喜之余，我想我可以有充足的時間把這個個案進行究竟了，親歷一個孩子的轉變，與孩子共享進步的歡樂是上天賜予的幸福。幸福是什么？有孩子突然喊我一聲“媽媽”是幸福；在操場上跑步時，聽到孩子喊“老師，加油!”是幸福；走在路邊，聽到小好友大聲叫出自己的英文名字是幸福；課堂上，看到高舉的小手，聽到稚嫩的聲響

11、：Letmetry!是幸福；看見孩子們見到我為了表演情景劇穿著奇怪衣服的驚喜表情是幸福；下課后，看到孩子們前呼后擁地幫我整理教具亦是一種幸福播種歡樂，才能收獲幸福。在幼兒園這個歡樂的海洋里，只要我懂得珍惜收獲幸福的過程，幸福便無處不在!關于師德教育心得范文3通過師德師風的學習，讓我深深的明白：“百年大計，教育為本；教育大計，老師為本；老師大計，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng)；師風，是老師這個行業(yè)的風氣風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做

12、一名好老師呢？我認為，熱愛同學，尊重同學是老師最根本的道德素養(yǎng)。一個老師只有熱愛同學，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷同學的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去教育同學；才會自覺自愿地約束自己，標準自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。假如說才智要靠才智來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應當有同等的

13、受教育權利?！睙釔垡粋€同學就等于塑造一個同學，而厭棄一個同學無異于毀壞一個同學。前蘇聯(lián)聞名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的同學培育成一名勝利的農莊主席。每一位同學都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的同學，簡單形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱忱激勵、耐煩幫忙，用師愛的溫情去溶化他“心中的堅冰”，讓他在快樂的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光芒撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛惜小雞一樣，關愛自己的每一個同學。但值得思索的是：為什么老師們對同學如此關愛，卻得不到同學的理解和認可？高爾基曾說過：“愛

14、孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重同學，才能教育同學；沒有尊重就不行能有真正意義上的教育。在同學心目中，亦師亦友，民主公平，是“好老師”的最重要特征。具有愛心和具有學問，對同學來說，他們更寵愛前者。青少年同學特別渴求和珍惜老師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使同學自覺地尊重老師的勞動，情愿接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們經(jīng)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！毙抡n程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以同學為本”，關注同學的主體地位，而尊重同學，公平對待同學，關愛同學是師生和諧相處

15、的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是互相的。同學是有自己思想和行動自由的獨立個體，被公平對待是一大愿望，能得到老師的尊重對同學是極大的精神鼓勵。我從教育中體會到：尊重同學的本質就是把同學當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特獨特特長、有自我情感的生命個體.關于師德教育心得范文4我認為一位師德高尚的老師，應當不只是愛正常的同學，還要學會愛每一個同學，尤其是要關懷、愛惜、幫忙家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當老師必不行少的，甚至幾乎是很主要的品質就是熱愛同學。熱愛同學，必需了解同學，尊重同學，時辰把同學放在心上，體

16、察同學的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康進展，憐憫同學的苦痛與不幸，與同學建立起和諧、友愛的師生關系。作為基層教育工，我們的工作對象是小同學，是一個個可塑性極強的人，尤其應當注意以同學為本，以同學的全面進展而進展。我們不能僅僅教給同學學問，做一個教書匠，我們應當做同學人格的塑造者，同學思維的開發(fā)者，同學才智的啟迪者，同學力量的培育者，同學創(chuàng)新精神的激發(fā)者。老師對同學的教育，不只是促進同學一時的進展，不只是以同學暫取得好的卷面成果為依據(jù)，更要促進同學的可持續(xù)進展，讓同學離開學校后，仍然有潛力可挖。同時。我們是效勞社會，效勞社會家庭的行業(yè)，我們還應當注意以效勞社會為本，以家長對子女教育要

17、求為本。作為一個社會人，老師也應注意自身的進展，需要不斷地學習，實踐，探究，創(chuàng)新，不斷拓展自己的學問，提高自己的力量，提升人格的魅力。這不僅是作為個體人的進展的需要，也是為了同學的全面可持續(xù)進展的需要。在當今學問和信息迅猛進展的時期，老師這一特別的社會角色，更要追求自身的不斷進展，才能順應同學日益增長的學問、力量、創(chuàng)新精神等作為一名老師，自己還有許多的缺乏。從前總認為只要讓自己的同學成果提高，家長滿意自己的教學，對自己有一個好的評價，學校認可自己的教學成果，自己就可以稱得上是一名好老師了。聽完講座，感覺自己離做一位好老師還存在肯定的差距。與此同時，自己不僅是一名老師，還是一位負責教學的管理人員

18、，感到自己肩上的擔子很重，自己需要學的東西還許多。假如自己所帶團隊的老師沒帶好班，從某種意義上講是自己沒有當好老師的老師，沒有查找到更好更新的教學方法、運用更加合理的教學手段去引導老師的教學。大多數(shù)人認為當一名小學老師很簡單，但假如你想成為一名受人敬愛、寵愛的老師還是需要付出努力的。如今大多數(shù)的老師還是以傳授同學學問，以同學的成果為杠桿來衡量自己的成果，證明自己是一名優(yōu)秀的老師。但通過聽完講座，才使自己明白了怎樣做才算是一位合格的好老師。像李云曉講的許多老師教育同學錯誤的實例當中，自己也曾犯過類似這樣的錯誤，例如：同學沒帶作業(yè)會認為是他沒做；上課同學不留意聽講，會吼同學；經(jīng)常把同學當成裝學問的

19、桶，對講的新學問希望同學一次全部把握，同學把握不了自己很氣憤。我想通過此講座后，肯定會選擇一些更巧妙的方法去教育引導同學，使自己與好老師距離。說了這么多，也想說幾句通過此次講座另外的一種感想。我自己認為每一位站在講臺上講課的老師，還是都想成為受人敬愛的好老師的，為什么咱們的老師把自己的同學教出了成果，自己還是不夠優(yōu)秀呢？那就證明了我們大部分的老師并不是師范畢業(yè)，對教學的內涵理解不夠深入，對行業(yè)熟悉不夠專業(yè)，心里對什么才是真正優(yōu)秀老師的標準不夠明確，沒有目標自然也就失去了努力的方向，每個老師就按自己心里目標向優(yōu)秀老師邁進。什么是師德，師德的力量又是什么。我們每個人都明白考老師資格證要考心里學、教

20、育學，可有誰真正理解教育學、心里學在教學中的實際運用。如今真的感覺自己好比是井底之蛙，只看到了自己頭頂上那一片天空，總對自我的成果很滿意，不明白樓外青天，人外人的道理?？赡芪业挠^點有點以偏蓋全，但聽完此講座真是這種感覺，心里想，假如自己能多學點其它方面的學問，我?guī)У耐瑢W就更棒了，同學學習的主動性和學習愛好就更高了。通過聽完此講座，我想自己以后無論是在教同學方面還是與老師溝通溝通方面，多采納實例去說服教育，多換位去思索問題，對顯現(xiàn)的問題要做到不急不躁，耐煩解決。我的同學和我一起工作的老師都是一顆顆珍珠，我要努力去做好我的同學與老師們這條一般的繩子，讓我的同學與老師們這些珍珠都能越來越閃亮。一個人

21、只能做好一件事，我想我們新洲這一撥人定能做好一個大的事業(yè)。我們從如今開頭就要不斷的學習，提高自己，培育自己一些良好的習慣，心里有一個堅決的信念，相信教育的力量，本著立足本職，對每個同學負責的看法，使每一位老師都成為真正優(yōu)秀的老師。關于師德教育心得范文5老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。老師應是同學增長學問和思想進步的導師，他的言行會對同學產(chǎn)生直接的影響。老師要想成為同學的靈魂工程師，自己就要有高尚的道德情操，這樣才能“以德治教，以德育人”。而老師素養(yǎng)的全面提高首先重在師德的提高。重視師德培育，是實施科教興國戰(zhàn)略，培育新世紀人才的關鍵。老師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素養(yǎng)，還要有所推崇的新思想，新觀念，和勇于探究的創(chuàng)新精神。作為老師要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠教育事業(yè)是師德的靈魂。要想成為新世紀的