幼兒園小班安全課件：《安全我知道》

1、幼兒園小班安全課件：安全我知道【室內(nèi)的安全】活動目標1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。2、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。活動重點：了解室內(nèi)玩時要注意的安全常識活動難點：從幼兒的錄像中找出不安全的因素活動準備：幼兒在室內(nèi)自由活動的錄象課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解?；顒舆^程：1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動。2、幼兒有規(guī)律的坐好。老師說：小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。老師

2、提問：這段錄像是在什么地方錄的？被錄像的這幾個小朋友做的好不好？哪些地方做的不好？他這樣做會發(fā)生什么事？應(yīng)該怎么做？從幼兒應(yīng)該怎么做？這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進行比較。老師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣？小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢？5、討論小結(jié)室內(nèi)活動時要注意的安全事項走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒；洗手時不能把水弄到地上，會滑倒；上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友；上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn)；小釘子，不能碰，會扎手；電線插頭不能動，會觸電；水果刀、大剪刀

3、不能亂動，會傷手；使用小剪刀姿勢要正確。課后反思：通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊等?！局谱靼踩珮酥尽炕顒幽繕耍?、通過制作安全標志，粘貼安全標志，引導(dǎo)幼兒知道要保護自己身體的安全。2、初步懂得避開危險物，不做危險動作。準備：安全標志一個、蠟筆、紙?；顒又攸c：初步懂得學(xué)會看安全標志，避開危險物，不做危險動作?；顒与y點：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何設(shè)計制作安全

4、標志。課前反思：通過講講、做做、貼貼等活動來學(xué)習(xí)制作簡單的安全標志，使幼兒知道有了安全標志，可以提醒大家這個地方要小心?；顒舆^程：（一）講講1出示安全標志a小朋友，這是什么？b這是安全標志，有了這個標志，可以提醒大家這個地方要小心、c這是警告標志，有了這個標志，代表這里有電，要小心！不要碰。d前幾天，尤思琦小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。e現(xiàn)在我們把這個標志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請一幼兒去貼）f我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標志。（二）做做1幼兒設(shè)計制作，老師巡回指導(dǎo)，重點提醒園點在下方。2鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標志。3幫助個別完成作品。（三）貼貼1貼到你認為不安全的地方。2請幼