幼兒園小班主題課件大全_第1頁
幼兒園小班主題課件大全_第2頁
幼兒園小班主題課件大全_第3頁
幼兒園小班主題課件大全_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園小班主題課件大全【小寶寶學洗臉】活動目標:1、通過兒歌學習把毛巾打開,把臉上的部位都洗到的正確方法,把耳朵、脖子兩個部位也洗到。2、提高幼兒自我服務意識和能力,愿意做力所能及的事。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?;顒訙蕚洌盒⊥?、小象玩具、兒歌、自編故事活動過程:一、出示手偶,引起幼兒興趣看,誰來啦?向小兔、小象問好二、通過故事進行活動1、講故事(一)(1)提問:a怎樣把臉洗干凈?大家討論b我們要做好什么準備工作?(2)老師用兒歌中的語言邊講邊示范洗臉(3)老師幫小象洗臉,小朋友學2、講故事(二):(1)提問:怎樣把耳朵、脖子擦干凈呢?(2)老師示范,幼兒學習三、學念兒

2、歌現(xiàn)在小象的臉洗干凈了,耳朵、脖子也擦干凈了,小兔又和它一起玩了,它很高興,送給小朋友一首兒歌。老師念兒歌,邊念邊做動作四、幼兒實踐,一組一組去練習附兒歌:小毛巾,四方方,打開放在手心上。左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,耳朵脖子別忘記,臉兒洗的真干凈。附故事(一):小象和小兔是好朋友,他們每天在一起玩。有一天,小象又高高興興來找小兔玩,可小兔不愿意和它玩,說:“你的臉太臟了,我不和你玩?!毙∠舐犃诵⊥玫脑捈钡亩伎蘖?,誰來幫幫小象啊?附故事(二):洗好了,小象又來找小兔玩,小兔看了看還是不和它玩,說:“你的臉洗干凈了,可耳朵、脖子都是泥,我不和你玩。”小象又哭了,誰來幫助它呢?活動反思:手在人的

3、個體發(fā)展中起著重要的作用。在生活活動:洗臉的一系列活動中,我創(chuàng)設了一些具體、生動的故事情景,引導幼兒了解自己的手,并能自覺地、有意地運用自己的小手來學做任何事。讓幼兒更清晰地了解自己的手,更自覺的運用手,并對自己的手充滿自信,我們的小手可以學做任何的事,并且再通過兒歌的學習讓幼兒正確掌握洗臉的方法,從而提高孩子自我服務意識和能力,愿意學做一些力所能及的事,在整個活動中,孩子們的積極性較高,都很樂意用自己的小手來學做一些事,孩子們通過邊念兒歌,邊動手操作,洗臉的方法基本上都能掌握了?!厩鍧嵏呤帧炕顒幽繕耍?.認識清潔用品,并能正確使用。2.通過談話、老師示范、講解,幼兒練習學習清潔技巧。3.樂意

4、參加幼兒園的集體勞動活動,體驗勞動的艱辛和快樂。4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識?;顒訙蕚洌簰咧阃习涯ú嘉锲返然顒舆^程:一、討論:我會做哪些事情?師:孩子們,你們的小手在哪里?我們都有一雙能干的小手,你的小手會做哪些事情呢?誰來說一說?孩子們,你們講的真好,我們的小手會做好多好多事情,那今天啊,我們也來做一次清潔小衛(wèi)士,我們齊心協(xié)力來把教室打掃干凈。二、學習一些清潔技巧。1.認識清潔用品師:孩子們,你們看這是什么?(一一出示抹布、掃把、水桶、簸箕讓幼兒認識。)2.學習幾項清潔技巧。師:這些清潔用品應該怎么用呢?誰來試一試?他這樣用對嗎?應該怎么用?怎么拿?3.教師示范使用清潔用品。如:掃地、擦地板、擰抹布、擦桌子、收拾物品4.請部分幼兒試一試。三、大家一起動起來師幼共同分配清潔區(qū)域,鼓勵大家一起動起來?;顒臃此迹河變荷钚l(wèi)生習慣地培養(yǎng),主要在日常生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論