經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞參考教案

1、文檔編碼 : CH3M6M6I2L3 HI5P9P9R3D5 ZT9A10T6U7R7第四節(jié) 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的觀看一、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué),能使同學(xué)到達(dá)以下目標(biāo)：學(xué)問與技能1. 學(xué)會分析、感受結(jié)構(gòu)的有用性與美；2. 能從技術(shù)和文化的角度觀看并評判經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的案例；3. 能在自己以后的設(shè)計(jì)中注入更豐富的文化內(nèi)涵；過程與方法1. 經(jīng)受簡潔的技術(shù)試驗(yàn)過程,學(xué)會簡潔的技術(shù)試驗(yàn)方法,形成初步的技術(shù) 試驗(yàn)才能；2. 通過爭辯、收集相關(guān)資料,進(jìn)行典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的案例分析,經(jīng)受技術(shù)探 究的過程,體會技術(shù)探究的方法；3. 通過賞析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品,提高對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品的觀看和評判才能,并能 逐步應(yīng)用在今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中；情感

2、、態(tài)度、價(jià)值觀1. 通過對經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品的賞析和探究,形成和保持對技術(shù)問題的敏捷 性和探究欲望, 領(lǐng)悟技術(shù)世界的隱秘與神奇, 具有對待技術(shù)的積極態(tài)度和正確使用技術(shù)的意識；2. 通過對經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品的賞析,熟識技術(shù)的制造性特點(diǎn),形成實(shí)事求 是的態(tài)度,培養(yǎng)富于想象、善于批判、勇于創(chuàng)新的個(gè)性品質(zhì)；3. 通過對經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品的賞析,懂得技術(shù)的文化特性和藝術(shù)特性,具有熟識技術(shù)問題的國際視野和全球意識,力；以及確定的對技術(shù)文化的懂得和選擇能4. 通過對中國古代經(jīng)典結(jié)構(gòu)的賞析,感受結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的豐富多彩及中華傳統(tǒng) 文化的博大精深,增強(qiáng)民族自豪感；二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：從技術(shù)和文化角度觀看和評判經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)

3、計(jì)作品；教學(xué)難點(diǎn)：從對不同風(fēng)格的經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品的賞析中獲得靈感,并應(yīng)用于以后的設(shè)計(jì) 實(shí)踐活動(dòng)中；三、教學(xué)分析 教學(xué)思路：通過賞析同學(xué)設(shè)計(jì)、制作的具有代表性的個(gè)性相片架及搭建的相片架模型,引入課題；通過引導(dǎo)同學(xué)從技術(shù)和文化的角度賞析經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品,如趙州橋、飛檐 和斗拱、蛋形椅和蓋里椅等, 使同學(xué)明白這些經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的特色,學(xué)會觀看結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)作品的方法； 通過飛檐溜水的實(shí)踐活動(dòng), 使同學(xué)經(jīng)受技術(shù)探究的過程,體 會技術(shù)探究的方法,進(jìn)一步學(xué)會從技術(shù)角度賞析結(jié)構(gòu),分析結(jié)構(gòu)的有用性；通過引導(dǎo)同學(xué)賞析中國古典家具的榫鉚結(jié)構(gòu),開闊同學(xué)的技術(shù)視野, 強(qiáng)化學(xué)生對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的技術(shù)特性和文化特性的懂得和評判；通過

4、前三節(jié)的學(xué)習(xí), 同學(xué)已經(jīng)把握了確定的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)的基本學(xué)問,但同學(xué) 在設(shè)計(jì)中往往偏重技術(shù)角度, 而在觀看中偏重于文化角度； 因此,本節(jié)通過爭辯、探究、師生互動(dòng)、作品賞析等環(huán)節(jié),從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固、牢固、簡約、和諧、美觀等多個(gè)方面引導(dǎo)同學(xué)賞析和評判經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品,并結(jié)合設(shè)計(jì)者的歷史背景、 設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)風(fēng)格等進(jìn)行全面分析； 加深同學(xué)對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的懂得,豐富設(shè)計(jì)的內(nèi) 涵；四、教學(xué)案例一新課導(dǎo)入引入課題賞析同學(xué)設(shè)計(jì)制作的具有代表性的個(gè)性相片架及搭建的相片架模型；二新課教學(xué)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不僅表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)的有用功能上,也表現(xiàn)在形式上, 特別是功能與形式的統(tǒng)一上；古今中外許多能工巧匠把結(jié)構(gòu)的功能與形式恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來

5、,形成了一些經(jīng)典的結(jié)構(gòu)；1. 如何觀看結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品？賞析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品,可從技術(shù)與文化兩個(gè)角度進(jìn)行；技術(shù)的角度主要有： 結(jié)構(gòu)的使用功能的實(shí)現(xiàn), 結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固耐用, 結(jié)構(gòu)造型設(shè) 計(jì)的創(chuàng)意和表現(xiàn)力,材料使用的合理性,工藝制造的精深程度等；文化的角度主要有： 結(jié)構(gòu)的文化寓意與傳達(dá), 公眾認(rèn)可的美學(xué)原就, 反映的 時(shí)代、民族、習(xí)俗方面的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)的個(gè)性特點(diǎn)等；2. 中國古代經(jīng)典結(jié)構(gòu)賞析【趙州橋】1引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材P30 的案例分析,用 PPT 呈現(xiàn)相關(guān)資料,從技術(shù)和文化的角度觀看趙州橋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；2總結(jié)趙州橋的技術(shù)特點(diǎn)和文化特色；3用 PPT 呈現(xiàn)相關(guān)資料,激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱和民族自豪感；1991 年 9

6、 月,趙州橋被美國土木工程師學(xué)會選定為第十二個(gè)國際土木工程里程碑 ,并在橋北端東側(cè)建造了國際土木工程歷史古跡銅牌紀(jì)念碑；【飛檐】1引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材P31 的案例分析,用 PPT 呈現(xiàn)相關(guān)資料,從技術(shù)和文化的角度觀看岳陽樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；2補(bǔ)充觀看黃鶴樓；3總結(jié)飛檐的技術(shù)特點(diǎn)和文化特色；【斗拱】1用 PPT 呈現(xiàn)相關(guān)資料,引導(dǎo)同學(xué)觀看斗拱；2活動(dòng)：拆裝斗拱模型依據(jù)條件開展 ,讓同學(xué)明白斗拱結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；活動(dòng)項(xiàng)目：飛檐溜水試驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)飛檐結(jié)構(gòu)吐水疾而流遠(yuǎn)的特點(diǎn)；活動(dòng)步驟：第一步：接通電源,使電磁鐵將兩個(gè)小鐵球緊緊吸 住,調(diào)整兩軌道的位置；其次步：切斷電源,讓兩個(gè)小球從同一高度同時(shí)下 落,觀看兩小

7、球的落點(diǎn)位置,并作記錄；第三步：對兩軌道的小球的落點(diǎn)位置進(jìn)行分析、討圖 1.4-1 飛檐溜水試驗(yàn)儀論；記錄分析： 下端微翹的軌道上的小球的落點(diǎn)明顯比較遠(yuǎn)；活動(dòng)總結(jié)：飛檐向外和向上探伸翹起的屋角,有利于排泄雨水；“ 上尊而宇卑,就吐水疾而流遠(yuǎn)” 生動(dòng)地概括了飛檐的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；3. 現(xiàn)代結(jié)構(gòu)賞析【蛋形椅】1引導(dǎo)同學(xué)閱讀課本32 頁案例分析,用PPT 呈現(xiàn)相關(guān)資料,從技術(shù)和文化角度觀看蛋形椅的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；2介紹丹麥著名設(shè)計(jì)師雅格布森；【蓋里椅】用 PPT 呈現(xiàn)相關(guān)資料,從功能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制造技術(shù)和審美等角度分析結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)作品“ 蓋里椅”；三課堂小結(jié) 結(jié)構(gòu)的觀看主要從技術(shù)與文化兩個(gè)角度進(jìn)行；技術(shù)的角度主要有： 結(jié)構(gòu)的使用功能的實(shí)現(xiàn), 結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固耐用, 結(jié)構(gòu)造型設(shè) 計(jì)的創(chuàng)意和表現(xiàn)力,材料使用的合理性,工藝制造的精深程度等；文化的角度主要有： 結(jié)構(gòu)的文化寓意與傳達(dá), 公眾認(rèn)可的美學(xué)原就, 反映的 時(shí)代、民族、習(xí)俗方面的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)的個(gè)性特點(diǎn)等；四穩(wěn)固活動(dòng)設(shè)計(jì) 中國古典家具榫鉚結(jié)構(gòu)觀看 用 PPT 呈現(xiàn)中國古典家具榫鉚結(jié)構(gòu)的圖片和相關(guān)文字資料