愛讀書的好習(xí)慣4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 愛讀書的好習(xí)慣4篇精選愛讀書的好習(xí)慣作文4篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我整理的愛讀書的好習(xí)慣作文4篇，歡迎大家共享。 愛讀書的好習(xí)慣作文 篇1 有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化。 記得三年級(jí)放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本感動(dòng)小學(xué)生的故事，發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解，就隨意翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎么樣了？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“看完了。

2、“那么愛的翅膀主要寫的什么。我驚住了，在那里用力地想，“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧。思考了半天，沒說出話來。 過了幾天，媽媽給我買了一本考場(chǎng)新作文，三天就看完了，爸爸說：“這么快呀？我的臉紅起來。 上語文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來了，大地復(fù)活我感到十分詫異，于是，去請(qǐng)教老師。 我聽了老師的話，重新翻開了考場(chǎng)新作文，遇到不會(huì)的字時(shí)，語言不理解時(shí)，就記錄下來，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時(shí)都用上了。 有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我加入了，回到家，就開啟十萬

3、個(gè)為什么這本書，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里十分愉快，原來讀書是那么好玩兒，那么高深。 我又認(rèn)真閱讀了同題作文、中國少年兒童百科全書，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。 當(dāng)我看完“食嗟來之食和“不食嗟來之食時(shí)，班上開了一次討論會(huì)，我們爭先恐后的搶著回復(fù)，兩方互不相讓。 “知識(shí)是一寶庫，而實(shí)踐就是開啟大門的鑰匙。我們要養(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。 愛讀書的好習(xí)慣作文 篇2 無字書圖書館，好古怪的書名！書不是應(yīng)當(dāng)寫滿文字嗎？沒有字，怎么能叫書？無字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問題，我迫不

4、及待地翻開了這本書的第一頁。 這本書主要陳述了：在一座小鎮(zhèn)上，一位火車站站長無意間發(fā)現(xiàn)了好多四處飄零的字母，他覺得很古怪，便追隨著字母，和本杰明鎮(zhèn)長一起來到了因無人惠顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書！ 讀到這里，我覺得既古怪又悲傷。古怪的是字母為什么會(huì)掉下來呢；悲傷的是這些書沒了字母，大家就不能享受閱讀了。這畢竟是怎么回事呢？ 接下來的故事繼續(xù)陳述了一個(gè)聰慧大膽的小女孩瑪嘉，帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來到圖書館，用字母連成句子，開始“寫屬于自己的書，并最終說服了大人們，讓他們也踏上了“寫書之旅。好多年以后，小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最有名的圖書館，小鎮(zhèn)還擁有了

5、世界上最多的作家，瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！ 事實(shí)上，我們周邊的同學(xué)或周邊的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣，他們從來不看書，只上網(wǎng)、看電視。好多人覺得那些書上滿是字母，滿是無聊的東西；也有人認(rèn)為書不過就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已?，F(xiàn)在，人類已經(jīng)有能力將上千本書集中到一個(gè)芯片里，好多書都能在因特網(wǎng)上閱讀，而沒必要看紙質(zhì)書了。 讀了這本書后，我才終究明白了：我們一定要多讀書，就像書中老教授說的那樣，不能讓書的靈魂和軀體分開，不能只看電視，只上網(wǎng)，不看書，否則書會(huì)由于凄愴、孤獨(dú)而集體死亡！ 讀完這本書，我還認(rèn)識(shí)了書中大量性格顯明的人物：有忠于職守的火車站站長塔德歐，有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長本杰明，有

6、學(xué)識(shí)淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明大膽的小作家瑪嘉。其中，我最喜歡瑪嘉了，由于她充滿聰慧，有主見、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試，她還教會(huì)了我要多讀書，并且可以嘗試寫作，重要的不是寫得好不好，而是要?jiǎng)邮秩?。以前，我的空余時(shí)間里，讀書只占用了很小一部分，大部分時(shí)間都和朋友玩游戲，或者是看電視、閑聊，一點(diǎn)也沒有時(shí)間觀念，整日像個(gè)無頭蒼蠅轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知道自己應(yīng)當(dāng)干些什么。就算有時(shí)候拿起書來讀，也是這本看兩頁，那本看兩頁，馬馬虎虎隨意翻翻，做做樣子而已。 自從讀了無字書圖書館這本書之后，我暗暗下定決心：從現(xiàn)在起，不再浪費(fèi)時(shí)間，每天合理地安排時(shí)間讀書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，不要讓書真的成為我柜子里的擺設(shè)，由于我知道

7、，書也是有生命、有感情的！ 最終，我想讓讓大家都懂得：書是我們生活中的必需品，也是我們的.良師益友，希望大家都積極行動(dòng)起來，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，要不然，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你家書柜里的書真的變成無字天書了！ 愛讀書的好習(xí)慣作文 篇3 老師說：“讀書破萬卷，下筆如有神。多讀課外書，可以增長我們的課外知識(shí)，提高寫作水平。但是以前我一直對(duì)看書沒有興趣，覺得看書花費(fèi)的時(shí)間太長，很枯燥。 我不明白為什么有那么多人愛讀書，整日捧著本小說書或散文書。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時(shí)間用來讓我們自己看書，還要求我們星期天看書后要做好筆記。 那天中午，我和平時(shí)一樣先做完作業(yè)，然后想站起來放松放松，只見周邊的同學(xué)都

8、在看書，什么三國演義朱自清散文集我身不由己地向同學(xué)借了一本水滸傳。 此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書，還去借書？另一個(gè)聲音卻在緩緩地回復(fù)：“你看大家都在看呢！但是我還是有點(diǎn)躊躇不決，我頭腦中進(jìn)行著強(qiáng)烈地思想斗爭。 “看？不看？我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必需靜下心來看書。 我輕輕地開啟書面，逐漸地讀來，轉(zhuǎn)瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。 “好看，真是太迷人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍水滸傳了呢！太好了！我沒有想到書會(huì)這么好看，這么迷人！它讓我心中所有的煩擾都跑到九霄云外。我不禁沉入書中，跟隨書中的人物天馬行空 就這樣，我逐漸地養(yǎng)

9、成了愛看書的習(xí)慣。每天只要做完功課，我就會(huì)捧著一本書閱讀。要是哪天沒有看書，我就會(huì)覺得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失 我為自己這個(gè)習(xí)慣驕傲，也會(huì)一直保持這個(gè)習(xí)慣。我想：“這個(gè)習(xí)慣會(huì)令我今生今世都受益無窮的！ 愛讀書的好習(xí)慣作文 篇4 在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣喜歡讀書。 我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試 五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨便地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我逐漸地對(duì)“書這個(gè)東西感興趣了，原來上面什么都有?。∥矣滞蠓?，哇！好東東太多了！愉快之余，我又不無凄愴：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)時(shí)啊。 從那以后，我逐漸的喜歡上了讀書，而且讀