看圖集錦五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 看圖集錦五篇【精品】看圖作文集錦五篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的看圖作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 看圖作文 篇1 今天是小紅的生日，小紅約大家來到草坪上過生日。 小紅帶了一個美麗的雙層蛋糕和大家共享。大家?guī)托〖t插上生日蠟燭，一邊唱生日開心，一邊祈福她身體健康、學(xué)習(xí)進步。唱完歌，小紅邀請大家吃蛋糕并感謝大家對她的祈福。吃完蛋糕，他們玩了一會兒游戲后，開心的回家了！ 看圖作文 篇2 盼來!盼來!冬爺爺真的來!雪花娃娃們紛紛揚揚地飄下來，給大地披上乳

2、白乳白的外衣，樹木白、田野白、草地白、群山也白。 早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的風(fēng)景。小明早早地起床，他推開窗戶，往外一看，“啊!下雪!下雪!冬爺爺真的來!小明興奮地叫起來。他迅速穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，快速地向小伙伴們家里沖去。不一會兒，幾個小伙伴就到齊。 小麗和小明滾雪球，他們拿一團雪，把雪揉成個小雪球，又把小雪球放進雪地里，在雪地來回滾動，不一會兒，兩個一大一小的雪球就做好，大雪球做身子，小雪球做頭。“雪人做好嗎?小麗搓搓凍得通紅的小手說。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺得還缺些什么。突然，他眼睛一亮，有!小丁說：“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴

3、吧!大家異口同聲地說：“好! 雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個鵝卵石，小亮拿著一根長長的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個神氣活現(xiàn)的雪人就誕生。小麗心想：“雪人娃娃一定冷。于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂，就問：“你怎么?小麗說：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著。小明想想說：“這個好辦，你到我的背上來，就行!小麗開心地點點頭。說辦就辦，小麗提防地爬上小明的后背，順利地將帽子戴在雪人頭上，她想：“小雪人這下不會冷。雪人好像在對小麗說：“感謝你給我戴上帽子。

4、 一個栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道：“小雪人，小雪人， 白白胖胖的小雪人， 黑眼睛、紅鼻子， 還有那小小的紅嘴巴。 小雪人，小雪人， 不怕風(fēng)吹，不怕雪打， 陪伴小雪花， 多么頑強，多么大膽。 啦啦啦，啦啦啦， 雪人，雪人真美呀! 看圖作文 篇3 今天，我在學(xué)而思上語文課的時候，老師帶我們玩了一個游戲，叫看圖猜成語。 我們先分成了兩組，一組叫聰明隊，一組叫聰慧隊。我屬于聰明隊的隊員之一。 接著我們就進入了緊張的搶答中。剛開始我們隊還遙遙領(lǐng)先，老師出示了一個不好猜的圖片，我們都不會了，我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，有的向家長求助，有個查字典，最終每個人都用自己的方式想出

5、了答案。每個人都把手舉得高高的，十分想讓老師叫他回復(fù)?？衫蠋熃械氖锹敾坳牭年爢T回復(fù)。自從老師提完這個問題以后，聰慧隊每個問題都能回復(fù)出來，逐漸地，他們和我們打平了。逐漸的，他們還比我們領(lǐng)先了好幾分，我們有點灰心，又有點忐忑擔(dān)心。后來我們隊又追上了幾分，他們只比我們領(lǐng)先一分了，正好也到了最終一題。我們又一次把手舉得高高的，由于他們要是答對了就比我們領(lǐng)先兩分而且勝出，要是我們答對了就能和他們打平，要是我們答對了就要輸了。我為了不讓我們隊輸，所以我也把手舉得高高的。老師叫了我，別的組的人都向我投來羨慕的眼光，我很愉快，迫不及待的站起來，就像一根彈簧把我從椅子上彈了起來一樣，特別的快，我答對了！我們組

6、的隊員們都長舒了一口氣，由于這次比賽我們沒有輸。 我覺得這個游戲特別有意義，由于不但能學(xué)到知識，還能告訴我們要團結(jié)和堅持畢竟，真是一舉兩得！ 看圖作文 篇4 寒假，令我感到最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人。 起初，爸爸拿個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸。爸爸說：“你先做個小的球，然后再逐漸的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，逐漸的越滾越大嘛，你就照做！我點點頭。果真，球越滾越大，哦，好大呀！ 我把滾好的球抱到“雪堆旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，

7、也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也參與我們的行列中。不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好，手就會溫和，我就也不覺得冷。 真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過我們仨的同心協(xié)力，終究把雪人的身子給做完美，接下來，只剩下一個頭，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做個球，這下可是滾圓的頭啊！按上頭，該裝眼睛和鼻子，奶奶找來兩顆橄欖，說是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來個紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！ 哈！一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來，我還和雪人合影呵！我是不會忘掉你的，長鼻子先生，雖然你走 看圖作文 篇5 下課了，我和我的三個好伙伴一起玩捉迷藏。 要有一個人從一數(shù)到五十，還有的小朋友要躲得遠遠的。也不能躲的太遠，這樣上課鈴響了就趕不上了。他們躲起來了，我找。我想到了一個很好的方法，我大聲的跟伙伴們說：“老師叫你們?nèi)齻€！然后