廣東省惠州市左潭中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第1頁(yè)
廣東省惠州市左潭中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第2頁(yè)
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1、廣東省惠州市左潭中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1. 對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,不等式ax2+2ax(a+2) 0恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )A. 1 a 0 B. 1a0 C. 1 a0 D.1a 0 參考答案:D2. 程序框圖如下圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的的值是( )A3 B C D 參考答案:C3. 已知直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,3),當(dāng)l截圓(x2)2+(y+3)2=9所得弦長(zhǎng)最長(zhǎng)時(shí),直線l的方程為( )Ax2y+4=0B3x+4y18=0Cy+3=0Dx2=0參考答案:D【

2、考點(diǎn)】直線與圓的位置關(guān)系 【專題】計(jì)算題;直線與圓【分析】當(dāng)|AB|最長(zhǎng)時(shí)為圓的直徑,所以直線l的方程經(jīng)過(guò)圓心,利用圓心坐標(biāo)為(2,3),直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,3),確定出直線l的方程【解答】解:當(dāng)|AB|最長(zhǎng)時(shí)為圓的直徑,所以直線l的方程經(jīng)過(guò)圓心,由圓的方程,得到圓心坐標(biāo)為(2,3),直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,3),直線l的方程為:x2=0故選:D【點(diǎn)評(píng)】此題考查了直線與圓相交的性質(zhì),根據(jù)|AB|最長(zhǎng)得到線段AB為圓的直徑,即直線l過(guò)圓心是本題的突破點(diǎn)4. 設(shè)過(guò)點(diǎn)且平行于軸的直線與曲線的交點(diǎn)為,曲線過(guò)點(diǎn)的切線交軸于點(diǎn),則的面積的最小值是A1 B C D參考答案:B5. 參考答案:B6. 下列函數(shù)中在

3、R上是增函數(shù)的是( )A、 B、 C、 D、參考答案:C7. 若集合M=(x,y)|x+y=0,N=(x,y)|x2+y2=0,xR,yR,則有()AMN=MBMN=NCMN=MDMN=?參考答案:A【考點(diǎn)】交集及其運(yùn)算【分析】據(jù)集合的表示法知兩個(gè)集合一個(gè)表示直線一個(gè)表示一個(gè)點(diǎn)且點(diǎn)在直線上,得到兩集合的并集【解答】解:M=(x,y)|x+y=0表示的是直線x+y=0又N=(x,y)|x2+y2=0表示點(diǎn)(0,0)(0,0)在直線x+y=0上MN=M故選項(xiàng)為A8. 已知函數(shù)的值域?yàn)?,若關(guān)于的不等式的解集為,則實(shí)數(shù)的值為( )A.6 B.7 C.9 D.10參考答案:C略9. 在空間四邊形中,點(diǎn)在

4、線段上,且,為的中點(diǎn),則等于(A) (B)(C) (D)參考答案:B略10. 設(shè)拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),準(zhǔn)線方程為,則拋物線的方程是 ( ) A B C D參考答案:B二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 執(zhí)行如右圖所示的程序框圖,輸出的T=_.參考答案:1212. 若,則等于 參考答案: 13. 為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,老師上課時(shí)在黑板上寫出三個(gè)集合:,;然后請(qǐng)甲、乙、丙三位同學(xué)到講臺(tái)上,并將“”中的數(shù)告訴了他們,要求他們各用一句話來(lái)描述,以便同學(xué)們能確定該數(shù),以下是甲、乙、丙三位同學(xué)的描述,甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);乙:A是B成立的充分不必要條件;丙:A是C成立的必要不充分條件

5、若三位同學(xué)說(shuō)的都對(duì),則“”中的數(shù)為參考答案:略14. 已知a0,b0且a+b=2,則的最小值為 參考答案:2【考點(diǎn)】基本不等式【分析】利用“乘1法”與基本不等式的性質(zhì)即可得出【解答】解:a0,b0且a+b=2,則=2,當(dāng)且僅當(dāng)a=b=1時(shí)取等號(hào)因此其最小值為2故答案為:2【點(diǎn)評(píng)】本題考查了“乘1法”與基本不等式的性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題15. 已知命題,則:_參考答案:,略16. 不等式對(duì)任意的實(shí)數(shù)恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為_ 參考答案:17. 若隨機(jī)變量,則.參考答案:10略三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18. 已知an為等差

6、數(shù)列,且a36,a60.(1)求an的通項(xiàng)公式;(2)若等比數(shù)列bn滿足b18,b2a1a2a3,求bn的前n項(xiàng)和公式參考答案:略19. (本小題滿分10分)求不等式的解集參考答案:17解:當(dāng)x時(shí),原不等式等價(jià)于,得x.當(dāng)x1時(shí),原不等式等價(jià)于,得x1時(shí),原不等式等價(jià)于得 由得原不等式的解集為x|xx|x0 x|x0略20. 在長(zhǎng)豐中學(xué)舉行的電腦知識(shí)競(jìng)賽中,將九年級(jí)兩個(gè)班參賽的學(xué)生成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,繪制如圖所示的頻率分布直方圖已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40(1)求第二小組的頻率,并補(bǔ)全這

7、個(gè)頻率分布直方圖;(2)求這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù),并回答這兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)參考答案:【考點(diǎn)】頻率分布直方圖【分析】(1)由頻率之和等于1可計(jì)算出第二小組的頻率;(2)由總數(shù)=頻數(shù)頻率計(jì)算出總?cè)藬?shù),進(jìn)而求出各組人數(shù),可得中位數(shù)的位置【解答】解:(1)各小組的頻率之和為1,第一、三、四、五小組的頻率分別是0.3,0.15,0.1,0.05,第二小組的頻率為:1(0.3+0.15+0.1+0.05)=0.4,落在59.5,69.5)的第二小組的小長(zhǎng)方形的高h(yuǎn)=0.04,則補(bǔ)全的頻率分布直方圖如圖所示:(2)設(shè)九年級(jí)兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)為x人第二小組的頻數(shù)為40人,頻率為0

8、.4,=0.4,解得x=100,所以這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)為100人因?yàn)?.3100=30,0.4100=40,0.15100=15,0.1100=10,0.05100=5,即第一、第二、第三、第四、第五小組的頻數(shù)分別為30,40,15,10,5,所以九年級(jí)兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第二小組內(nèi)21. 某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出x與銷售額y(單位:百萬(wàn)元)之間有如下對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):x24568y3040506070如果y與x之間具有線性相關(guān)關(guān)系(1)求這些數(shù)據(jù)的線性回歸方程;(2)預(yù)測(cè)當(dāng)廣告費(fèi)支出為9百萬(wàn)元時(shí)的銷售額(參考數(shù)據(jù):=1 390,=145)參考答案:(1) =5,=50,yi=1 390,=145, 2分=7, 5分=15, 8分線性回歸方程為=7x+15. 9分(2)當(dāng)x=9時(shí),=78.即當(dāng)廣告費(fèi)支出為9百萬(wàn)元時(shí),銷售額為78百萬(wàn)元 12分22. 如圖,過(guò)點(diǎn)的兩直線與拋物線相切于A、B兩點(diǎn), AD、BC垂直于直線,垂足分別為D、C(1)若,求矩形ABCD面積;(2)若,求矩形ABCD面積的最大值 參考答案:解:(1)

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