感恩教師節(jié)演講三分鐘

1、Word - 9 -感恩教師節(jié)演講三分鐘尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“三教圣人，莫不有師;千古帝王，莫不有師。”“不敬三師，是為忘恩，何能成道?”從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，向來（教導）著我們。一起來看看感恩（老師節(jié)）演講三分鐘，歡迎查閱!感恩老師節(jié)演講1白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里賦予人們;樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好：滴水之恩，應該涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒?，我們有的人的感恩之心似乎在漸漸趨于隱匿，取而代之的是無休止的埋怨。擁有了體貼我們的親人，我們

2、卻埋怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻埋怨他們還不夠伴侶;過上了平淡安然的日子，我們卻埋怨它不夠富饒因為埋怨太多，我們失去了做人的準則，因為埋怨太多，我們遺忘了感恩，遺忘了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的疼痛，期盼我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲嘹亮的啼哭，母親就開頭日復一日，年復一年，無休無止的為我們操勞，操心，無怨無悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應謝謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。學生們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，學校，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，教師教我們做人

3、，給我們學問。在教師的哺育下，我們學會了我們本來不懂的東西，明了了學習的目的，掌控了學習的（辦法），知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。學生們，面向父母，教師的養(yǎng)育和教育之恩，我們是不是應當勤奮讀書呢答案是絕對的。那畢竟怎樣才干做到勤奮呢是三更燈火，五更雞是敏而好學，不恥下問是讀破萬卷書，行萬里路還是應知知識難，在于點滴勤事實上這四句話就是勤奮的四層含義。如果我們能這樣去做，大概能給父母，教師一點的勸慰。英國的作家薩克雷說：生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜于你絢爛的陽光。你不懷感恩之心，終于可能一無全部，假如你天天能帶著一顆感恩的心，那么你面向生活的態(tài)度

4、該是舒暢樂觀的。學生們讓我們一起努力，讓夢飛行!感恩老師節(jié)演講2恭敬的各位領導、教師、友愛的學生們：教師這個稱謂大家再認識不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照射著我們，照射著祖國的希望，大家天天都叨念著“敬重教師”的字眼，可有誰真正體諒教師教師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，教師就是海洋，我們是一棵樹苗，教師就是碧綠的樹林我們身邊關于教師的感人（事跡）數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三班級的同學，總不懂事，教師給我們上堂課，能夠說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，教師和顏悅色地上課，課后，教師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧

5、可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪教師牽強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，教師的聲音早已變得嘶啞，看著教師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給教師倒杯水，好潤潤她那嘶啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的情緒。這樣的事情還有無數(shù)無數(shù)，我是說不完的教師啊你為我們奉獻了太多，也很多次得激動了我們我們莫非就沒有一絲感愷和傷感教師啊你就是那早晨的陽光照看著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和灌溉，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教育和關心，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為

6、了我們，您累垮了身體教師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤教師。今日是老師節(jié)，是教師的節(jié)日，也是全部教師的生日，在今日，在永久，我們要用我們的實際行動去感恩教師，回報教師，讓她獲得一絲小小的勸慰吧!感恩老師節(jié)演講3恭敬的教師、學生們：您們好!學生們，莫非我們就不應當去感恩為我們辛勤付出的教師嗎?鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，由于藍天讓它展翅飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;而我感恩教師，由于是他們讓我在學問的海洋里遨游;由于是他們讓我看清了是與非，善與惡;由于是他們讓我在困難面前有了勇往直前的士氣學生們，你們可曾想過，由于有了教師，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了

7、指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。教師肩負著神圣的使命，教師肩負著祖國的將來，教師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在教師的關懷下健康成長，在教師的凝望中，奔向美妙的將來。沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芬芳;沒有父母，就沒有我們的生命;但假如沒有教師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應當心懷感恩之情去面向教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是教師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，宏大的愛給我們暖和和力氣，促使每一個同學實現(xiàn)自己的幻想，到達成功的彼岸。“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，

8、比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，大概教師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把教師比作細葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成績啊!教師不是細葉，卻在滋養(yǎng)細葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，由于在我們的眼睛里映出的永久是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝愿，用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。學生們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永久我的演講完畢，感謝大家!感恩老師節(jié)演講4“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明

9、?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，大概教師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。不知是哪個花開的時刻，靜靜地，靜靜地，我們二十一世紀的接班人就來到了世上，漸漸地，漸漸地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地開心、歡樂。本來是教師和氣的微笑，溫柔的話語就像快活的音符一樣奏出美好的樂章，讓我們如癡如醉。就這樣，教師在我們心里播下了歡樂的火種，校內里時時響著我們清脆、光明的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感觸到的一切快樂因教師的愛而起。教師把全

10、部的希冀寄予在我們身上。正是這樣，苦心哺育我們的教師在這愛的路上艱巨跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感觸到學問的魅力時，他們在吩咐：學生們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓舞：勝利是從這里起步的;當我們悲哀時，他們在勸慰：學生們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您光彩的人民老師，讓我們學會如何面向困難，如何感觸生活，如何珍惜幸福，如何自我進展。您不僅帶著我們在學問的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得出色漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放暖和，更要懷著對教師感恩的心

11、去思量、行動，究竟教師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體學生，向我們恭敬的教師說一聲：教師，您辛勞了。友愛的教師，由于有了您，我們的世界才會變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的將來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。由于有了您，就有了一個特殊的節(jié)日老師節(jié)。從今，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感觸到了您的宏大和平庸。您的宏大在于制造世界，播種將來，您是點燃我們抱負之火的人，是保證民族將來優(yōu)良素養(yǎng)的人;您的平庸在于除了奉

12、獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，由于您深深懂得自己在付出什么，在心得什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成績?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的教師心境的真切寫照。敬愛的教師，我把您比作細葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成績啊!您不是細葉卻在滋養(yǎng)細葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，由于在我們眼睛里映射出的永久是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的色彩。從今，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用絢麗的火焰為我們的教師唱支心歌。誠摯地祝福教師幸福歡樂，歡樂幸福。這時，我真想大聲對學生們說：當我們擁抱勝利，享受喜悅時，別忘了

13、我們教師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩教師。最后，讓我們誠摯地說聲：“感謝!”。感恩老師節(jié)演講5友愛的教師們、學生們：各位早上好!又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個心得的時節(jié)菊桂飄香。教師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個老師節(jié)將悄然而至。學生，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期盼的九月祝愿滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校同學向教師們表述最誠摯的祝愿友愛的教師們，您們辛勞了!祝您們節(jié)日歡樂!學生們，我想我們每個人都明了，是友愛的教師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)

14、向上的力氣，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是友愛的教師們，用熱烈如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的士氣，給意志百煉成鋼的脆弱。是教師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是教師用汗水（編織）漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向美好的歌聲。讓我們謝謝教師辛勤的教導，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：教師您辛勞了!教師感謝您!感恩教師，并不需要我們去完成驚天動地的事件，它表現(xiàn)在平時生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證實了你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里碰到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受教師的批判教導，這同樣是感恩;我們樂觀進取，敬重教師的勞動成績，這依舊是感恩。固然，仔細地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，仔細的思量，主動的參加，靠自己的努力換來抱負的成果，取得更大的長進，得到更好的進展，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守小學的各項（規(guī)則制度），做一個講文明、懂禮貌、善言行的同學，在學問上、感情上理解教師、關愛教師，這更是對教師諄諄教誨的最大絕對，也是教師最歡樂的滿足。不要把這些歸結為