小學春節(jié)活動方案

1、小學春節(jié)活動方案小學春節(jié)活動方案模板小學春節(jié)活動方案模板1一、活動主題以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。二、活動目標1.深入貫徹落實中共十七屆六中全會精神，為促進社會主義文化發(fā)展貢獻力量。2.讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強

2、烈的民族自豪感。3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。三、活動時間xxx2年1月15日xxx2年2月10日四、活動內容：1.了解“年”的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)我知道的“小年”、“大年”、“元宵”。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)2.黟縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學?！靶１窘滩?/p>

3、”的開發(fā)貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網(wǎng)站實名注冊之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：3.春節(jié)實踐活動：(1)文明理財實踐活動“我的壓歲錢我節(jié)約收支”。(2)我送文化下鄉(xiāng)來為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。);三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動。(3)美在家庭，美在社區(qū)與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。(4)中華經(jīng)典我誦讀廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)元宵節(jié)詩詞賞析活

4、動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學習中華優(yōu)秀文化，促進學生文明素養(yǎng)的提高(認真學習并踐行黟縣實驗小學安全文明禮儀手冊各項內容)。4.我的.春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網(wǎng)站，讓更多的人了解我們黟縣人的“年”味。5.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體

5、驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。五、活動要求：1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。3.德領組積極總結活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。小學春節(jié)活動方案模板2一、指導思想春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵，是對青少年進

6、行傳統(tǒng)美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統(tǒng)文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使學生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行“年味兒飄飄我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)”主題教育活動。二、活動目的以“年味兒飄飄”為主題，我校在黨員、教師和全校少先隊員中開展“歡慶春節(jié)話民俗、揮毫潑墨繪春節(jié)、載歌載舞唱春節(jié)”等系列活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從中華民族共有的精神家園基地出發(fā)，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的深入開展。三、組織機構組 長: 李繼鋒組 員: 耿青連、王建茗、吳衛(wèi)國、王

7、羅忠、湯建平、倪網(wǎng)茍、袁雙龍、王迎春、李晶、姚銀花、韓愛琴、周衛(wèi)星、蔣俊鳳、王月琴、朱 斐四、活動內容：弘揚傳統(tǒng)，提升素養(yǎng)活動準備時間：寒假活動參與對象：全體學生具體內容：1.一年級詩意氤氳誦春節(jié)有關春節(jié)的古詩有很多，一年級各班布置本班學生利用寒假時間，在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學后，先在班里進行展示，選出古詩誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩誦讀小能手，讓學生從氤氳的詩意中，去感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內涵。2.二年級載歌載舞唱春節(jié)二年級各班組織學生搜集關于歌誦春天、歡度春節(jié)的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。開學后，先在班級里進行展示，選出小小歌唱家，再

8、推選參加年級比賽，讓孩子們在活動中去感受春節(jié)所帶來的快樂。3.三年級歡度春節(jié)話民俗有關春節(jié)的由來、習俗、傳說、故事、民俗活動有很多，三年級各班可以發(fā)動本班學生搜集，利用班會、晨會時間在班里進行展示，選出小小故事家，讓學生感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內涵。4.四年級喜氣洋洋對春聯(lián)春聯(lián)，是中華民族文化中的一朵奇葩，是一種獨特的中國文學形式。它以工整、對仗、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，瑯瑯上口，韻味十足。建議四年級結合春聯(lián)一課內容的學習，組織學生在寒假中搜集、記錄春聯(lián)，開學后進行與春聯(lián)有關的趣味知識競賽?？梢允恰耙徽镜降住钡男问?，也可以是書面答卷的形式，建議各班進行相互觀摩，優(yōu)秀班級可向全

9、校展示。5.五年級心靈手巧繪春節(jié)五年級各班可以將春節(jié)中走親訪友、家人團聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫一寫關于春節(jié)的詩句或者對聯(lián)。開學后，出一期開展春節(jié)主題的剪貼報、手抄報評比活動。根據(jù)活動實際情況，評出一至兩個優(yōu)勝班級。6.六年級文采飛揚慶春節(jié)六年級各班應及早布置，讓學生將自己在春節(jié)期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫出真實感人、年味十足的習作，開學后進行評比，每班推薦35篇上交，學校網(wǎng)站擇優(yōu)錄用并向金壇教育報投稿。五、活動要求：1.本活動的各班負責人為班主任和該班的語文老師，班主任為第一責任人;2.以上各項活動的準備時間均在寒假假期內，請務必在放假前布置;3.中

10、、高年級各班可組織學生結合活動內容，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受;4.開學后，請各年級各班根據(jù)周工作安排，在班級里深入開展相應的主題活動，引導學生深入挖掘春節(jié)的文化內涵;5.活動的具體事宜，由該年級的語文備課組長負責。在活動過程中，各備課組長要注意搜集和保存相應的文字材料及相關的圖片資料，及時上交學校。小學生春節(jié)活動策劃方案1一、活動目的豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。二、活動內容圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“十個一”工作：一至六

11、年級：1參加中華經(jīng)典誦讀假期實踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關的名篇、典故，觀看春節(jié)文藝節(jié)目，參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內涵，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強對中華文化的理解。2做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。3編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福

12、。4許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現(xiàn)這個目標做好整體設計。5拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。三至六年級：6創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。通過學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內涵，通過自編的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。7制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。8編一幅新春對聯(lián)。倡導學生了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習

13、俗傳承下來。9講一個新春故事。引導學生收集春節(jié)來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。10日行一善。結合誦讀弟子規(guī)，參照“日行一善從家做起”評價表，自覺養(yǎng)成敬老愛親的好習慣。三、活動要求1各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日春節(jié)”主題活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。2“我的新春愿望”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動圖片和“節(jié)日小報”，有關班級下學期初各上交兩份。一、提前作好春節(jié)白酒促銷方案二、導購人員的招聘和促銷品的準備由于白酒的淡旺季比較明顯考慮到投入產出

14、的問題，所以白酒廠家一般在市場的淡季38月份只在商超渠道里保留很少的導購人員。而在市場的旺季9月份次年的2月份特別是中秋、十一和春節(jié)、春節(jié)期間在商超增加導購人員，所以導購人員的隊伍很不穩(wěn)定。建議在兩節(jié)促銷期間多使用一些30歲左右的女士原因有三，一是這個歲數(shù)的人有一定大生活壓力比較珍惜工作達到的機會，哪怕是短期的。二是白酒兩節(jié)期間銷售量較大上貨需要一定的“體力”，在這方面年輕的都市女孩大多數(shù)吃不了這個苦。三是商超一般都把廠家的導購當作自己的員工一樣使用，盤貨時要加班加點，還要倒早晚班年輕的女孩因為交朋友會經(jīng)常請假。在人員招聘的同時不要忘記及時準備贈品，這雖是老話長談，但確是我們促銷活動的重中之重

15、。因為這將體現(xiàn)廠家對消費者的承諾是否能夠兌現(xiàn)。今年夏天某世界飲料巨頭在河北一個地級市場開展集一拉罐拉環(huán)或瓶蓋25元送該品牌的旅行包的活動，在當?shù)厍嗌倌戤斨挟a生了很大的影響，紛紛排隊兌換。但該品牌的旅行包卻一直跟不上兌換，每次到兌換的日期只能滿足十個人左右，在目標消費者中間產生了很大的負面影響。筆者與禮品兌換人員交談中了解到，市場部的策劃人員沒有正確估計到“活動會有這么好的效果”所以根本沒有發(fā)放足夠的促銷品到該市場。由此可見連知名的跨國公司都犯的錯誤，我們怎么能不充分的重視贈品的準備工作呢？三、春節(jié)白酒促銷活動在商超的落實。春節(jié)期間的白酒促銷活動方案，一般要提前一個半月與商超的相關部門開展談判工

16、作爭取賣場的支持。全國性的促銷活動要與大型連鎖超市的全國采購經(jīng)理進行協(xié)商。目前除了與大型全國連鎖商超的統(tǒng)一協(xié)議外，其各個門店也有很大的權利，。比如：你和有的零售商在總部談妥了促銷活動，又交了各項的費用，可是無法在門店得到很好的執(zhí)行，或者有的即使執(zhí)行，你也占不到好的堆頭位置和門店的主動配合（往往是店內為了應付總部的命令而勉強作個樣子）。這就要去作各個門店的工作。因為你把錢交到了總部，店內沒有得到好處，怎么會有積極性拿出最好的位置來配合你的促銷活動呢？所以如果零售商允許的情況下可以與總部談促銷方案，與門店直接洽談費用有時可以起到意想不到的效果。綜上所述要明確了解零售商的內部情況，爭取少走彎路才能起

17、到事半功倍的效果。四、商超費用的控制在商超開展的促銷活動要交納一定的費用，如：導購員的管理費、堆頭費、端架費等。這就要求我們要及時了解零售商的費用結構。很多時候采購等人員的費用是可以談的，通過良好的溝通達成一個雙方都可以接受的價格，才是各自的目的。但記住要把有限的錢花在刀刃上，要把銷量和費用掛鉤，把費用放在最好的賣場里，才能取得理想的銷量。總之在春節(jié)期間的賣場的銷售工作是要求，認真執(zhí)行促銷方案和靈活運用各種談判技巧才能達到預期的雙贏目的。小學生春節(jié)活動方案1一、活動目的1.通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。2.

18、引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。二、活動內容：認識春節(jié)：春節(jié)，是習俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應。初四日，在繼續(xù)“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的習俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇擁下，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其

19、早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發(fā)。春節(jié)習俗：1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。2、祭灶公。農歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天。3.、二十五日頭，農歷十二月廿五日，是莆仙習俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”。4、做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最為繁忙。5、辭歲，“除夕”前一天，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮，貼新春聯(lián)。當晚，家家戶戶堂上點花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。6、初四過大年，做大歲明代嘉靖

20、四十一年（1562），倭寇侵犯福建，占領寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地，建立據(jù)點，四出燒殺掠搶。興化府城（今莆田城）在農歷十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷，并被占據(jù)達兩個月之久。興化城內被焚毀殆盡，死亡3萬余人。當時，莆田男女老少奮起反抗，被倭寇割舌斷脛，或火焚、釘死，慘不忍睹，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內外。次年正月廿五日，由于城內死尸腥臭不可居，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到，興化城得以光復。這時，逃亡山區(qū)的老百姓，才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體，另一方面收拾破碎家園。這時，年節(jié)已過，人們只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做歲。后來，為紀念莆田這一

21、段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣，于農歷十二月三十日夜“做歲”，時間拖得太長。于是，莆田民間約定將農歷二月初四“做歲”，改為正月初四“做歲”（圍爐），因農歷二月農事正忙，若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”，正月初四晚上稱為“做大歲”。同時將二月初二日約定為正月初二日，作為探望親友傷亡的不祥日子，俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天，都不互串門拜年或走親訪友。主題活動：1、舉辦書寫春聯(lián)活動。2、開展“我愛家鄉(xiāng)，介紹家鄉(xiāng)習俗”征文活動?！就卣归喿x】噼里啪啦 噼里啪啦.”，你是否感受到了一些年味兒？好心塞，悅姐似乎沒有感受到一絲絲如同兒時般的年味兒。你是不是跟悅姐一樣開始覺得過年越來越?jīng)]

22、意思了？也許是因為，我們并沒有像祖輩們那樣恪守傳統(tǒng)習俗了。如今的我們，睡覺玩手機、午夜飯搬到飯店、小區(qū)物業(yè)不讓放鞭炮、打麻將都用ipad，新年真的不似孩童般那樣人氣兒旺。而老皇歷的新年可不是這樣的，這一次讓悅姐帶你看看老皇歷初一到十五都在做什么，感受下古老的春節(jié)味兒。正月初一，燒香、串門、免打掃這一天，燒頭香了嗎？正月初一，稱為元日。金雞報曉，為新歲之首，春天開始。這一天，人們凌晨起來祭祖、拜神、焚香、放炮仗，意為“搶春”。敬拜天地神明，為新一年祈福。當然還有競相趕早噠，爭到寺廟里上第一炷香。人們開始攜禮串門，名為“賀新歲”，晚輩給長輩拜年，壓住邪崇。而且家中有傳統(tǒng)信仰的初一要吃素，所謂“年初

23、一吃齋，勝過吃一年齋”。注意！注意！注意！這一天，掃帚可是不好惹的，你若勞駕掃帚，就會掃走運氣，導致破財，進而把掃帚星引來，招致霉運。所以，不能打掃，不倒垃圾，古代也是講究不能潑水的，所以洗澡是大大行的。愛干凈的你這一天可以歇歇了.正月初二，開年飯、回娘家、放生金吠報春，一大早，家中女性就要主持“開鍋”，就是做大餐啦啦，接下來就是香噴噴的“開年飯”，這也是新年伊始最隆重的一頓哦！接著還要出外拜年或祭祖，這也是民俗中回娘家的日子，當然嘍，回娘家拜年肯定不能空手，一般帶些水果、年糕、冬菇等年貨就可以了。還有很多地區(qū)保留著“放生”的習俗，買活鯉魚，用紅紙蓋上魚眼，舉行簡單儀式之后到河塘放生，是不是感

24、覺很有意義呢？正月初三，大掃除、禁止串門兒這一天可是傳統(tǒng)意義上的窮鬼日，家家戶戶一大早起床，第一件事便是放鞭炮、 掃窮鬼，把初一起囤積下的垃圾掃出，掃走污穢和窮根。記住了，這一天人們通常不會外出拜年。大年初三也是傳統(tǒng)的赤狗日，赤狗是口怒之神，遇到就容易引起口角爭執(zhí)。所以要足不出戶，留在家中，免得遇上兇煞，招口舌是非。而如果有人串門，會被當作“窮鬼”趕出門，不過這些串門的人真是任性啊，如果果真遇到這些人，悅姐可是不好惹的，我會讓你狗帶！正月初四，接財神、辦酒席正月初四又稱為“羊日”。在老皇歷中占羊，故常說的“三羊開泰”乃是吉祥的象征，灶王爺要查戶口。民間傳說正月初五也是財神的生日，所以接下來最重

25、要的活動就是接財神，在財神生日到來的前一天，各家置辦酒席，為財神賀辰。俗話說“送神早，接神遲”，接神儀式一般在下午四時到晚上進行的，準備的供品便是三牲、水果、茶、糖果了。這時候廟會或有傳統(tǒng)氛圍的古鎮(zhèn)都會有迎財神的儀式，如果沒有，在家請客擺上有海鮮的宴席也有招財功效。正月初五，吃餃子、串親戚、勿辛勞這是傳說中的牛日。艮牛耕春，五路接財神，東西南北中，財富五路通。這一天，也是很有趣的。民間的食俗是吃餃子，俗稱“捏小人嘴”，按照舊的習慣要吃 “水餃子”五日，五日呢？額.我想靜靜！過這樣可免除讒言之禍，就算吃個十日也是值得了。此日俗稱破五，民俗一說破五前諸多禁忌過此日皆可破，從王公大宅到街巷小戶都如是

26、，就連待客也如此；古代時婦女們也不再忌諱出門，開始互相走訪拜年、道賀。這一天可不宜勞作呢，否則本年內遇事破敗，所以還是少操些心為好。正月初六，店鋪開門，接著送窮神正月初六是馬日，馬到成功。人們在這一可以開始出門做生意了。瀝酒拜街中，萬戶千門看，無人不送窮。開門迎客自然要掃除垃圾，接著“送窮”，“送窮”是我國古代民間一種很有特色的歲時風俗，就是祭送窮鬼或窮神。相傳窮鬼乃顓頊之子，身材贏弱矮小，性喜穿破衣爛衫，喝稀飯。即使將新衣服給他，他也扯破或用火燒出洞以后才穿。想想這些窮子也是蠻拼的，窮子的世界我們不懂。正月初七，人類生日、請吃喝玩樂正月初七乃為“人日”，是古老的漢族傳統(tǒng)節(jié)日，女媧造人日，也就

27、是人類的生日。這一日，大家可以開始過生日了，人壽年豐，可熱鬧了。攤煎餅吃七寶羹，安頓身心，休養(yǎng)生息。一大早便有豐盛的家庭筵席，又是聚餐吃喝，又是放花炮煙花的，來慶賀生日。悅姐貪杯，如果每天都是如此那該多好。正月初八，出門不能回，可以看星星初七七不去，初八八不歸。初七出門探親等人，初八不能回家，而要留在親戚家。上班的小朋友們悲催了?！捌呷税斯取保醢艘簿褪枪热樟?，又叫順星節(jié)。傳說中這天是諸星下界的日子，天空星星最多，如果這一天天氣晴朗，那說明今年的稻谷收成很好；如果是天陰的話那就失收了。所以盼望著是好天兒吧！正月初九，玉帝生日，請上香初九是玉皇天誕，這是主宰宇宙最高的神呢！擺天壇，眾人上香，誠心

28、祈禱，人們都會祭拜玉皇大帝，舉行祭典以表慶賀，祈禱在新的一年要風調雨順，平安大吉。啊，真是好高的神，給跪了！正月初十，石頭節(jié)，我并不會磨石頭好伐石頭節(jié)，竟然還有這么一個節(jié)日“年初十，地生日。祭石感恩，有天還有地。比是爺娘不多異，人畜房屋都依地；米麥百谷都生地。菜蔬風味拿來祭，祭他生日他歡喜。人生忠孝與節(jié)義，地維賴以立；作事須求腳腳踏實地?！甭牰藛?？簡單來說就是此日不能磨刀，不能研磨，不能制作石制用品，甚至很多地方會祭拜石頭。這一天，石頭可是個寶！一些地方的“老鼠娶親”習俗同樣也樂趣十足。正月十一，打石仗、舞龍相鄰兩個村子的小孩要在這兩天擲石子對打，小時候的你玩過嗎？哪個村子贏了就代表新年會更

29、好，家長還要把這些對打的孩子趕回家，感覺挺危險的，還是換成棉花糖吧。正月十一舞“炮龍”也是常見的呢，這是一種祭奠儀式，“炮龍”所到之處，各家各戶燃放鞭炮、夾道相迎。炮震千山醒,龍騰百業(yè)興，炮龍承載著眾人的夢想，年復一年，代代起舞，終成獨特的地方文化。正月十二，點燈火其實就是為正月十五做準備啦。大街小巷、各家各戶都要點滿新燈，想想真的是燈火通明?。≡?jié)將近，搭建燈棚的時候到了！所以，這一天也夠我們忙活了！正月十三，上燈了這一天還是離不了燈這個話題。灶下點燈，預放元宵，從這一天起，巷陌橋道，皆編竹張燈。元宵節(jié)成為燈節(jié)并在唐代中期已成定俗。正月十四，接灶神民間舊俗接灶神乃是祭灶的一部分。臘月廿四是

30、灶君向上天報告人間一年的善惡功過之日，臘月廿三家家戶戶都會祭送灶王爺上天，所以我們可要對灶君好點兒，免得惹灶君生氣把自己的壞事給兜出來。正月十四，各家又會迎接灶君回來，要焚香、點燭放鞭炮、擺果點，迎接灶神還將會換上新灶符，送時比較隆重，接時就會略遜一些嘍！正月十五，吃湯圓、看花燈最喜歡這一天了，因為要看花燈了，感覺整個人都變好了！此外，有些地區(qū)舊年生了男孩子的要在這一天掛一個燈籠在祖祠里，表示向祖宗報到。接下來的人生，就要靠自己努力了聽悅姐講完是不是感覺舊時的新年也很有意思呢？原來我們的老祖宗是這樣過年的。新年新氣象，雖然和之前有所迥異，但是我們還是很享受新年的氣氛。悅姐祝大家猴年樂樂樂！新年

31、大吉！小學生春節(jié)活動方案2一、教學目標：1、知道春節(jié)是我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習俗，能背誦王安石的元日詩。2、在“拓展活動”“看一看”環(huán)節(jié)學習有序觀察，在“說一說”環(huán)節(jié)體會有感情地表達。春節(jié)是我國最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，以及春節(jié)的具體時間二、重點難點：讓學生知道春節(jié)時我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習俗。三、課前準備(前置性學習)四、教學過程：(一)導入在千家詩中，我們學過一首詩元日，誰能給大家朗誦一下?指名背誦，全班齊背誦。你知道“元日”是指哪一天嗎?學生回答：元日是指春節(jié)。春節(jié)是我國最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著這首

32、詩，讓我們走進春節(jié)，了解春節(jié)。(二)、學生分組自學思考題：1、春節(jié)在哪一天?在古代稱為什么?2、春節(jié)的起源?(春節(jié)是怎么來的?)(三)、討論1、學生通過小組學習知道，春節(jié)在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過年”2、春節(jié)的起源學生講述不同版本的傳說故事年的起源老師播放視頻故事年的起源(四)、拓展活動你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習俗?小學生春節(jié)活動方案3一、活動目的：豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。二、活動參與對象：全校學生三、活動內容圍繞“文明有禮過春節(jié)，做美德好少年”的主題，開展以下“七個一”

33、活動：1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。通過學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內涵，通過自編的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。一、二年級制作剪貼報(統(tǒng)一用八開紙，要求父母與孩子共同制作)。三至六年級繪制手抄報 (統(tǒng)一選用八開素描紙)。 制作要求：小報制作要內容豐富，版面設計合理，整體感覺能體現(xiàn)節(jié)日氛圍。各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。2、參加一次有意義的假期實踐活動。利用假期和家長參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動等，了解春節(jié)文化內涵，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強對中華文化的理解。（填寫活動記錄卡）3、背一幅新春對聯(lián)。倡導

34、學生了解春聯(lián)的來歷，自己搜集春聯(lián)，背一背春聯(lián)，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習俗傳承下來。（填寫活動記錄卡）4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對新春的一種期盼，一種祝福。賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運用繪畫、手工、貼畫等多種藝術形式。各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。5、講一個新春故事。引導學生收集春節(jié)來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。（填寫活動記錄卡）6、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達自己對美好生活的向往。（將照片洗出來貼在活動記錄卡上）7、許下一個新春愿望。為自己新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現(xiàn)這個目標做好整體設計。（填寫活動記錄卡）四、活動要求1、各班要把組織學生參加“我們的節(jié)日春節(jié)”主題活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機，作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定